3月27日晚，校党委常委、副校长李宏全在崇实楼615会议室为全校专职团学干部和学生干部代表作科技创新驱动发展专题报告。他勉励团学干部，树立对创新永无止境追求的信念，“撸起袖子加油干”，为农大未来发展做贡献。

校党委副书记齐利平出席报告会，学生工作部（处）长原广华主持报告会。

2017年2月份，李宏全参加省委组织部组织的赴美“科技创新驱动培训班”的学习考察。为了进一步深入学习贯彻全国“两会”精神及习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实全国高校思想政治教育工作会议精神，切实加强我校学生工作队伍能力与修养，提升科研、创新等综合能力，作为纪念建校110年系列报告，应邀为全校团学干部作报告。学工部、团委等部门负责人，各学院党委副书记，全体团干、辅导员和校学生会干部代表共150余人参加了报告会。

报告会上，李宏全首先结合习近平总书记在全国高校思想政治教育工作会议上讲话精神，立足我国独特的历史、独特的文化、独特的国情，系统阐述了办好中国特色社会主义高校的深刻内涵。他说，我们必须站在这样的视角下，来认识美国的发展历史，客观看待美国文化，同时要从美国历史发展的角度，认识硅谷的发展史及成因。他指出，一个国家特定的历史、地理、发展、教育等形成了国家独特的信仰、价值观与文化传承，进而凝结成其独有的文化内涵。因此，了解一个国家的文化，不仅要看到其行为、典章、制度、科技、工商、文创等表面现象，更需要读懂一个国家的传承、信仰、价值观等深层次的文化内涵。

在谈到硅谷文化与创新精神内容时，李宏全首先详细介绍了硅谷的地理位置、周边环境以及形成发展的历史，并重点围绕硅谷尖端科技、人力资源、产业竞争、创新精神进行了深入的阐述。他说，坐落在硅谷两端的斯坦福大学和加州大学伯克利分校为硅谷的形成和发展贡献了最先进的高科技人才和成果；硅谷所在地的9所美国顶尖级的研究类大学，从科技创新、产业发展等方面为硅谷提供了充足的人才资源；硅谷人对科技创新无止境的追求和对已有成果的不断突破，以及只争第一，不当第二的执着信念，深刻地体现了硅谷人的创新创业精神。他强调，硅谷的成功有其特定的环境因素和历史成因，但创新创业精神是其文化的核心，因此，追求成功就要追求创新，追求创新就必须有敢于颠覆过去的勇气，就必须容忍创新的失败，就必须树立对创新永无止境追求的信念。

谈到创新创业机制方面，李宏全分享了参观考察旧金山和纽约多家创新创业机构时的感受与体会。他很有感触地说，“我们访问了多家孵化器和加速器，感受最深的是，全社会浓厚的创新与创业氛围，创新与创业带来巨大的财富及竞争的残酷，同时也深刻的感受到孵化器与加速器带来的巨大的培训、策划、营销、融资能力。”随后，他通过举例，从产品的创意理念、产品设计及特色、产品市场及潜在客户、产品营销手段、团队建设等“创新创业的五大成功因素”，细致地分析了美国孵化器和加速器对一个产品构想孵化的全过程，进而指出我国存在的差距。

会上，李宏全从以下四个方面与大家交流了自己参加培训学习及考察的一些思考。

一是要借鉴硅谷成功的经验。他认为，大学是科技原始创新与核心技术研发的主体，企业则是技术再创新的主体，而大众则是享有技术成果的受众。因此，结合当前学校改革发展的现状，我们要抓住当前机遇，立足山西实际，在校党委、校行政的正确领导下，形成“成”在农大，“熟”在企业，“用”在山西的科技顶层设计的理念，按照山西省委、省政府“围绕产业链部署创新链、围绕创新链完善资金链”的总体思路，指导我校科研工作的发展。

二是要凝聚高端人才。他认为，高端人才聚集是科技创新驱动发展的核心之核心，引进高端人才的同时也要重视本土人才的培养，而面对当前高校人才建设存在的问题，我们要与时俱进发展、大胆改革创新。

三是要始终坚持中国特色社会主义的办学方向。他指出，在今后办学进程中，要汲取中国教育改革发展及世界先进的办学治学经验，遵循教育规律，扎根中国办大学；要深入推进以“管”、“办”、“评”分离为切入点，建立政府宏观管理、学校自主办学、社会广泛参与的中国特色高等教育治理体系。当前，我们就是要以山西省委省政府提出的“1331”工程为指导，努力创造条件、深化改革，为实现学校发展做贡献。

四是要抓住当前“农谷”建设机遇。他说，“农谷”建设要有效整合资源，科学借鉴美国硅谷经验，重点在平台建设，重点打造高效现代农业的产业技术创新平台、科研成果转化平台、创新人才汇聚平台、产业人才培养平台、产品市场拓展平台、技术服务平台。

李宏全强调，硅谷的成功不可复制，即使在美国也不可复制。我们不是复制美国科技创新的运行机制体制，关键是如何做到“它山之石，可以攻玉”。对于国外先进的经验，要认真学习借鉴，但经验不等于规律，要结合我们自身的发展需要，拿出李克强总理提出的“壮士断腕”的决心进行改革，“撸起袖子加油干”，为农大未来发展做贡献。（学工部）