惠敏

山东师范大学外国语学院英语系教授邮箱：@qq.com
教育背景

博士山东师范大学历史文化与社会发展学院世界史专业美国史方向2006-2009
高级访问****加拿大里贾纳大学 2005.7-2006.1
硕士山东师范大学外国语学院英语语言文学专业 1998-2001
学士山东师范大学外文系英语语言文学专业 1983-1987
工作经历
1987??山东师范大学外国语学院英语系
职称
山东师范大学外国语学院英语教授
学术兴趣
本人是山东师范大学外国语学院英语语言文学专业教授，主要研究方向是跨文化交际、现代英语词汇学、文学翻译、美国社会与文化与英语教育。
科研成果

书籍
1997 高校专业英语基础训练辽宁师大出版社参编
1999 英语语音进阶上海交大出版社副主编
1999 生活趣闻石油大学出版社主编
1999 人生花絮石油大学出版社主编
1999 健康快车石油大学出版社主编
2000 青蛙王子明天出版社独译
2000 美女与野兽明天出版社独译
2000 小红帽明天出版社独译
2000.8 高中英语词汇掌中握（高二/三分册）石油大学出版社主编(1/4)
2001.2 欢乐英语（1-6册）青岛海洋大学出版社编委
2001 智力滑板明天出版社主译(1/2)
2004 西方文体学辞典清华大学出版社参编
2002 中国传统文化通览中国海洋大学出版社参编
2003 小熊的故事明天出版社独译
2003.9 义务教育小学课本《英语》第一册教参山东科技出版社副主编
2003.9 义务教育小学课本《英语》（第1-9册）山东科技出版社参编
2004 快乐的小鸟明天出版社独译
2004 水中大世界明天出版社独译
2004 顽皮猴的故事明天出版社主译
2004 淘气猫的故事明天出版社主译
2005 e百科全书明天出版社主译
2009.9 当代美国大众文化的历史解读（978-7-5333-2266-3）齐鲁书社专著
2009.9 英语闯天下口译实战高手齐鲁电子音像出版社主编
2010.4 英美概况吉林出版集团有限责任公司副主编1/2
2010.9 考研英语考前冲刺5套题安徽科学技术出版社主编（2/2）
2010.10华东外语教学论坛（第5辑）上海外语教育出版社参编
2012.6 全真试题＋标准模拟（六级）上海交通大学出版社副主编（1/3）
2012.6 模拟试卷（六级）上海交通大学出版社副主编（2/3）
2015.6 《人类文明史第7卷：20世纪》译林出版社译著参编
论文

1999 从“圣诞节”看美国文化山东外语教学（4）独著
1999 零冠词的用法自考.职教.成教（11） 1/2
1999 英语准同义动词辨析（1）山东教育（10）独著
2000 英语准同义动词辨析（2）山东教育（1）独著
2000 从英语比喻看美国二十年的文化变迁山东师大外语学院学报（3）2/2
2000 成人英语教学应重视文化导入自考.职教.成教（8）独著
2000 Old≠老中国成人教育（5）独著
2000英语词汇教学应关注词的文化内涵中国成人教育（12）独著
2002从2002年上半年英语（二）试题
谈自考生的构词法知识的学习自考.职教.成教（10）独著
2004 英汉颜色词汇文化内涵的对比分析高校外语教学与研究独著
2008论统一战线在扩大公民有序政治参与中的作用
山东师范大学学报（人文社会科学版）2008年第5期 2/2
2009 关于构建有利于我国发展的国际舆论环境的思考
东岳论丛（CSSCI）2009年第3期 1/2
2009 当代美国大众文化的历史缘起
山东师大学报（人文社会科学版）2009年第2期独著
2009 略论美国外交史研究的“国际化”
烟台大学学报（哲学社会科学版）（CSSCI）2009年第2期 1/2
2009 美国文化的渊源《山东外语教学》2009年第4期独著
2010 西方大众文化研究述评《山东外语教学》2010年第4期独著
2010略论美利坚民族的形成《华东外语教学论坛》第5辑独著
2011 从通俗文化中挖掘时代精神—大众文化研究：回顾与前瞻
《中国社会科学报》(CN11-0274)2011年4月26日A13 独著
2012 语言模因论视阈下的词汇化程度影响因素探析《华东外语教学论坛》第7辑
上海外语教育出版社 1/2
2014 功能论视角下的泰山旅游资料的汉英翻译《山东外语教学》2014年第3期1/3
2014 Effects of Study Abroad on EFL Teachers’ Self-perceptions,Chinese
Journal of Applied Linguistics, 2014年10月第4期 2/2
2015 以死救赎——弗兰纳里?奥康纳的基督教救赎伦理
《外国语文》2015年第6期 2/2
2017 复合词类网络流行语的词汇化研究外语学刊 2017年第2期 1/3
2017 网络流行语的话语礼貌研究《山东外语教学》2017年第2期 1/2
译文

1994 养宠物与教育孩子家庭（1）独立
1994 交给孩子进取精神和独立意识祝你幸福（2）独立
1994 让你的孩子从我做起时代文摘（10）独立
1994 当孩子惹你生气时家长指南（1）第一
1994 父母送给孩子什么样的礼物最好家长指南（10）第一
1995 鲜花的承诺山东旅游（2）独立
1997 妈妈的写字台山东环境报（4.14）独立
1997 父亲教我山东环境报（5.12）独立
1997 泰国森林供不应求山东环境报（5.26）独立
1997 岩石的启示山东环境报（12.8）独立
1997 全球气温升高会有何种结果山东环境报（10.6）独立
1997 《飘》的诞生地-作者米切尔美丽的家园近况山东环境报（10.27）独立
1997 绿色和平组织抗议西方国家向亚洲倾倒有毒废物山东环境报（5.19）独立
1998 英国计划妥善安置核废料山东环境报（7.27）独立
1998 老人在美国老年教育（4）独立
1999 亚马逊原始森林受到大石油公司威胁山东环境报（12.13）独立
2000 床板的故事祝你幸福（9）独立
2000 国外纳税趣闻山东地税（1）独立
2000 世界上仅剩五千多只野生虎山东环境报（1.19）独立
2000 欧洲森林资源状况持续恶化山东环境报（3.15）独立
2000 世行在非洲铺设石油管道遭抗议山东环境报（3.18）独立
2000 西方国家拟在乌克兰建立车纳堡放射性废物加工厂山东环境报（3.18）独立
获奖

教学奖励：

2000.1 英语专业基础阶段阅读课山师大第四批重点建设课程一等奖
2001.4《高校英语专业基础阶段泛读教程》（4/5）山东师范大学校级教学成果一等奖
2001.8《高校英语专业基础阶段泛读教程》（4/5）山东省省级教学成果三等奖
山东省省级教学成果奖评审委员会
2005.2《中国传统文化通览（英语版）》（4/5）山东省高等教育教学成果二等奖
（证书编号：2005-2-96-1）山东省省级教学成果奖评审委员会
2007.12 2007年度山师大研究生优秀教学奖山东师范大学独立
2009. 12 山师大2008-2009学年本科优秀教学奖山东师范大学独立
2015.1 山师大2014年度研究生优秀教学奖山东师范大学独立

科研奖励：

2000.6英汉颜色词汇文化内涵的对比分析山东省第四届中小学教育科研优秀成果二等奖
2000.6 “花卉语”刍议全国优秀成人教育成果一等奖
2004.3 《中国传统文化通览（英汉版）》第十八次山东省社会科学优秀成果二等奖
山东省社会科学优秀成果奖评选委员会
2009.11浅析当代美国大众文化的缘起华东地区六省一市外文学会第六届外语教学论坛论文一等奖华东地区六省一市外文学会协作组颁发
2010.11略论美利坚民族的形成华东地区第七届外语教学研讨会论文一等奖
华东地区六省一市外文学会协作组颁发
2011.6《当代美国大众文化的历史解读》2011年度山东省文化艺术科学优秀成果奖二等奖（专著类）证书编号：2011-2-027-1山东省文化艺术科学优秀成果奖评审委员会
2012.11语言模因论视域下的词汇化程度影响因素探析
华东地区第九届外语教学研讨会优秀论文一等奖华东地区外文协会协作组
项目
教学改革立项项目：
1.“英语专业基础阶段EIC教学模式探索与实践”（2009.9-2012.12）,山东省教改项目
已结题批号:**位次:8/10
2.“英语专业基础阶段EIC教学模式探索与实践”（2009.9-2012.12）,山师大教改项目
已结题位次:6/10
3．“西方文化课程建设的实践思路”（2009.9-2012.12） 山师大校级教学改革研究项目
已结题位次:2/5
4．“英语泛读”(2007.5-2012.12) 山师大校级教学改革研究项目 精品课程
已结题位次:1/3
5．“高校英语专业基础阶段泛读教程”(1998.4-2000.12)山东省面向21世纪教改项目
已结题位次:4/4
6.“英语专业基础阶段阅读课”(1998.9-2000.12)山师大校级教学改革研究项目
已结题位次:2/4
7.英语专业写作CIF教学模式探索（2012-2015）
山师大2012年度教学改革立项项目青年专项项目（一般）已结题位次:3/4
8.语言学习理论（YKZ1012）山师第五批研究生重点课程建设项目
已结题位次:2/3
9.社会语言学（YKZ1206） 山师大第六批研究生重点课程建设项目
已结题位次：2/5
10.圣经文学赏析校级通识教育精品课程立项培育课程在研位次：2/5
11.英语泛读（1） 2016KG22 山师第一批混合式课程建设立项课程在研位次：2/5

科研立项项目：

1．泰山旅游资料的汉英翻译研究（2011年山东省高校人文社科研究计划项目）
项目编号:J11WD25已结项主持
2．高等师范院校全日制专业学位教育实习的探索
（2011年山东省研究生教育创新计划自筹经费项目）项目编号:SDYC1110已结项主持
3.小学——高中阶梯英语：小学初级阶段英语教学实验跟踪研究
（山东省社会科学规划研究重点项目）（批准号：01BZZ13）已结项位次:7/10
4.基督教与跨文化交流 2013年山东省社会科学规划外语研究专项大学英语特色课程批准号：13CWJJ31已结项位次:2/5
5．基于模因理论的网络流行语研究 2014年度教育部人文社会科学研究规划基金项目
（项目批准号14YJA740013）在研位次:1/8
6.近代西方儿童文化观的历史演变山东省文化厅项目(批准号：**）位次:2/5
7.美国黑人女性作家的时空叙事研究 2015年度教育部人文社会科学研究规划基金项目
项目批准号: 15YJA752018 在研位次:2/9
8.《美国非裔文学史》（翻译与研究）子课题 美国非裔戏剧史翻译与研究
2013年度国家社科基金重大项目（第二批）（项目批准号：13&ZD127）在研承担
HUI MIN
Professor of English
School of Foreign Languages
Shandong Normal University
Jinan, Shandong 250014, P. R. China
Email: @qq.com


EDUCATIONBACKGROUND

Ph.D.,Schoolof History and Culture, SDNU, Jinan, China 2006-2009
Visiting Scholarat the University of Regina inCanada 2005-2006
MAin English,Schoolof Foreign Languages, SDNU, Jinan, China 1998-2001
BAin English, Foreign LanguagesDepartment, SDNU, Jinan, China 1983-1987
ACADEMICEMPLOYMENT

Professor of English, School of ForeignLanguages, Shandong Normal University

RESEARCH INTERESTS
I’m a professor ofEnglish and my major research interests areinter-cultural communication, Modern English lexicology,literature translation, world history and English education.
PUBLICATIONS
BOOKS
1. ChengdanQian & Hui Minet al. (2015).History ofHumanity, Vol. VII: The Twentieth Century(translated). Yilin Press,Nanjing, China.
2.HuiMin et al . (2012).A Collection of English Test Papers for Non-EnglishMajors(Band Six).Shanghai Traffic University Press, Shanghai, China.
3.HuiMin et al . (2010).Foreign language Teaching Forum of Eastern China(5). Shanghai, China.

4.HuiMin et al. (2010). A Collection of English Test Papers for Graduate EntranceExamination. Anhui Science and Technoilogy Press, Hefei, China.
5. Hui Min et al . (2010).An Outline toBritain & America. Jilin Press, Jilin, China.
6.HuiMin. (2009).A Book of Oral Translation.Qilu Electronics and VideoPress, Jian, China.
7. HuiMin. (2009).A Historical Interpretation of Contemporary American MassCulture.Qilu Presss, Jinan, China.
8. Shisheng Liu & Min Hui. (2003).ADictionary of Western Stylistics. Qinghua
University Press. Beijing,China.
9.Min Yang & Hui Min etal. (2002).An Outline of Traditional Chinese Culture. Chinese OceanUniversity Publishing House. Qingdao, China.
10.Hui Min. (2001).Fun English.Chinese Ocean University Publishing House. Qingdao, China.
11.Min Li & Hui Min. (1999).Colorful Life—A Reader of Culture in English. Dongying Petroleum UniversityPress. Dongying, China.
12.Min Li & Hui Min. (1999).AKaleidoscope of Life—A Reader of Culture in English. Dongying PetroleumUniversity Press. Dongying, China.
13.Bin Xu & Hui Min . (1999).TheExpress Train to Health—A Reader of Culture in English. Dongying PetroleumUniversity Press. Dongying, China.
14.Mingwen Qu & Hui Min. (1999).Progressin English Phonetics. Shanghai Traffic University Press. Shanghai, China.
15.Zhener Han & Hui Min. (1998).Teacher’sBook to Practical English Textbooks. Taishan Publishing House. Jinan,China.
16.Yanying Shi & Hui Min et al.(1997). ACollection of Tests for English Majors (TEM). Liaoling NormalUniversity Press, Liaoning, China.

ESSAYS
1. Hui Min etal. (2017). A Study on the Utterance Politeness of Internet Catchwords.JournalofShandongForeign Language Teaching, (2),Jinan, China.
2. Hui Min etal. (2017). A Study on the Lexicalization of Compound Internet Catchwords.ForeignLanguage Research(2),Harbin,China.
3. Li Hui& Hui Min. (2015). Redemption Through Death: The Christian Ethics ofRedemption in Flannery O’Connor’s Works.Foreign Language and Literature,(6), Chongqing, China.
4. Hui Min etal. (2014).Effectsof Study Abroad on EFL Teachers’ Self-perceptions,ChineseJournal of Applied Linguistics,(4),p.513.
5. Hui Min etal. (2014). The Translation of Taishan Tourism Literature from the Perspectiveof Functionalism.JournalofShandongForeign LanguageTeaching (3),Jinan,China.
6. Hui Min etal. (2012).An Analysis of the Factors to Influence the LexicalizationDegree from the Perspective of Linguistic Memetics,Foreign languageTeaching Forum of Eastern China(7), Shanghai, China.
7. Hui Min.(2011). The Study of Mass Culture: Review and Prospect.Newspaper of ChineseSocial Science(A13), April 26. Beijing, China.
8. Hui Min.(2010).A Review of the Study of Western Mass Culture.JournalofShandongForeign Language Teaching(4),Jinan, China.
9. Hui Min.(2009). The Origin of American Culture.JournalofShandongForeignLanguage Teaching (4),Jinan,China.
10.Hui Min etal. (2009). The Internalization of the Study of American Diplomatic History.Journal of Yantai University(2), Yantai, China.
11.Hui Min. (2009). The HistoricalOrigin of Contemporary American Mass Culture.Journal of Shandong Teachers’ University(2), Jinan, China.
12. Hui Min etal. (2009). the Construction of the International Public Opinion Environment Which is Advantageous for theDevelopment of China.Journal of Dongyue Tribune(3), Jinan,China.
13. Hui Min et al. (2008).The Role of theUnited Front in Citizens’ Participationin Politics.Journal of Shandong Teachers’ University(5), Jinan, China.
14. Hui Min. (2004).A Contrastive Analysis ofCulture-loaded Words between English & Chinese.Foreign LanguageTeaching & Learning for Universities(4), Changchun, China.
15.Hui Min.(2002). On Word-Formation.Journal of Self-teaching, Vocational Education& Adult Education(10), Jinan, China.
16. Hui Min.(2000). Paying Attention to Cultural Connotation in Teaching English.AdultEducation in China(12), Jinan, China.
17.Hui Min. (2000). On CulturalConnotation of: “Old”.Adult Education in China(5), Jinan, China.
18.Hui Min. (2000). Integration in AdultEnglish Teaching.Journal of Self-teaching, Vocational Education & AdultEducation(8), pp. 40-41. Jinan, China.
19.Yanshu Sun & Hui Min. (2000). TheChange of American Culture Reflected From English Metaphors.Journal ofSchool of Foreign Languages of Shandong Teachers’ University(3), Jinan,China.
20.Hui Min. (2000). On English VerbSynonyms (Continued).Shandong Education(1, 2), Jinan, China.
21.Hui Min. (1999). On English VerbSynonyms.Shandong Education(10), Jinan, China.
22.Hui Min & Yan Li. (1999). On ZeroArticle.Journal of Self-teaching, Vocational Education & AdultEducation(11,12). Jinan, China.
23.Hui Min. (1999). American CultureReflected From “Christmas”.Shandong Foreign Languages Journal(4),Jinan, China.

PUBLICATIONOF TRANSLATED BOOKS

1.Qian Chengdan & HuiMin et al. (2015).History of Humanity, Volume VII: The TwentiethCentury. Nanjing: Yilin Press.
2.Hui Min et al. (2005).EEncyclopaedia. Tomorrow Publishing House.Jinan, China.
3.Hui Min. (2004).BirdMobiles.Tomorrow Publishing House.Jinan, China.
4.Hui Min. (2004).PaperFish.Tomorrow Publishing House. Jinan, China.
5.Hui Min.(2003).365Stories About Bears.Tomorrow Publishing House. Jinan, China.
6.Hui Min & Yanshu Sun.(2001).Ingenious Lateral Thinking Puzzles. Tomorrow Publishing House.Jinan, China.
7.Hui Min. (2000).Beauty& the Beast. Tomorrow Publishing House. Jinan, China.
8.Hui Min. (2000).TheFrog Prince. Tomorrow Publishing House. Jinan, China.
9.Hui Min. (2000).LittleRed Riding Hood. Tomorrow Publishing House. Jinan, China.

PUBLICATIONOF TRANSLATED ARTICLES

1.HuiMin. (2000). Only About 5,000 Wild Tigers are Left in the World Today.ShandongEnvironmental Newspaper(1.19). Jinan, China.
2.HuiMin. (2000). Humorous Stories about Some Foreign Countries’ Taxes.Journalof Shandong Tax(1), p. 64. Jinan, China
3.HuiMin. (2000). A Story about a Bed.Wish You Happy(9), p.7, Jinan, China.
4.HuiMin (1998). The Old Men in America.Education for the Old Men in China(4),
p. 31
5. HuiMin. (1997). The Implication of Rocks.Shandong Environmental Newspaper(12.8).Jinan, China.
6. HuiMin. (1997). The Forests are in Short Supply in Thailand.ShandongEnvironmental Newspaper(5.26), Jinan, China.
7. HuiMin. (1997). Dad Taught Me…Shandong Environmental Newspaper(5.12), Jinan, China.
8. HuiMin. (1997). My Mother’s Writing Desk.(5.12),Shandong EnvironmentalNewspaper(4,14), Jinan, China.
9. HuiMin. (1995). The Promise of Flowers.Shandong Tourism(2), p. 19. Jinan,China.
10. Hui Min.(1994). The Best Gifts Parents Send to Their Children.A Guide to Parents(10), pp. 36-37. Jinan, China.
11. Hui Min.(1994). Making Your Children to be Independent.Wish You Happy(2). pp.28-29. Jinan, China.
12. Hui Min.(1994). Favourite Pets & Children Education.Family Magazine(1),p.45. Guangzhou, China.
13. Hui Min.(1993). Letting Your Children Do from the Very Beginning.Wish You Happy(10), pp. 20-21. Jinan, China.

RESEARCHAWARDS

2012 AnAnalysis of the Factors to Influence the Lexicalization Degree from thePerspective of Linguistic Memetics, 1^stprize for Foreignlanguage Teaching Achievements of Eastern China
2011 A Historical Interpretation of Contemporary American Mass Culture, 2^ndprize for Culture and Art Achievements of Shandong Province
2009 A Brief Analysis of the Origin of Contemporary American Mass Culture,1^stprize for Foreign language Teaching Achievements of EasternChina
2005 An Outlineof the Traditional Chinese Culture, 2^ndprize for
HigherEducation Teaching Achievements of Shandong Province
2004 AnOutline of the Traditional Chinese Culture, 2^ndprize for
SocialSciences Achievements of Shandong Province
2001 ExtensiveReading Textbooks for Undergraduates, 3^rdprize
forTeaching Achievements of Shandong Province
2001 ExtensiveReading Textbooks for Undergraduates, 1^stprize
forTeaching Achievements of Shandong Teachers’ University
2001 PayingAttention to Cultural Connotation In ESL Teaching &
Learning, 3^rdprize forthe “Tiaozhan Cup” Competition of
ShandongTeachers’ University
2000OnFlower Words, 1^stprize for the National adult Education
Achievements
2000CulturalConnotation of Color Words, 2^ndprize for the 4^th NationalEducation& Scientific Research Achievements

FUNDEDRESEARCH

Year
Amount
Title
Funding Agency
My Role

2014-2017
¥100,000
A Study of Internet Catchwords based on Memetics
Ministry Of Chinese Education
Principal- Investigator

2013-2016
¥10,000
Christianity and Intercultural Communication
Shandon Social Science Council
Co-Investigator
(Principal Investigator: Caihong Zhao)

2011-2014
¥6,000
An Exploration of Teaching Practice for MA Graduates in English of Normal Universities
Department of
Shandong Province
Principal- Investigator

2011-2014
¥8,000
A Study of the Translation of Taishan Tourism Literature
Department of
Shandong Province
Principal- Investigator

2009-2012
¥30,000
A Study of EIC Teaching Pattern for English Majors
Department of
Shandong Province
Co-Investigator
(Principal Investigator: Bin Yang)

2002-2004
¥20,000
An Outline of the Traditional Chinese Culture
Shandong Social Science Council
Co-Investigator
(Principal Investigator: Min Yang)

2000-2002
¥40,000
A Dictionary of Western Stylistics
National Social Science Council
Co-Investigator
(Principal Investigator: Shisheng Liu)

1998-2000
¥20,000
Extensive Reading Textbooks for Undergraduates
Department of
Shandong Province
Co-Investigator
(Principal Investigator:
Yanying Shi

1998-2000
¥1,000
Extensive Reading Textbooks for Undergraduates
Shandong Normal University
Principal- Investigator


CONFERENCESAND PRESENTATIONS (Key Note Speeches)

1.Foreign Literature andCulture.An Overview of Western Mass Culture. 9^thAnnualConference of Foreign Literature Study in Shandong, November 1-2, 2014,Qufu Normal University, Qufu.
2.Foreign Language Teaching.The Origin Of American Culture. 6^thConference ofEastern China Foreign Language Teaching, Oct 31-Nov 1, 2009, Shandong Teachers’University, Jinan.