055101|英语笔译专业硕士研究生指导教师
姓名 高强 性别 男
民族 汉族 出生年月 1978-10
学历|学位 研究生|博士 专业技术职务 副教授
行政职务
联系电话 ** 移动电话 **
邮箱 tallwallgaoqiang@126.com
通讯地址|邮编 山东省济南市南辛庄西路336号济南大学外国语学院|250022
招生方向(领域) 英语笔译
研究领域、学习工作经历、学术兼职等情况
基本信息
姓名：高强 性别：男 出生年月：1978年10月 职称：副教授
地址：山东省 济南市 南辛庄西路336号 济南大学 外国语学院250022
电子邮箱：tallwallgaoqiang@126m; tallwallgaoqiang@aliyunm
电话：（0）**
教育背景
1997-2001：山东大学外国语学院英语系 获学士学位 生文副教授指导
2001-2004：山东大学外国语学院英语系 获硕士学位 刘振前教授指导
2004-2007：山东大学外国语学院英语系 获博士学位 刘振前教授指导
工作经历
2007-今：济南大学外国语学院教师
研究领域
应用语言学与外语教学


代表性科研成果及奖励：
（包括项目、鉴定、论文、专著、专利等)
发表论文
1、国外语言形式教学新近研究进展述评，第一作者，《外语教学》，2006（5）
2、《应用语言学与语言教师教育》述评，第一作者，《外语电化教学》，2006（5）
3、语法与篇章阅读理解关系的多维探索——一项基于SPSS的实证研究，第一作者，《外语电化教学》，2007（6）
4、教师认知视角下的语法教学——国外实证研究综述，第一作者，《外语教学理论与实践》，2008（2）
5、大学英语教师语法教学信念与课堂教学实践关系探究，第一作者，《外语教学理论与实践》，2010（3）
6、大学英语教师语法教学信念研究，第一作者，《中国外语》，2010（5）
7、职前中学英语教师教学实习中的认知发展，独立作者，《课程·教材·教法》，2011（8）
8、大学英语教师听力教学信念及其与教学实践关系探究，第一作者，《外语界》，2013（2）
9、教师语言意识的本质特征及其在外语教学中的作用，独立作者，《黑龙江高教研究》，2013（5）
10、英语专业大学生学习动机消退成因探究，第一作者，《外语教学》，2014（2）
研究项目
1、大学英语教师语法教学信念研究，济南大学，2008-2010
2、教学实习对职前初中英语教师教学认知影响的研究，国家基础教育实验中心，2008-2012
3、大学英语教师之教师语言意识研究，山东省教育厅，2010-2012
4、大学英语教师语法教学认知研究，山东省教育科学规划办公室，2010-2012
5、教师认知视角下的大学英语听力教学，中国外语教育中心，2010-2012
6、英语专业学生英语学习动机消退多维透视，济南大学，2012-2014
7、二语习得过程中动机消退现象的社会认知研究，山东省教育厅，2013-2015
8、基于导师视角的全日制翻译硕士人才培养质量监控，济南大学，2013-2015
9、英语专业师范生教师职业认同现状与有效提升模式建构研究，济南大学，2014-2016

教学及研究生培养情况 本科生：高级英语、英语语法、英语听力、英语文体学、英语教学法、英语语言学、毕业论文写作指导
研究生：语用学、应用语言学、语言研究方法论、文体概论、理论语言学

备注