
各汇报学科分别从挖掘优势(Strength)、发现劣势(Weakness)、把握机遇(Opportunity)、认清威胁(Threat)四个方面对学科进行了系统分析,提出了学科建设和科技工作的愿景目标和具体行动规划,对于制定“十三五”学校规划、专项与愿景规划,以及学校“十三五”期间的学科建设和经费倾斜提供理论依据。
段校长在总结讲话中肯定了各学科在SWOT分析过程中做的工作,他指出,引进SWOT分析对于我们来说是个新生事物,如何在学科建设和科技工作中挖掘优势,把握机遇是关键所在。当前,我们处于新校区搬迁和老校区改造的特殊时期,对我们各个学科来说,既是机遇、也是挑战,科学合理的进行SWOT分析并制定具体措施,对于学科建设和科技工作至关重要。段校长同时指出了各学科在SWOT分析中存在的问题,提到有些院系和学科还没有认识到SWOT分析的重要性,主观能动性不足,优势劣势分析不够,机遇威胁分辨不清,这必然会影响学科建设和科技工作的可持续发展。他建议近期再次召开SWOT分析会议,进一步利用好SWOT这个工具,深度挖掘思路和策略,提出科学合理的发展规划,真正为“十三五”学科建设与科技工作发展规划提高决策依据。
研讨会前,教育部科技发展中心主任李志民教授还应邀为全校师生作了“中国大学国际学术影响力”的专题报告,报告对学校学科建设和科技工作具有重要的指导意义。