为促进高校医学类课程教师专业发展和教学能力提升，推动教学模式改革和教学质量持续提高，搭建学科教学经验交流和教学风采展示的平台，2017年7-12月，《高校医学教育研究（电子版）》杂志社举办了“2017年全国高校（医学类）微课教学比赛”，来自28个省（市、自治区）的91所高校共提交了698件作品，我校郑茜、张迪、张彬三位教师获得二等奖，闫星泉、马瑛、吕文科、孔庆凤、韩浩五位教师获得鼓励奖，同时学校获得优秀组织奖。

教学竞赛是教师提升教学能力的重要途径，参赛教师利用竞赛平台，进行广泛的展示、观摩、交流和相互学习，能够强化教师教学基本功训练，达到以赛促教的目的。近年来，学校教务处和教师发展中心积极组织教师参加全国高校（医学类）微课教学比赛，连续三年获得优秀组织奖，并举办了连续举办了两届山西医科大学微课教学比赛。

长期以来,我校始终坚持以教学为中心，将人才培养和本科教育作为最根本的任务，将提高教师教学水平、培育优秀教学团队作为教师队伍建设的一个重要内容。学校教务处、人事处、教师教学发展中心积极组织教师参加各项教学竞赛，将进一步通过各种举措，加强教师教学能力建设，提升我校教学水平和教育教学质量。