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山东科技大学管理科学与工程

山东科技大学 考研网/2016-03-16

  一、培养目标

  本专业培养具备扎实的管理科学与工程理论基础,具有管理、经济、法律等方面的知识和能力,能在企、事业单位、政府部门从事经济分析、管理实务或在科研院所从事科研工作的高级专业人才。

  二、培养要求

  (一)思想政治方面

  要努力学习和较好掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立无产阶级世界观,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵守纪律,学风严谨,品德良好,有较强事业心和献身精神,积极为社会主义现代化服务。

  (二)业务要求

   1 、掌握管理学、经济学的基本理论、基本知识;

   2 、熟练掌握至少一门外语,能比较熟练的阅读本专业文献资料和撰写论文外文摘要,并具有一定听说能力;

   3 、熟练掌握计算机基本操作技能,具备应用开发能力;

   4 、了解本学科的理论前沿和发展动态,掌握管理科学与工程的定性、定量分析方法,具有较强的专业技能以及分析和解决管理工作中实际问题的能力;

   5 、具有健康体魄,能适应本专业工作要求。

  三、主要研究方向

   1 、系统管理与决策支持 2 、企业经营与战略管理 3 、工业工程 4 、项目管理 5 、管理工程四、主要实践性教学环节

  教学实践。

  五、修业年限:三年

  六、授予学位:管理学硕士学位

  七、课程体系的构成以及学时、学分分配比例

  本专业额定学分 36 学分,设学位课程 8 门次。

  课程设置包括学位课(公共课、专业基础课),非学位课(必修课、选修课)。其中公共基础课设 4 门次,总学时数为 346 学时,;专业基础课程共设 4 门次,总学时数为 175 学时;必修课 3 门次,总学时数为 120 学时左右;选修课 5 门次,总学时为 200 学时左右。

  本专业要求学生三年内需取得 36 学分,其中学位课 21 学分,非学位课 12 学分,必修环节学分共 3 学分(包括教学实践、学术活动、文献综述与选题报告)。详见表 1

  表 1 各学期各类课程额定学分分配表

合计

公共课学分

5

4

1

10

专业基础课学分

5

3

3

11

必修课学分

2

2

4

选修课学分

4

4

8

必修环节学

1

1 (教学)

1 (文献)

3

学分合计

12

14

9

1

36

  八、各教学环节安排及时间分配

   1 、理论教学

  本专业理论教学应严格按照计划进程表进行。课堂讲授或课堂讨论等环节,应按照教学大纲进行。

   2 、必修环节

  ( 1 )文献综述与选题报告

  要求研究生在正式进入论文阶段前,写出不少于 5000 字的书面报告,内容包文献综述与选题报告两部分。文献综述由导师考核,选题报告由所在院系考核。成绩按优、良、中、及格、不及格五分制评定,及格以上计 1 学分。

  ( 2 )教学实践

  研究生在读期间,应完成 1 学分的教学实践,可选择以下形式:

  ①主讲本科或研究生课程至少 20 学时;

  ②辅导本科生课程至少 40 学时;

  ③协助指导 1 名以上本科生毕业设计或毕业论文;

  ④指导 10 名以上本科生实习;

  ⑤定向或委培研究生,经定向或委培单位同意,可以用工程实践代替教学实践,不得少于 2 个月;

  ⑥入学前已经在高等学校担任过一年以上本科教学主讲任务,由原单位证明教学效果良好,经导师和院系同意,在研究生处备案,可以认定已经完成教学实践。

  ( 3 )学术活动

  研究生应积极参加学术活动,在校期间至少在二级学科范围内做一次学术报告,并听取至少 10 次学术报告,填写“山东科技大学硕士生学术活动登记表”,由导师签署意见,在答辩前 2 个月上交所在学院,汇总后交研究生教育学院。合格者计 1 学分。

   1 、体育课

  体育课属必修课,只计成绩,不计学分。每周 1 学时,共 36 学时。

   2 、补修课程

  同等学历或跨专业学生,需要补修相应本科专业主干课程 2 — 3 门,由学院安排随本科生听课,不计学分。需要补修本科课程由导师确定。

  学生所修课程均要进行考试或考查。考试、考查方法可采用多种形式,考试成绩按百分制记分。每学期安排考试时间 1 周,实践性的教学环节以考查为主。考核成绩记入学生成绩登记表。

  九、培养计划一览表

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