基本信息 姓名：杜传坤
性别：女
出生年月：1973年11月
民族：汉
学历学位：研究生，博士
职称：教授
毕业院校及专业：山东师范大学，儿童文学
政治面貌：中共党员

杜传坤，女，1973年11月生，山东平原人，本科毕业于山东师范大学学前教育专业。现为山东师范大学教育学部学前教育学院教授，院长，硕士生导师，学硕学位点负责人。主要从事学前教育与儿童文学研究。兼任中国学前教育研究会基本理论专委会委员，中国儿童文学研究会山东研究院常务院长，全国师范院校儿童文学研究会副理事长，山东省作协儿童文学委员会委员等。北京师范大学教育学部访问****，北京大学中文系博士后。出版著作教材7部，主持国家社科基金项目2项，山东省社科基金项目2项，教育厅项目1项。在《教育学报》《学前教育研究》等学术期刊发表论文60余篇，部分文章被《新华文摘》《人大复印资料》等全文主体转载。多次受邀参加国际国内学术会议并做大会发言。研究成果获得省厅级科研成果一二等奖4项。指导学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获国赛二等奖，省赛特等奖。

主要科研成果 著作：
《中国现代儿童文学史论》，专著，中国社会科学出版社，2009
《20世纪中国幼儿文学史论》，专著，北京大学出版社，2020
《儿童教育的人文解读》，合著（2/2），山东教育出版社，2008
《幼儿文学》，参编，郑州大学出版社，2013
《幼儿文学理论与实践》，参编，上海交通大学出版社，2013
《中国儿童文学作品导读》参编，华东师范大学出版社，2012
《外国儿童文学作品导读》，参编，华东师范大学出版社，2012

代表性论文：
杜传坤：《转变立场还是思维方式？——再论儿童文学中的“儿童本位论”》，山东师范大学学报，2018（01）.被《新华文摘》2018年第13期全文转载。
杜传坤：《“捍卫童年”：必要的界限与弱化差异》，教育学报，2014（01）.被人大复印资料《教育学》2014年第2期全文转载；被《教育科学文摘》2014年第3期全文转载。
杜传坤：《童话中的道德隐喻与儿童道德教育——以“彩虹鱼”故事为例》，陕西师范大学学报，2015（01）
杜传坤：《民间童话<三只小猪>百年变迁中的教育叙事》，全球教育展望，2015（06）
杜传坤：《儿童文学想象儿童身份的教育学意义与可能》，当代教育科学，2015（16）.被人大复印资料《幼儿教育导读》2016年第2期全文转载。
杜传坤：《以新“童年观”重塑儿童文学》，人民日报（理论版），2015（01.23）
杜传坤：《论中国近现代儿童诗歌艺术的变迁》，山东社会科学，2014（03）
杜传坤：《论中国近现代儿童小说》，东岳论丛，2013（09）
杜传坤：《现代性中的“儿童话语”——从中国现代儿童文学的起源谈起》，学前教育研究，2010（01）
杜传坤：《论现代性视野中儿童本位的文学话语》，东岳论丛，2010（07）
杜传坤：《建构的“儿童”——试论教育对儿童年龄特征的建构》，学前教育研究，2009（03）
杜传坤：《考察与构想：中国现代儿童文学史的研究与写作》，山东社会科学，2008（03）
杜传坤：《爱与规训：图画书中的儿童教育省察》，当代教育科学，2016（09）
杜传坤：《现代性话语中儿童的学习与玩耍》，当代教育科学，2015（11）
杜传坤：《观念与尺度：幼儿文学史建构论析》，中国社会科学报，2018.08.17
杜传坤：《中国现代幼儿文学的发生》，扬州大学学报，2019（01）.被《中国社会科学文摘》2019年第5期论点摘编。
杜传坤：《可能与边界:百年中国图画书的理论建构》，吉首大学学报，2019（05）
杜传坤：《生活的太“真”与艺术的太“假”——重读叶圣陶童话》，中国现代文学研究丛刊，2006（02）
杜传坤：《论周作人的儿童文学观》，山东师范大学学报，2005（05）
杜传坤：《论晚清的儿童诗歌创作》，理论学刊，2006（03）
杜传坤：《论晚清至三四十年代的儿童科学文艺》，山东社会科学，2005（05）.被《新华文摘》2005年第16期“篇目辑览”收录。
杜传坤：《现代性话语中儿童的学习与玩耍》，当代教育科学，2015.11
杜传坤：《透视与反思：试论幼儿寓言教学》，昆明学院学报，2012.02
杜传坤：《儿童阅读：可能的世界与自我的建构》，中国儿童文化，2011.05
杜传坤：《儿童文学中的童年与教化——现代性的视野》，博士后出站报告，收入北京大学电子资源库2015
杜传坤：《儿童文学：谁之梦想？谁之希望?——对儿童文学中童年观念的省察》，在第三届世界儿童文学大会暨第12届亚洲儿童文学大会上宣读，并入选本届会议论文集《文学：为孩子种梦》，韩国昌原出版，2014
杜传坤：《超越二元对立的思维方式：中国儿童文学的现代性反思》，在第14届亚洲儿童文学大会上宣读，并入选《第十四届亚洲儿童文学大会论文集》，湖南少儿社出版，2018

重要报刊评论：
杜传坤：中西儿童文学理论的深层对话——《当代西方儿童文学新论译丛》的意义，《文艺报》2011.1.21
杜传坤：曹文轩绘本：像一盏灯照亮读者的美感，《文艺报》，2012.9.21
杜传坤：重写儿童文学史的新突破——评刘绪源《中国儿童文学史略》，《文学报》2013.9.12
杜传坤：区别于儿童文学，幼儿文学自有价值标准，《中华读书报》2013.9.18
方卫平、彭懿、杜传坤：《环球人物》访谈：冒险家，且行且梦想，《环球人物》2016（16）
杜传坤：听外国童话大王讲故事：因为美，所以好，《 中华读书报》，2011.8.10
杜传坤：儿童节的慈幼情怀，《今日教育》（卷首语），2014.6
杜传坤：今天我们怎样做幼儿教师，《今日教育·幼教金刊》（卷首语），2014.9
杜传坤：李有干《白毛龟 绿毛龟》：重寻童话文学的生命物语与历史记忆，《文艺报》，2016.2.26
杜传坤：《舒伟：“童话”被矮化，童话文学理论建设迫在眉睫”》，《中华读书报》2016.9.21
杜传坤：《蜻蜓眼》：一个很“轻”又很“重”的故事，《中国出版传媒商报》2016.8.23
杜传坤：“无辜”的野性与“漫不经心”的教育，《“小脏狗”绘本系列》，明天出版社2017.1
杜传坤：曹文芳“喜鹊班的故事”：走进孩子的内宇宙 讲述有质感的故事，《文艺报》，2017.3.15
杜传坤：一只瓶子如何凝结现实、回忆与幻境，（评金朵儿的小说《青花》），《读友·少年文学》2017.06（下）
杜传坤：有一种想象叫“云狐行空”（评翌平的绘本《云狐》），《文学报》2018.3.29
杜传坤：感受声音与图像唤起的乐趣，安武林绘本《外公的菜园子》，中少社2018.8
杜传坤：什么是好的童年书写，《文艺报》，2018.8.15
杜传坤：儿童文学图像叙事的史学观照（评张梅《晚清五四时期儿童读物上的图像叙事》），《文学报》，2018.9.27
杜传坤：“李如青人文绘本”：流淌在中国故事里的生命温情，《中华读书报》，2020.07.15
杜传坤：童年风景的再发现，《文学报》，2020.10.29

主持课题：
国家社科基金青年项目：《20世纪中国幼儿文学史论》，（课题编号：11CZW075，2011-2017）
国家社科基金一般项目：《中国儿童文学中的童年观念史》，（课题编号： 19BZW147 2019-2024）
山东省社科规划重点项目：《儿童传统文化适性阅读课程的构建与实施》，（课题编号：18BJYJ02，2018-2021）
山东省社科规划青年项目：《儿童文学中的儿童身份想象》，（课题编号：08JDD004，2008-2016）
山东省教育科学 “十一五” 规划重点课题：《儿童文学与幼儿园课程》，（课题编号：2010GZ111，2010-2012）
产教融合：高等学校学前教育专业教育戏剧课程建构的路径研究（2020ZD043），山东省教育科学规划重点课题，2020.08-2022.06 （参与，1/6）

成果获奖：
《中国现代儿童文学史论》，山东省高校优秀科研成果一等奖（2010年，独立）
《“捍卫童年”：必要的界限与弱化差异》，第一届山东省教育科学研究优秀成果奖一等奖（2016年，独立）
《建构的“儿童”——试论教育对儿童年龄特征的建构》，山东省教育科研优秀成果二等奖（2012年，独立）
《生活的太“真”与艺术的太“假”——重读叶圣陶童话》，山东省教育科研优秀成果二等奖（2008年，独立）

荣誉称号：
山东师范大学2013年度研究生优秀教学奖。
山东师范大学2014年度优秀教学奖。
第十四届“挑战杯”中航工业全国大学生课外学术科技作品竞赛（国家级二等奖，省赛特等奖，2015年）“优秀指导教师”。
创青春山东省大学生创业大赛第九届“挑战杯”（省级铜奖，校级特等奖，2014年）“优秀指导教师”。
教育部2014年大学生创新创业训练计划立项项目（项目编号7，项目经费10000元）指导教师。

社会兼职：
中国学前教育研究会基本理论专委会委员
中国儿童文学研究会山东研究院常务院长
全国师范院校儿童文学研究会副理事长
山东省作协儿童文学委员会委员