一、个人概况
李克，教授，文学博士，博士生导师，博士后合作导师，副院长,国家社科项目评审专家。研究方向为西方修辞学，认知语言学。山东大学青年****未来计划人才，中美修辞学研究中心负责人。先后主持国家社科课题2项，博士后、省社科等课题3项，出版专著与译著1部，发表CSSCI等期刊收录论文20余篇，获山东省高等学校优秀科研成果奖2项，市优秀科研成果奖4次，获得山东省优秀学位论文指导教师、山东省优秀硕士论文指导教师、山东大学威海校区毕业生最喜爱的教师、山东大学优秀共产党员、山东大学威海校区优秀教师等荣誉称号。
二、主要研究与合作领域
1. 西方修辞学
2. 认知语言学
三、课题情况（近五年）
纵向课题
1. 外语修辞能力及其标准研究，2016年度国家社科项目，主持人
2. 中国官僚政治研究，2016年度国家社科项目中华学术外译项目，主持人
3. 西方修辞学视阈下的修辞能力及其测评体系研究，2016年中国博士后基金特别资助，主持人
4. 转喻能力：理论与应用研究，2014年中国博士后基金面上项目，主持人
四、代表性论文、专著
1. Bureaucracy in China. Salt Lake City: American Academic Press, 2019. 译著。
2. 转喻的修辞批评研究，厦门大学出版社，2015，独著。
3. 李克, 2020. 修辞批评视域下治国理政生态话语的隐喻研究， 湖南科技大学学报(社会科学版）, (03). CSSCI
4. 李克，经友萍. 2020. 新修辞学视域下国外“修辞人格”研究的动态分析——基于Citespace的可视化分析, 《当代修辞学》(03). CSSCI
5. 李克，2019. 英语专业高年级学生转喻能力与写作水平之间的互动关系研究，《外语教学》, (01). CSSCI
6. 李克，2019. 数字媒介语境下英语专业学生的修辞能力现状探究，《外语电化教学》, (01). CSSCI
7. 李克、卢卫中，2017. 英语专业学生转喻能力对翻译能力的影响探究，《外语界》, (01). CSSCI
8. 李克、王湘云，2016. 国外教学环境下中国留美大学生修辞能力发展状况探究，《中国外语》, 04). CSSCI
9. 李克、王湘云，2015. 修辞批评视域下的批评转喻分析模式新探，《现代外语》(02). CSSCI
10. 李克、王湘云，2014. 修辞批评再认知:内涵与外延，《外语教学》, (06). CSSCI
11. 李克、王湘云，2014. 布斯的隐喻观与西方修辞学，《中南大学学报(社会科学版)》, (05). CSSCI
12. 李淑康、李克，2014. 批评转喻分析与修辞情境研究，《东北大学学报(社会科学版)》, (02). CSSCI
13. 李克，2013. 转喻能力的构建及应用性研究——以英语阅读教学为例，《外语电化教学》, (04). CSSCI
14. 李克、李淑康，2012. 批评转喻分析与辞屏研究，《外语教学》, (04). CSSCI
15. 李克，2011 批评转喻分析模式试探，《当代修辞学》,（04). CSSCI扩展版
16. 李克、李淑康，2011. 哲学视域下的转喻研究，《北京理工大学学报(社会科学版)》, (02). CSSCI
17. 李克、李淑康，2010. 修辞权威视域下的社会指示语研究，《外国语》, (05). CSSCI
18. 李克、卢卫中，2008. 英语语篇名词回指的转喻研究，《外语研究》, (02). CSSCI扩展版
19. 李克、李淑康. 2008. 高校英语语言学教材的建设与思考，《外语界》，(06). CSSCI
20. LI, K. 2016. A Comparative Study of Rhetorical Competence among Chinese and American College Students under the Same Teaching Background. Journal of Studies in Education, (01).
五、获奖情况
1. 转喻能力的构建及应用性研究，2014，获山东省高校优秀科研成果将三等奖。
2. 修辞权威视域下的社会指示语研究，2011，获山东省高校优秀科研成果将三等奖。
3. 2014, 2015, 2017, 山东省优秀学位论文指导老师。
4. 2019，山东省优秀硕士论文指导教师。
六、联系方式
邮箱：sdulike@sdu.edu.cn