姓名：高文成 性别：男 出生年月：1969年1月
职称：教授 学历：博士研究生 学位: 博士
E-mail: gaowencheng@usst.edu.cn
研究方向：认知语言学、英汉语对比研究、应用语言学、翻译（英）、语言哲学等
学习和工作简历:
1992年6月毕业于 信阳师范学院外语系, 获英语语言文学 学士学位；
1998年6月毕业于 华中师范大学外语系, 获英语语言文学 硕士学位；
2007年6月毕业于上海外国语大学英语学院, 获英语语言文学 博士学位；
2012年2月-2013年2月，美国Georgetown University语言学系访问****，师从国际著名认知语言学家Andrea Tyler 教授；
1997年7月至2007年12月 在武汉理工大学外国语学院 工作；
2007年12月至2014年12月 在上海海洋大学外国语学院工作；
2014年12月至今 在上海理工大学外国语学院 工作；
2008年1月晋升为教授。曾任武汉理工大学外国语学院院长助理、英语系副主任、专业研究生办公室主任；上海海洋大学校学位委员会委员、外语学院学术委员会主任委员、外语学院院长助理、英语系主任、英语专业负责人等；从2000年开始担任外国语言学及应用语言学专业硕士生导师、2015年开始担任翻译（英）专业硕士生导师。
教学及科研项目:
(1) 主持，教育部人文社科规划基金项目“基于语料库的英汉存现句认知语言学对比再研究”（项目号：17YJA740012）,2017-2020，进行中。
(2) 主持，国家语委科研基地重点项目的子项目“我国外语学科地区分布的调查研究”（项目号：ZDJ125-44-1）, 2015-2018，进行中。
(3) 参与，国家语委“十二五”科研规划2013年度基地重大项目“我国大中小学学生外语能力标准及评价体系研究”（项目号：ZDJ125-4），2013-2018，进行中（延期）。
(4) 主持，上海市教育委员会科研创新项目“基于语料库的英汉语认知对比创新研究”（项目号：11YS163），2011-2013，已结题。
（5）主持，上海市教委市级重点建设课程项目《高级英语》，2009-2011，上海市教委，已结题。
（6）主持，上海海洋大学人文社科重点项目“英汉存在句语义——语法界面认知对比研究”，2008-2010，科技处，已结题。
（7）主持，上海海洋大学博士基金启动项目“基于语料库的英汉存在句的认知对比研究”，2008-2010，科技处，已结题。
（8）参与，教育部重大项目“中国大学英语教学现状与改革策略研究”，经“中国外语教育研究中心”(北外)招标的子项目“中国大学生外语僵化现象调查与课程改革研究”, 2001-2002，已结题。
（9）参与，全国教育科学“十五”规划课题“中国大学生外语僵化现象与教学改革研究”，2002-2004，已结题。
（10）参与，武汉理工大学科技处“应用语言学——高考英语试卷的预测效度研究”，1998-2000，已结题。
（11）参与，武汉理工大学研究生院（筹）“外国语言学及应用语言学硕士点过程管理与质量控制体系研究”，2003-2005，已结题。
（12）参与，武汉理工大学科技处“大学校园流行语言与校园文化研究”，2004-2005，已结题。
教学及科研成果:
1．论文
（1) 英汉语双名词内向结构的认知对比研究——基于BNC和CCL语料库. 西安外国语大学学报，2013,（03）. 外语类重要期刊.
(2) 论认知语言学的心理真实性和解释自然性. 西安外国语大学学报，2014,（02）. CSSCI来源期刊扩展，外语类重要期刊.
(3) 认知“启动”与意象“啮合”：句子语义匹配的认知研究. 外语学刊，CSSCI来源期刊扩展，外语类核心期刊，2018（已录用）.
(4) 戏剧主义修辞批评与公示语翻译原则. 语文学刊，2016（01）.
(5) 以《老子》为语料的概念隐喻认知研究. 外语学刊, 2006, (03). CSSCI来源期刊, 外语类核心期刊. (该文被收入《高等学校文科学术文摘》，2006,（04）).
（6） 命名论的辩证观与实践观. 外语学刊, 2007,（02）. CSSCI来源期刊,外语类核心期刊.
（7）基于语料库的中介语僵化现象成因的参数解释. 外语电化教学, 2007,（02）. CSSCI来源期刊, 外语类核心期刊.
（8）英汉存在句结构的定量认知对比研究——以BNC和《围城》为语料. 外国语文, 2009,（04）.CSSCI来源期刊, 外语类核心期刊.
（9） 象似性与主观化：英语存在句的“数”范畴观. 南昌大学学报（人社版）,2008, (06). 中文核心期刊.
(10) 英语存在句定指限制的认知语法研究. 天津外国语大学学报, 2009, (02). 外语类重要期刊.
(11) 英汉存在句认知对比研究三题——以BNC和《围城》为语料. 西安外国语大学学报, 2010, (01). 外语类重要期刊.
(12) 汉语“满N1的N2”特殊存在结构的认知机制研究. 大家, 2012,（02）, 中文核心期刊.
(13) 基于语料库的英汉双名词内向结构认知对比研究. 外国语文, 2012, (05), 外语类核心期刊, 中文核心期刊.
(14) 研究生教育科学管理的原则和方法. 科技进步与对策, CSSCI源刊, 中文核心期刊，2004 , (09).
(15) 中国大学生外语僵化现象调查研究. 载入刘润清、戴曼纯合著的学术著作《中国大学英语教学现状与改革策略研究》, 外语教学与研究出版社, 2003.
(16) 以《孟子》为语料的概念隐喻认知研究. 信阳师范学院学报(哲社版), 2008,(03).
(17) 英汉称谓语差异的文化因素. 信阳农业高等专科学校学报. 2007, (03).
(18) 非言语交际中体式语的性别差异. 信阳农业高等专科学校学报. 2007, (04).
(19) 从认知角度看英汉五官词语的转喻. <<翻译与文化研究>>, 长江出版社, 2007, 12.
(20) 从认知角度谈对习语意义的再认识. 广西大学学报(哲社版), 2006, 第28卷.
(21) An Empirical Study on Code-switching of Chinese English Teachers on Tertiary Level.Sino-US English Teaching, 2005, (09).
(22) 标记理论与外语教学. US- China Foreign Language, 2004, (11). 等（详见中国知网CNKI）
2.著作
(1) 参编，《语言学与应用语言学百科全书》（梅德明主编）.北京：北京大学
出版社，2017，5..
(2) 专著.《英汉存在句的认知对比研究》. 武汉大学出版社, 2008.
(3) 主编.《语言学精要与学习指南》. 清华大学出版社, 2007.
(4) 主译，《认知语言学术语》（A Glossary of Cognitive Linguistics）[英] Vyvyan
Evans著，译著，北京：世界图书出版公司，2018（出版中）.
(5) 主编，《说英语 张口就来》. 北京：光明日报出版社，2015, 8.
(6) 主编. 《地道情景英语口语》. 光明日报出版社, 2013.
(7) 副主编.《新编商务英语翻译教程》（第二版）. 高等教育出版社, 2012.
(8) 主编.《大学英语文库：名人故事篇》（初级）. 华中科技大学出版社, 2002.
(9) 副主编.《大学英语文库：名人故事篇》（中级）. 华中科技大学出版社, 2002.
(10) 参编. 《新编商务英语翻译教程》. 高等教育出版社, 2005.
(11) 编委. 《翻译与文化研究》. 长江出版社, 2007.
(12) 参编. 《大学英语文库：名人故事篇》（高级）. 华中科技大学出版社, 2002.
(13) 参编. 《英语习语精选词典》. 湖北教育出版社, 2000.
(14) 编委. 《大学英语文库：文化万花筒》（初、中、高级）.华中科技大学出版社, 2002.
(15) 参编. 《大学英语四级新题型真题解析》. 光明日报出版社, 1999.
获奖情况：
(1)上海海洋大学科学成果奖（人文社科类）二等奖，2010年.
(2)武汉理工大学优秀教学成果奖三等奖，1999年.
(3)“上海市百名优秀成教教师”（市级），2013年.
(4)“湖北省优秀学士论文指导奖一等奖”（省级），2005年.
(5)“武汉理工大学首届青年教师讲课比赛二等奖”（校级），2002年.
(6)“武汉理工大学教学优秀奖”（校级），2004年.
(7)“上海外国语大学研究生优秀学习科研奖”（校级），2005年.
(8)“武汉理工大学优秀硕士学位论文指导奖”（校级），2006年.
(9)“上海海洋大学年度综合考核优秀奖”（校级），2010年.
(10) “上海海洋大学优秀本科论文指导教师”（校级），2011年.
(11) “上海海洋大学外国语学院科研先进个人”（院级），2008年.
(12) “上海海洋大学外国语学院科研先进个人”（院级），2009年.
(13) “上海海洋大学外国语学院教学优秀奖”（院级），2011年.