2020年上海市大中学生社会实践以“小我融入大我，青春献给祖国；决战脱贫攻坚，投身强国伟业”为主题，依托“知行杯”上海市大学生社会实践项目大赛，设践行“人民城市人民建，人民城市为人民”理念、投身打赢脱贫攻坚战、参与乡村振兴战略实施和助力疫情防控和复工复产4个主赛道。经过高校初赛推荐，来自全市52家高校的203个项目参与书面评审，其中106个项目脱颖而出进入市级决赛。经过网络答辩展示，大赛最终评审出特等奖4个、一等奖11个、二等奖27个、三等奖64个。
会上，我校《乡村共振，设计助农》《破解地域民情难题，助推美丽乡村建设——江苏省界牌镇厕所革命实践》《把家乡文化编成书——青年共创行动激活乡村文化振兴》3个获奖项目的优秀社会实践团队代表，与人大代表、政协委员、青联委员等进行了交流。不少代表、委员对实践项目给予肯定，并表示将积极推动部分成果转化为人大代表建议、政协委员提案，为有关部门决策提供参考，进一步推动优秀社会实践项目成果的落地转化，为城市发展贡献青年方案。
云龙县是我校定点帮扶国家级贫困县，6年来脱贫攻坚取得了阶段性胜利，然而突如其来的新冠肺炎疫情为云龙巩固脱贫攻坚成果带来了挑战。《乡村共振，设计助农》项目设计助农团队关注乡村建设与发展，希望运用设计技能与理论知识助力乡村发展。针对疫情带来的农特产品滞销困境，该团队提出“农特产品+设计赋能+电商”的助农模式，通过创新农特产品包装提升产品价值，通过线上电商平台推动产品传播。该团队还与同济支教团合作，邀请云龙学子开展杨浦滨江自然人文研学之行，并发挥同济设计专业优势，设计了搭建便捷、可落地性强的模块化运动装置，以设计助力乡村脱贫，带动乡村共振。
来自环境科学与工程学院的学生实践团队聚焦环境痛点问题，通过《破解地域民情难题，助推美丽乡村建设——江苏省界牌镇厕所革命实践》项目，改善农村人居环境，建设美丽宜居乡村。他们对江苏省界牌镇生态环境进行实践调硏，针对河道污染现状布设28个河道监测断面，得到168个数据样本，确定河道主要污染源为生活污水，特别是厕所粪便污水。通过实地走访调研，该团队提出农村改厕具体方案，并多次开展宣讲，提升居民生态文明意识，以乡村振兴、环境整治为目标，发挥专业知识助力界牌实现可持续发展，打造美丽乡村生态文明样本。团队设计的方案和取得的成果具有一定的可复制性，未来可以推广到更多具有类似环境整治需求的乡村。
《把家乡文化编成书——青年共创行动激活乡村文化振兴》项目团队发起“家园一方志”计划，号召返乡青年集结身边力量，深入家乡调研，把家乡文化编成书，以共创行动激活乡村文化振兴。团队在全国范围内召集了327名有志青年，通过线上课程、赋能工具、社群交流等全程支持，共完成90个地区的方志创作。团队中的2名云南省云龙籍学生还积极联系地方部门，撬动资源链接，持续为文化传播贡献力量。此外，团队还前往云南诺邓古村，引导当地儿童自主编写家园方志，并在深度走村中挖掘村落故事，以创意刊物的形式传播诺邓文化。
