“静待花开”与“立竿见影”
　　党委书记 关延平
　　学校第五次党代会和“十四五”规划确定了建设高水平应用型大学的目标定位和融合发展路线图，一批年轻化、专业化的中层干部队伍也将调整到位。定了就办，说了就干。干事创业，贵在统一思想和厉兵秣马后的雷厉风行。推动学校高质量发展开新局，既要稳得住、有定力，遵循规律、静待花开，更要以超常规的举措和气魄，早着手、快落实，紧抓快干、立竿见影。
　　毋庸讳言，“十年树木，百年树人”，教育是个慢功夫，无论是人才培养还是科学研究，都不是疾风骤雨的一蹴而就，而是润物无声的静待花开、瓜熟蒂落。但静待花开绝非碌碌无为，厚积薄发源自辛勤耕耘、悉心培育，学校的管理和服务工作必须做到高效率、快节奏，不拖、不等、不推，立竿见影、以快制胜。
　　多少事，从来急；天地转，光阴迫。总书记讲，“马上就办，办就办好！”快马加鞭、担事成事，是党员干部最基本的政治品格；加快节奏、提高效率，是确保各项管理服务工作成效的基本要求。从总体上讲，我们的管理服务队伍敢于担当、善于作为，主流是积极向上的。但也要清醒地看到，一些拖拖拉拉、慢慢腾腾的不良作风在少数党员干部身上仍不同程度存在，突出表现为：工作按部就班、四平八稳，“热得慢”“冷得快”，总是比别人“慢半拍”；办事拖拉、效率低下，遇事推诿扯皮，互相“扔皮球”；不思进取、得过且过，拈轻怕重“做样子”、撸起袖子“一边看”、遇到难题“绕道走”；瞻前顾后、畏首畏尾，墨守陈规、裹足不前；要求不严、标准不高，工作推推动动、拨拨转转，对发展不尽心，对事业没感情，对工作没激情。
　　刨根问底，以上种种“慵懒散浮”的官僚作派、“坐等靠要”的消极心态，与没能正确处理育人、科研的“静待花开”和管理服务保障的“立竿见影”有关，也与学校所处区域的文化浸染密切相关。干什么事都不温不火、不急不躁、不紧不慢、不高不低，历史上的?农耕文明赋予黄河流域的聊城人“慢牵牛”这一文化代表性符号，并逐渐成为一种处世态度和工作作风的写照。“慢”是工作表象，“拖”是工作方式，结果是贻误工作、阻滞发展。“慢牵牛”文化虽有其热爱生活、不争不抢、稳打稳扎的积极一面，但在“千帆竞进百舸争流，逆水行舟不进则退”的竞争态势面前，倘若还是慢慢吞吞、犹豫迟缓，到头来只能是被机遇所抛弃、为历史所淘汰。
　　“凡百事之成也，必在敬之，其败也必在慢之。”这个时代，是个比速度的时代，快的会甩掉慢的。一步慢、步步慢，机会都是在按部就班、慢慢腾腾中流失的。高等教育高质量发展形势逼人，高校间竞争态势逼人，推动学校争先进位的呼声逼人，在这样的压力与期待面前，容不得我们彷徨、犹豫和懈怠，我们要以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“坐不住”的责任感，锤炼“马上就办，办就办好”和“严、真、细、实、快”的工作作风，变“慢牵牛”为“奔腾马”，以“立竿见影”赢得“静待花开”。
　　“立竿见影”讲求一个“快”字。良弓在手，贵在速发。接到任务就要立即布置，遇到问题就要立即解决，做到第一时间快速反应、第一时间果断执行，今日事今日毕、明日事今日计，切实克服“慢半拍”作风和“等靠要”思想，坚决摒弃把“易事”推成“难事”、把“简单事”搞成“繁杂事”的拖沓懒散作风。属于职权范围内的工作，避免绕一个请示、研究、下文的“怪圈”；职能部门之间需要协调的事，能拍板就尽快拍板，不要你推我让，让问题“再飞一会儿”；学校下达的指令，应闻风而动，减少流转环节，以超前的思维和举措争取工作的主动权。
　　“立竿见影”讲求一个“能”字。打铁还需自身硬。“快”不是不假思索、盲目行事，而是遵循规律、科学决策。面对任务要求、面对困难阻力，要破除“唯条件论”，做到想得出思路“破题”，找得出办法“破冰”，拿得出措施“破局”。这要求我们既要有拼劲儿和闯劲儿，又要有干一行懂一行的钻劲儿，时刻保持学习新知识、掌握新本领的紧迫感和自觉性，从“老本”中跳出来，扎实钻研业务技能，主动思考新情况新问题，不断提高办事效率和服务水平，以清晰的思路、得力的措施、有效的组织完成好各项任务。
　　“立竿见影”讲求一个“实”字。兵随将领草随风。“快”不是嘴巴行千里、行动不见底，而是不说空话、多干实事。要发扬“钉钉子”的务实作风，说实话、办实事，察实情、谋实策，与最优者“对标”、与最强者“比拼”、与最快者“赛跑”，一环扣一环、一扳子接一扳子地抓紧抓实，确保“定一件、干一件，干一件、成一件”。“立竿见影”的工作作风既是抓出来的，更是一级一级带出来的。各级领导干部要时时处处规范自己的言行，一级做给一级看、一级带着一级干，率先垂范，以身作则，让“马上就办，办就办好”的务实作风蔚然成风。
　　辞旧迎新大幕启，正是奋斗好时节。高质量发展想不来、等不来、靠不来，只能拼出来、闯出来、干出来。只要全校上下把“马上干”“高效率”落实到具体行动上，让“立竿见影”在各项管理服务工作中蔚然成风，我们就一定能够推动高水平应用型大学的巨轮，驶抵“静待花开”的理想彼岸。