卫建国校长作了重要讲话，他全面分析了研究生教育面临的形势，提出了对我校研究生工作的思考。一、准确把握国家及山西省关于研究生培养的相关要求：教育部在2013年出台了《关于深化研究生教育改革的意见》（教研[2013]1号），2014年又出台了《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》（学位[2014]3号）。在深化研究生教育改革意见里面，提出要改革选拔招生制度、创新人才培养模式、健全导师责权机制、改革评价监督机制、深化开放合作等。山西省人民政府出台了《关于实施“1331 工程”统筹推进“双一流”建设的意见》（晋政发〔2017〕4号），我们要以此为契机，全面深化我校学位与研究生教育工作。二、清醒认识我校研究生教育发展中存在的问题：一是生源质量不高；二是研究生对学校的科研贡献率不高；三是研究生整体培养质量不高。三、全面深化研究生教育教学改革的主要思路和举措：要以强化研究生科研创新能力、促进研究生科研成果产出为主线，以提升研究生培养质量为目标，创新研究生招生选拔机制，规范研究生培养过程管理，加强研究生培养模式创新，完善研究生导师管理机制，健全研究生培养质量保障机制，逐步形成规模结构更加合理、培养特色更加鲜明、培养质量不断提升的研究生培养体系，努力把研究生培养成为我校学科建设和科学研究的一支重要力量。四、贯彻落实研究生教育教学改革的几点要求：2016年学校重点抓本科生教学改革，从今年开始，研究生教育改革也要一并抓好。要用抓本科教学改革的劲头抓研究生教育改革。首先，要抓好改革落实工作。承担研究生培养任务的各学院，要积极行动起来，要按照《实施意见》的要求，落实好各项改革举措。深化研究生教育教学改革，全面提高研究生培养质量。希望各学院、各学位点能够结合实际，认真研究制定具体落实方案，特别是要结合这次学位点动态调整与学位授权审核工作，抓好学位点建设，提高研究生人才培养水平；其次，要强化导师队伍建设。指导教师在研究生培养过程中起着至关重要的作用，是研究生培养质量的第一责任人。没有高水平的导师队伍就不可能有高水平的研究生教育。导师的学术水平、治学态度、自身素质是研究生培养质量的决定性因素。导师要不断提高自身的学术水平。为了保证培养质量，必须严格遴选并实行复审制。各硕士点要注重梯队建设，采取积极引进和自我培养等途径建设导师队伍。对于备案的研究生导师要进行定期考核，淘汰不符合条件的导师。对于新聘任的研究生导师要进行岗前培训，明确岗位职责，研习培养方案、培养模式、学位论文标准与指导以及课程教学的实施策略；第三，要严把“出口关”。要加强研究生培养的过程管理和考核，建立健全研究生培养质量监督机制。根据不同类型研究生的培养目标，制定相应的课程教学、科研活动、中期考核及论文阶段的评估体系，实行淘汰和激励机制，严格把握研究生选题、开题、中期考核、预答辩和学术规范等各个环节。严格执行学位论文不端检测和论文评阅制度，逐步扩大学位论文的盲审比例。
许小红副校长就学校出台的《山西师范大学关于提高研究生培养质量的实施意见》以及相关配套文件的主要内容进行了详细解读，她主要从三个方面进行了阐述：一是严把“入口关”，采取多种形式加大研究生招生宣传力度，完善优秀生源奖励政策，制定硕博连读实施办法；二是抓好“过程关”，全面修订研究生培养方案，优化课程体系结构，制定研究生双语及全英文课程建设方案、研究生科技创新项目资助办法、研究生“三助一辅”岗位的设定与资助办法，完善研究生优秀科研成果奖励办法；三是把好“出口关”，分层次完善研究生申请学位基本要求。
导师代表、马克思主义学院赵改萍教授，研究生代表、化材学院董妍芸同学作了发言。
研究生学院院长韩榕强调了研究生教育工作的重要意义，并希望各研究生培养学院认真学习，深刻领会会议精神，积极行动，开创我校学位与研究生教育工作新局面，努力使研究生真正成为学校学科建设和科学研究的一支重要力量，为把我校早日建设成为特色鲜明的高水平师范大学而努力奋斗。（研究生学院/文 饶二保/摄）
校长卫建国讲话
副校长许小红讲话
研究生学院院长韩榕主持会议
导师代表、马克思主义学院赵改萍教授发言
研究生代表、化材学院董妍芸发言
会议现场
