赴日教育实习团团长、政法学院党委书记李菊花，实习团带队教师、文学院副院长赵变亲，传媒学院党委副书记范晓东分别从赴日学习交流概况、以学生为主体的日本一贯式教育、日本岐阜大学的教师教育三个方面介绍了日本大学教育管理模式、课堂教学方式、教师评价体系及人才培养模式方面的成果和做法，深入分析了日本在大中小学教育与特殊教育方面的特色与经验，并结合我校实际，进行了深入的总结与反思，提出了具体的教育教学改革设想。
教务处处长范哲锋、人事处处长张进军分别围绕“教育教学改革”、“校院两级管理体制改革”介绍了赴华中师大、华南师大、中山大学考察交流的情况。通过考察了解了各兄弟院校在人才培养模式改革、课程建设、拔尖创新人才培养、自主学习人才培养模式改革以及用人机制的创新和优化、岗位管理、绩效下移方面的改革举措，为我校推进教育教学改革提供了很好的经验借鉴，极大地增强了大家搞好改革的信心和勇气，激发了改革的动力和热情。
卫建国校长作了讲话。他首先对几位发言者的汇报表示肯定，认为通过考察学习，大家都受益匪浅，都感受到了前所未有的压力，都能结合学校实际进行深入的反思，并且对学校相关方面的改革有了初步的设想，达到了学习先进、坚定信心、推进改革的目的。结合赴日实习考察和部分高校调研的情况，卫校长对学校进行的各方面改革提出了四个方面的要求：
第一，改革势在必行。今年以来，学校提出了全面深化各项改革的举措，各相关部门进行了充分的前期准备工作，通过4月份的课堂教学观念大讨论，全校师生统一了思想，制定了改革的方案；尤其是这一次到部分高校的考察调研，更加坚定了我们改革的信心，增强了改革的紧迫感，充分认识到了改革“不干不行，干慢了也不行”，不改革就不能发展，不改革学校就没有出路。在调研中，对比这几个月学校推进的各项改革方向和设想，感觉到我们的改革还是符合国家教育教学改革趋势的，基本思想也是吻合的；但是改革的步伐还需要进一步加快，改革的力度也要进一步加强。
第二，改革要有先进的理念作支撑。我们的改革要体现先进的发展理念、教育教学理念、学生培养理念，具体来讲可以概括为：一是强调以学生为中心的理念。在国内外的考察和相关的论述中，都一致认为大学教育要注重体现以学生为中心的教学，把学生作为学习的主体，通过师生互动、教师评价、学生自主学习等方式加强学生在学习中的主体地位。二是强调以创新为动力、导向和目标的理念。我们一定要确立培养创新型人才和具有社会责任感、具有创新能力和实践能力的导向和目标，不断强化学生在创新方面的能力，增强社会责任感，确立大学教育的目标就是培养创新创业人才的理念。三是确立以科学研究和学科建设为龙头的大学发展理念。保持高水平的科学研究水平和学科发展势头，带动学校赶超跨越。四是确立以教师队伍建设为基础和支撑的发展理念。要借鉴兄弟院校人才队伍建设的办法，运用市场规则，推动人才聘用和市场接轨，独辟蹊径，做好人才梯队建设。五是确立以服务地方经济社会发展为目标的办学理念。把学校发展与地方经济发展紧密结合，发挥高校在科研和智力方面的优势，与地方政府和企业建立合作关系，把科研项目做在企业和政府，进一步增强科研成果转化能力。六是强化信息技术在教育教学中重要作用的理念。要促使互联网技术和教学深度融合，促进“互联网+”办学模式渗透到学校各个领域，成为一种办学模式和办学理念，以此达到改造教学、改造课堂的目的。
第三，改革要进一步解放思想，更新观念，主动作为。通过调研考察，我们认识到我们的思想还不够解放、观念还不够先进，改革的步伐还不够快、不够大，一些改革尚未触及思想和灵魂，没有打破束缚改革的条条框框。发达地区高校的一些先进做法给了我们很大的启示，要想推进改革发展，必须有先进的理念作指导，必须进一步解放思想，主动作为，切实解决学校当前一些改革难题。要善于学习兄弟院校的先进做法，移植先进的理念和做法为我所用。要在国家政策、方针、法规允许的范围内发扬敢闯敢为、敢想敢干的精神，大胆探索尝试。要运用超前思维，想别人没想到的，做别人没做过的，在教育教学改革、人才队伍建设、管理体制改革等方面找到适合学校的有效办法。
第四，改革还要强调抓落实。改革要见到成效，重在抓好落实，要一步一步、一件一件落到实处。不抓落实，再好的规划也是空中楼阁。具体到我校正在进行的改革，一是各学院要高度重视，把项目落实到人，保持良好势头，持续推进，确保改革落地生根，取得实际效果。二是要立足学校实际搞好各项改革，充分调动各种社会资源，在引进高端人才和高水平团队方面贡献自己的力量。三是要紧盯山西省高等教育发展行动计划，充分整合我们自己的学科专业，在学校提前培育相关学科群和团队，转变思想，不甘落后，争取成功申报相关项目。四是要积极启动校院两级管理体制改革，抓紧制定改革方案，集中各方面的智慧和力量，把改革落在实处。（校办/文 饶二保/摄）
校长卫建国主持会议并讲话
会场
