科研团队

新能源电能变换技术与装备团队
电力电子化能源系统实验室

学术身份

I&CPSAsia2020SessionChair； 山东大学青年****未来计划入选者。
主要学习与工作经历

个人信息
姓名
董政
性别
男
出生日期
1988.10
籍贯
山东烟台
职称
副研究员/硕导
电话
**
Email
dongzheng@sdu.edu.cn

2007-2011，西南交通大学，电子信息工程学士（董事会奖学金获得者）
2011-2013，西南交通大学，电力电子硕士（国家奖学金、华为奖学金获得者）
2014-2015，香港理工大学，电力电子助理研究员
2015-2019，香港理工大学，电力电子博士
2019-2019，香港理工大学，博士后
2020-今，山东大学，副研究员

研究方向

①大功率电力电子技术；
②新能源与多端口分布式发电；
③谐波治理与电能质量等。

学术著作

部分论文及专利如下：
1.Z. Dong, X. L. Li, C. K. Tse and Z. Zhang. Derivation of Single-Input Dual-Output Converters With Simple Control and No Cross Regulation, IEEE Transactions on Power Electronics, vol. 35, no. 11, pp. 11930-11941, Nov. 2020.(录用，SCI一区)
2.Z. Dong, C. K. Tse, S. Y. Hui. Circuit Theoretic Considerations of LED Driving: Voltage-Source Versus Current-Source Driving. IEEE Transactions on Power Electronics, vol. 34, no. 5, pp. 4689-4702, 2019. (录用，SCI一区)
3.X. Li, Z. Dong (通信作者), C. K. Tse. Complete Family of Two-Stage Single-Input Multi-Output Configurations of Interconnected Power Converters. IEEE Transactions on Power Electronics, vol. 35, no. 4, pp. 3713-3728, 2020.(录用，SCI一区)
4.Z. Dong, C. K. Tse, S. Y. Hui. Current-Source-Mode Single-Inductor Multiple-Output LED Driver with Single Closed-Loop Control Achieving Independent Dimming Function. IEEE Journal of Emerging and Selected Topics in Power Electronics, vol. 6, no. 3, pp. 1198-1209, 2018.(录用，SCI一区)
5.X. Li, Z. Dong (通信作者), C. K. Tse. Series-Connected Current-Source-Mode Multiple-Output Converters with High Step-Down Ratio and Simple Control. IEEE Transactions on Power Electronics, vol. 34, no. 10, pp. 10082-10093, 2019.(录用，SCI一区)
6.Z. Dong, X. Li, C. K. Tse. Improved-Efficiency Quasi-Two-Stage Current-Source-Mode SIMO LED Driver. IET Power Electronics, vol. 12, no. 12, pp. 3286-3294, 2019.(录用，SCI二区)
7.X. Li, Z. Dong, C. K. Tse, D. C. Lu. Single-Inductor Multi-Input Multi-Output DC-DC Converter with High Flexibility and Simple Control. IEEE Transactions on Power Electronics, vol. 35, no. 12, pp. 13104-13114, 2020. (录用，SCI一区)
8.X. S. Liu, Y. Y. Wan, Z. Dong, Q. Zhou, C. K. Tse. Buck-Boost-Buck Type Single-Switch Multi-String Resonant LED Driver with High Power Factor and Passive Current Balancing. IEEE Transactions on Power Electronics, vol. 35, no. 5, pp. 5132-5143, 2020.(录用，SCI一区)
9.T Yan, J Xu, F Zhang, J Sha, Z Dong. Variable-on-time-controlled critical-conduction-mode flyback PFC converter. IEEE Transactions on Industrial Electronics, vol. 61, no. 11, pp. 6091-6099, 2014.(录用，SCI一区)
10.Z. Dong, X. L. Li and C. K. Tse. Single-Inductor Multiple-Output Current-Source Converter With Improved Cross Regulation and Simple Control Strategy,2018 International Power Electronics Conference (IPEC-Niigata 2018ECCE Asia), Niigata, pp. 3768-3772 .2018.
11.Z. Dong, C. K. Tse, S. Y. Hui. Basic Circuit Theoretic Considerations of LED Driving: Voltage-Source Versus Current-Source Driving. in Proc. Annual Southern Power Electronics Conference (SPEC), IEEE, pp:1-6, 2016.
12.X. L. Li, Z. Dong, C. K. Tse, Analysis of Basic Structure of Interconnected Converters for Single-Input Multi-Output Applications. 2018 International Power Electronics and Application Conference and Exposition (PEAC). IEEE, pp: 1-6， 2018.
13.周群, 董政, 杨平, 舒立三．具有快动态响应和低输出电压纹波的二次型Boost PFC变换器．电工技术学报．2015，30(10)，pp．249-257.
14.董政，张家志，赵思聪．级联Boost变换器输出电压纹波分析．电源技术．2015，39(1)，pp．155-157.
15.董政, 许建平, 张斐, 杨平. 低电感电流纹波的二次型 Boost PFC 变换器研究. 电力电子技术, 2013, 47(10) , pp. 49-51.
16.董政, 王金平, 杨平, 许建平. 恒定导通时间控制二次型Buck变换器分析. 电力电子技术, 2012, 46(7) , pp. 31-33.
17.杨平, 许建平, 董政,等. 低输入电感电流纹波二次型Boost PFC变换器. 中国电机工程学报, 2013(12):32-38.
18.杨平, 许建平, 董政,等. 二次型Boost变换器工作模式及输出电压纹波分析. 电工技术学报, 2014, 29(008):110-118.
19.张斐,许建平,董政, 舒立三．输出电压纹波控制两开关PCCMBuck-BoostPFC变换器．电机与控制学报， 2013,17(7)，113-118.
20.许建平，董政，舒立三，张士宇，“一种宽输入电压宽负载范围直直变换器控制方法及其装置”，发明专利，授权公告日：2015-10-14，专利号：ZL 2013 1 **.X

主要科研项目

1、国家自然科学基金青年项目，电流源型单电感多端口供电系统及其控制策略研究，2021/01-2023/12，24万元，负责人（评审中）
2、山东大学青年****未来计划，2020/09-2025/08，50万元，在研，负责人
3、香港研究资助局，主题项目：Sustainable Lighting Technology: From Devices to Systems（T22-715/12-N），2100万港币，参研，（已结题）


学术类型

教学科研型。
有志于攻读本人所在研究方向硕士研究生的同学，且性格开朗、热爱生活，请邮件联系，请附个人简历并标注①关键课程和②专业特长。
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