会上，马院副院长胡绪明首先对教育部关于“形势与政策”课的相关要求以及目前各高校开设的情况做了简要介绍，并结合问卷调研分析了学生对“形势与政策”课的课程内容、专题教学、教学方式的评价与建议。问卷显示学生对“全面认识新时代历史征程”、“准确理解我国社会主要矛盾的变化”、“如何认识现代化经济体系”三个专题较为感兴趣。对此，马院院长金瑶梅、副院长胡绪明、教师史玉分别就这三个专题为校领导进行了现场说课，详细介绍了专题教学的教学目的、内容、重点、难点以及教学思路与方法，并对如何进行导入，如何做好小结等进行了示范教学。
随后，校领导围绕如何上好“形势与政策”课进行了充分讨论，并对提高“形势与政策”课的有效性和针对性，增强课程的吸引力和影响力提出了意见和建议。
校长丁晓东高度肯定了此次集体备课活动，他指出，新形势下，要认真研究如何上好思政课、做好思想政治教育，通过中心组学习形式请马院教师进行说课，可以有效了解青年学生的思想动态，了解学生喜欢什么样的思政教育，了解怎样上好“形势与政策”课。他强调，准确把握课程的教学目的、内涵和要求，要站在学习和贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的政治理论高度进行授课，要注重感性与理性相统一，不仅要让学生对课程感兴趣，增进对国家大事的了解，更要达成教学目的，立足培养担当民族复兴大任的时代新人。他还指出，全体教师都是思政教育的重要力量，要充分调动资源，设计好课程。集体备课活动不仅要在马院内部、党委中心组层面举行，还要进入各学院，要形成专业教师与马院教师齐头并进的局面，下一步学校将按照四年全覆盖、加强实践教学等要求，推动马院与相关专业学院进行试点。
校党委书记吴松做总结讲话，他指出，加强和改进高校思想政治工作是一项重大的政治任务和战略工程。希望以此次集体备课活动为契机提升学校思政理论课的整体教学水平。对于进一步做好“形势与政策”课教学工作，他提出几点要求，首先要高度重视，校领导发挥带头作用，认真学习领会教育部文件精神和近期上海高校思想政治工作推进会最新要求，结合学校实际，抓紧研究落实各项要求的具体举措。其次要加强集体备课，用系统思维做好“形势与政策”课的课程改革工作，针对国内外形势的不断变化，把握课程教学的基本原理，重点抓好师资队伍建设，引导各学院专业教师参与思政教育，还要善于运用互联网等技术手段，增强理论教学对学生的吸引力，相关职能部门要加强系统研究、做好保障，各学院要充分参与、形成合力。最后是做精“形势与政策”课的教学案例，结合学校工科特色，收集整理研究相关典型案例并融入课程教学，呈现在课堂上，促进课程教学有虚有实、有棱有角、有情有义、有滋有味，力求讲深讲透、入脑入心。
供稿：党委宣传部、党委（校长）办公室、马克思主义学院
