近日，山东省教育厅公布了“深化高考改革 提升育人质量”优秀成果评选结果，我校刘宗明副校长主持申报的《强化“五个能力”建设 协同推进招生育人高质量发展》获高校组一等奖。
近年来，学校积极贯彻落实山东省高考综合改革要求，深刻理解本科招生工作的基础性和导向性,全面把握本科招生改革发展的系统性和复杂性，充分认识新时代本科招生工作的新内涵和新要求，坚持立德树人根本任务，以高考综合改革为牵引，着力在招生业务能力建设、服务能力建设、育人能力建设、宣传能力建设和保障能力建设等方面探索新路径、实践新举措，促进招生和育人有效衔接、协同推进，进一步提升人才选拔和培养质量。
一是强化业务能力建设，推动专业人招专业学生。学校高度重视招生人员的业务能力建设，进一步拓宽校院二级招生人员选用途径，建立“全面动员、个人申报、学院推荐、学校聘用”的招生人员选聘机制，实施常态化培训机制，提升招生政策和专业内涵解读能力。完善“招办+学院+职能部门”的工作联动机制，联合开展招生咨询、专业讲解、校园开放日等活动，推动“专业人员”招收“专业学生”。
二是强化服务能力建设，多措并举服务各方需求。学校主动服务经济社会发展需求，深入分析历年招生就业大数据，综合考虑学院学科专业发展，广泛调研在校生和校友，全面听取社会各界建议，科学设置招生专业类和分省分专业招生计划，优先投放区域经济社会发展亟需、人才缺口较大的专业招生计划，着力提升人才培养服务地方的支撑度。学校积极承担上级委派任务，牵头组织全省音乐类专业联考，承接全省体育单招文化考试和专升本阅卷工作，充分体现了学校勇挑重任、干事创业的担当意识。
三是强化育人能力建设，协同发展提升培养质量。学校积极申请公费师范生、校企合作办学项目、中外合作办学项目、济南走读、高水平运动队等招生计划，提高选才的多元性和科学性。积极发挥招生的导向作用，用好政策效应放大作用，引导和助推各学院转方式、调结构、创特色，优化专业布局，深化人才培养模式改革，促进学生个性化学习和成长，提升人才培养质量，更好适应经济社会高质量发展对多样化高素质人才的需求。
四是强化宣传能力建设，构建招生“大宣传”格局。学校以融媒体平台为基础，推动各领域、各部门、各环节紧密结合，依托网络、电视等多种途径，通过访谈、直播等多种形式，构建矩阵式本科招生宣传平台，扩大招生宣传的传播面和普及面，增强吸引力和感染力，形成“大合唱”气势。同时，优化宣传内容，按照不同的宣传侧重点，分别从政策、学院、专业三个维度推出考生感兴趣的系列栏目，反复提炼、量质并重提升宣传工作实效。
五是强化保障能力建设，党建引领驱动齐抓共管。学校坚持为党选人育才的初心使命，将党建贯穿到本科招生的各阶段、各环节、全过程，确保本科招生鲜明的政治方向、服务面向和选才导向。积极落实学校党委部署，在学校层面加强部门间统筹协调，在学院层面健全落实院长负责、专业揽责、人人担责的全员参与机制，形成学校统筹规划、督促考核，业务处室协调配合、齐抓共管，二级学院扎实推进、高效落实，职责清晰、运转高效的良好局面。
本次评选活动是深入推进我省高考综合改革、提升考试招生工作治理体系和治理能力现代化水平的重要举措。我校获奖成果不仅是对高考综合改革落地过程中学校本科招生工作的全面总结，也是站在“十四五”开局的历史方位上对学校本科招生工作的全面部署。下一步，学校将继续贯彻落实我省“三服务两提升一引领”考试招生工作总体思路，积极探索彰显时代特征、富有济大特色、凸显育人实效的本科招生体制机制，进一步提升本科招生工作体系和服务能力现代化水平。


撰稿：丛菡菡　　编辑：张伟　　编审：贾海宁