研究所



学术身份



主要学习与工作经历

2008-2011，山东大学，硕士
2011-2017，德国埃朗根-纽伦堡大学，博士
2018-2019，山东师范大学
2019-今，山东大学，副研究员

个人信息
姓名
李真
性别
女
出生日期
1983.09
籍贯
山东济南
职称
副研究员/硕导
Email
zhenli0901@sdu.edu.cn

研究方向

宽禁带半导体（SiC，GaN）器件及新能源变流器装备可靠性

学术著作

1. Z. Li(通讯作者), J. Will, D. Yang, et. al., "Sample thickness effect of thermal vibration correction within X-ray dynamical theory for germanium-doped silicon",
Journal of Applied Physics, 2017.
(发表，IF: 2.176，SCI三区)
2. Z. Li(通讯作者), J. Will, P. Dong, D. Yang, “Thermal history effect on the nucleation of oxygen precipitation in germanium doped Cz-silicon studied by high energy X-ray diffraction”,
Journal of Crystal Growth, 2017.
(发表，IF: 1.742，SCI三区)
3. Z. Li, H. Yu, H. Zhang, and J. Wang, “Growth and characterization of large SrMoO4 crystals”,
Journal of Crystal Growth, 2011.
(发表，IF: 1.742，SCI三区）
4. Z. Zhang, Z. Li, M. Kazmierkowski, J. Rodriguez, R. Kennel, ``Robust Model Predictive Control of 3L-NPC Back-to-Back Power Converter PMSG Wind Turbine Systems with Revised Predictions”,
IEEE Transactions on Power Electronics, 2017.
(发表, IF: 6.812，SCI一区)
5. Y. Sun, Z. Li(通讯作者), et. al.,"Open-Circuit Fault Diagnosis and Fault-Tolerant Control with Sequential Indirect Model Predictive Control for Modular Multilevel Converter",
The 4th IEEE Workshop on the Electronic Grid 2019,
2019.(发表，EI)
6. Y. Sun, Z. Li(通讯作者), et. al.,"Hybrid Predictive Control with Simple Linear Control Based Circulating Current Suppression for Modular Multilevel Converters",
Transactions on Electric Machine and Systems, 2019.
(条件接收，EI)
7. H. Yu, Z. Li, A. J. Lee, J. Li, H. Zhang, J. Wang, H. M. Pask, J. A. Piper, and M. Jiang, "A continuous-wave SrMoO4 Raman laser"
Optics Letters, 2011.
(发表，IF:3.711，SCI二区)
8. C. Zhang, Z. Li and R. I. Boughton, "Crystal growth and thermal properties of single crystal monoclinic NdCOB (NdCa4O (BO3)3)",
Journal of Alloys and Compounds, 2017.
(发表，IF:3.779，SCI二区)


主要科研项目

① 国家自然科学基金（2019），主持
②“博士后国际交流计划”引进项目（2018），主持
③ 德国国家自然科学基金（DFG），(2017已结题)， 核心参与
④ 中德（山大、浙大）合作，(2017已结题)， 核心参与
⑤ 山东师范大学科技培育基金，2018，主持

学术类型

教学科研型。