【本站讯】12月9日，山东省教育厅网站以“中国石油大学（华东）构建“四位一体”创新创业教育工作机制，提升人才培养质量”为题，从政策先导，完善创新创业教育运行模式；价值塑造，厚培创新创业教育文化沃土；专创融合，健全创新创业人才培养体系；搭建平台，提升创新创业教育实践成效等几个方面，对我校创新创业工作经验和成效进行了报道和推介。
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http://edu.shandong.gov.cn/art/2021/12/9/art_11972_10295889.html
全文如下：


中国石油大学（华东）构建“四位一体”创新创业教育工作机制，提升人才培养质量
中国石油大学（华东）面向国家能源战略、经济社会发展和学生全面成才需求，聚焦“为党育人、为国育才”工作使命，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，坚持“政策先导、价值塑造、专创融合、搭建平台”四位一体，着力提升人才培养质量。
政策先导，完善创新创业教育运行模式。顶层设计，凝聚合力。成立由分管校长任组长，教务处、研究生院、团委、科技处、财务处、信息化处、大学科技园及各学院为成员单位的“学校创新创业教育工作领导小组”，建立“年初定计划、年底有考核、月月有赛事、院院有声音”运行机制，牵头单位和责任单位齐抓共管，保障项目遴选、师生匹配、备赛打磨、场地设备、经费保障、激励措施等各环节的协同联动、无缝衔接。目标导向，建章立制。出台《保障与激励机制》，明确部门职责分工，每年投入不少于1000万专项经费，其中师生个人奖励不低于100万元；从“校、院、师、生”四个层面落实激励举措，指导教师在岗位晋升、考核聘任、研究生招生指标等方面给予倾斜，学生在推荐免试攻读研究生、评奖评优、学位成果认定方面优先保障。创新理念，明确路径。构建“面向全体学生、面向全体教师、面向人才培养全过程”三个面向，通过“课程课堂、项目竞赛、市场转化”三种渠道，在“创意、创新、创造和创业”四个层次上实现“理论与实践相结合、专业与双创相结合、课内与课外相结合、校内与校外相结合”的“三三四四”全覆盖创新创业人才培养模式，进一步明确创新创业教育工作目标和任务，融入人才培养全过程。
价值塑造，厚培创新创业教育文化沃土。打造“一节、一论坛、一沙龙、一赛场”的校园创新创业活动格局，探索全员参与的“竞赛牵引、实训培育”模式，营造浓厚创新创业文化氛围。学校连续30年举办“大学生科技节”，充分运用石油精神文化基因和创新创业典型教育学生，邀请校友、企业家、杰出科技团队走进“科创论坛”共计570场，用榜样故事传递科创报国精神，激励学生投身双创。每年面向全体学生开设两期“星火”创新创业训练营，依托学校社团重点建设58门大学生科技创新类课程，累计开设877场“科创沙龙”，以研讨性教学、模拟实践、实战演练等沉浸式教育形式，打造创新创业普及型通识课堂。组织开展“未来杯”思创赛、“科创赛场”系列创新创业类校级赛事，以发起高校身份举办“能源·智慧·未来”全国大学生创新创业大赛、中国研究生能源装备创新设计大赛，承办全国油气储运设计大赛等各级高水平赛事10余项，构建“高级别、全覆盖”的立体式双创赛事深度体验平台，为打造创新精神和实践能力厚植沃土，让学生在浸润式的双创教育中陶冶双创品格。每年有近1.5万名学生直接参与到双创活动中，近五年相关活动情况被中央电视台等百余家媒体报道。
专创融合，健全创新创业人才培养体系。学校从顶层设计上推动专创融合，形成融“课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶”为一体的教育体系。深挖每个专业内涵的创新创业教育内容，形成了通专结合的创新创业课程群，设置包括研究方法、学科前沿、创新创业管理和跨学科交叉等多个模块课程96门，其中核心课程17门，将创新精神、创业意识和创新创业能力培养潜移默化地渗透在专业教育中，专创融合课程《科技创新实践》获评国家级社会实践一流课程。实施“在线开放课程提升工程”，引入高水平通识教育网络课，全部课程在线开放，学生实时自主学习，打造一键可及的“石大云课堂”，实现“网络自主学习+线下教师指导”的模式。开展优秀本科生“三进”提升计划，结合竞赛、项目等开设相关的实战课程及综合设计类项目，并依托院部科研实力和学科优势，全面开放各级专业实验室、虚拟仿真实验室、创业实验室和训练中心，促进学生积极参与科研、科研活动反哺学生创新素质提升的“大科研”互动，为专创融合深度赋能。近10年来，学校先后入选全国创新人才培养示范基地、全国深化创新创业教育改革示范高校，获批1000余项国家级大创项目，全国大创年会获奖位列全国第6；学生参赛获国家级奖1500余项，全国学科竞赛排行榜稳定在50名左右。
搭建平台，提升创新创业教育实践成效。搭建“培育、竞赛、孵化”三级创新创业实践平台，不断提升学生创新创业能力、增强创新活力。一级培育平台聚焦国家科技创新、产业升级和重大社会实践的基础性、方向性问题设立“校级自主创新项目”，每年拨付100万元专项经费，面向学生开展课题式、长期式创新实训培育，按一般、重点、种子等三类项目分层实施；二级竞赛平台依托中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛（以下简称“互联网+”大赛）等国家级高水平竞赛，纵向建立横跨本硕博层次结构的双创梯队，横向组建跨院系、跨学科的双创团队，组建双创导师队伍，聘请校友、专家、企业家等开展集中辅导、“一对一”项目跟踪，真正达到以赛促教、以赛促学、以赛促创；学校连续两年承办“互联网+”山东省赛集训营，形成校内校外相结合、线上线下相结合的专家辅导局面。在第七届“互联网+”大赛中，获得全国金奖3项、银奖3项、铜奖3项，金奖数量在高教主赛道中并列全国高校第9位，“创造太阳——助推‘中非命运共同体’的职业教育与培训服务平台”作为山东省唯一项目参加大赛成果展。三级孵化平台通过加强创业培育基地和创业孵化基地建设，整合资源建成国家级创客空间1个，入驻190余个创新创业项目，成功孵化多家高新技术企业，累计融资6.5亿人民币，涌现出全国“大学生创业英雄百强”3人，福布斯中国30 Under30榜单入围3人。