基本信息 姓名：周海银
性别：女
出生年月：1969年10月
民族：汉
学历学位：研究生、博士
职称：教授
毕业院校及专业：山东师范大学，教育学原理专业
政治面貌：群众


周海银，女，1969年10月生，山东单县人，现为山东师范大学教育学部教授、博士生导师，主要从事课程与教学论研究。系山东师范大学“十佳教师”称号。兼任全国课程论专业委员会理事，中国社会风险评估与治理专业委员会副秘书长、山东省女性专业委员会常务理事。出版著作与教材4部。在《教育研究》《全球教育展望》等重要学术期刊发表论文20余篇。研究成果获得国家级教学成果二等奖、省社会科学优秀成果奖三等奖等2项。

主要科研成果 著作：
《学校课程管理运作过程》，专著，山东人民出版社，2009.
《教学测量与评价》，专著，山东大学出版社，2015.
《课程与教学论》，主编， 山东人民出版社，2010.
《课程与教学原理》，主编， 山东人民出版社，2008.


代表性论文：
周海银：《普通高校课程建设的向度——基于高校毕业生课程满意度的调查》，教育研究，2015（10）
周海银：《高等教育要适应制造强国战略需求》，光明日报（理论版），2015.08.（02）
周海银：《Analysis of the relationship between academic achievements and employment status of graduates majoring in statistics of China》，International Journal of Advanced Education and Research Volume 4 No.1， Pub. Date:January 29， 2019
周海银：《Empirical Study on University Curriculum Satisfaction of University Graduates》，Open Journal of Social Sciences Vol.4 No.1,Pub. Date:January 29, 2016
周海银：《基础教育资源配置对新型城镇化影响的实证研究》，西北师范大学学报（人文社科版）2016（02）
周海银：《普通高校院系工会建设的向度——基于山东省五所高校工会职责履行现状的抽样调查》，山东工会论坛2016（10）.被人大复印资料《工会工作》2017年第1期全文转载
周海银：《学校课程建设的内涵、取向与路径分析》,山东师大学报（人文社科版），2015（01），被人大复印资料《中小学教育》2015年第8期全文转载
周海银：《我国区域教育发展的空间计量分析》，东岳论丛，2015（09 ）
周海银：《开源节流填平引领型人才“洼地”》， 大众日报（理论版）2015.10.28
周海银：《学校课程管理专业性的实证研究》，西北师大学报（社会科学版），2014（03）被人大复印资料《中小学管理》2014年第10期全文转载
周海银：《人力资本与产业结构升级——基于省际面板数据的检验》，东岳论丛，2014（09 ）
周海银：《大学高年级数学问题解决缄默知识获得的调查研究》，数学教育学报2014.(06)
周海银：《利玛窦与坤舆万国全图 》，历史教学2004.(10)
周海银：《农民工技能培训力度须加大》，大众日报2013.09.（11）
周海银：《核心价值观是正能量的良好载体》，大众日报（理论版）2013.11（13）. 周海银：《高中数学学习方法选择与自我调整》, 山东师大学报（人文社科版）2013.06. 被人大复印资料《高中数学教与学》2014年第5期全文转载
周海银：《幼儿园课程管理的泛政治化及其批判》,学前教育研究2010.（11）
周海银：《扎根理论：学校课程管理研究的生长点》，全球教育展望2007.（03）
周海银：《论课程政策与课程实践的落差：赋权后的思考》，教育发展研究2006.（12 ）
周海银：《关于教学基本价值的探讨》，教育理论与实践1997.(01). 被人大复印资料《教育学》1997年第5期全文转载
周海银：《论大学教师课程建设的教育自觉》，山东师范大学学报（人文社科版），2019.（05）


主持课题：（省部级以上）
国家社科基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题：《制造强国战略背景下普通高校本科课程体系创新研究》（课题批准号：BIA160127，2016年）
教育部人文社会科学基金一般项目：《社会变迁中的乡村教育发展研究》(课题批准号：12YJA840038，2012年)
山东省社会科学重点项目《社会学视野中的乡村学校发展研究》 （课题批准号：10BSHJ02， 2010年）
山东省软科学项目《山东省农村基础教育发展资源配置研究》（课题批准号：2014RKB01950，2014年）
山东省创新计划项目“基于研究生学习投入的有效教学研究”（ 课题批准号：SDYY15098，2015年）


成果获奖：（省部级以上）
《普通高校课程建设的向度——基于高校毕业生课程满意度的调查》，山东省社科优秀成果奖三等奖（2017年，第一）；
《高师院校课程与教学论教材的研究与层级化建设》，国家级教学成果二等奖（2018年，第五）。


荣誉称号：
山东师范大学“十佳教师”


社会兼职：
全国课程论专业委员会理事
中国社会风险评估与治理专业委员会副秘书长
山东省女性专业委员会常务理事