基本信息 姓名：顾吉有
性别：女
出生年月：1986年10月
民族：汉
学历学位：研究生、博士
职称：讲师
毕业院校及专业：天津师范大学，发展与教育心理学专业
政治面貌：群众


顾吉有，女，1986年10月生，山东济南人，现为山东师范大学教育学部学前教育学院讲师，学前儿童发展与教育教研室主任，主要从事儿童认知发展研究。获2018年教育学部青年教学能手荣誉称号。在《中国临床心理学杂志》《心理与行为研究》等学术期刊发表论文6篇。参与国家与省部级课题4项，主持校级课题1项。

主要科研成果 代表性论文：
顾吉有, 曹仁艳, 王美芳(2012)：《儿童关于特质的性别差异信念》，中国临床心理学杂志, 20(2), 199-202.
顾吉有, 吕勇 (2016)：《选择性注意和分配性注意对多感觉整合的不同影响》，心理与行为研究, 14(2), 202-206.
顾吉有, 吕勇(2016)：《注意对视听言语整合加工的影响研究》，心理与行为研究, 14(4).
顾吉有 (2015)：《大学生的学科刻板印象对视听跨通道空间注意的影响》，青少年学刊, 6:31-35.
王美芳, 杨峰, 顾吉有, 闫秀梅(2015)：《反刻板印象对内隐性别刻板印象的影响: 情绪的调节作用》中国临床心理学杂志, 23(3),426-430.
钱晓萍, 王美芳, 张庆, 顾吉有(2013)：《性别刻板印象对个体注意偏好的影响: 性别图式的调节作用》，中国临床心理学杂志, 21(1), 58-61.


荣誉称号：
2018年山东师范大学教育学部青年教学能手


主持课题：
2016年山东师范大学青年教师科研项目（社会科学类）