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沈亮，男 ，教授。
1970年生, 2017年获得教授任职资格，上海戏剧学院教务处处长,1992年获得南京大学国际商学院管理学学士学位，１９９９年获得上海戏剧学院中国话剧和电影硕士学位，２００５年获得上海戏剧学院戏剧文化学博士学位。主要从事戏剧管理和教育和电影方向的教学和实践。人类表演学国际学会理事，第三版中国大百科全书戏剧卷戏剧应用分支主编。
独立承担国家社科基金全国艺术学科课题《上海大世界——都市化进程中的综合娱乐文化研究》，上海市哲学社会科学课题《美国非营利职业戏剧研究》和《戏剧参与都市社区建设——国际经验和本土实验》。
出版主要著作有《大世界——综合性娱乐场馆的经验之道》，《美国非营利职业戏剧》。在美国戏剧刊物《戏剧评论》TDR上发表论文多篇。
戏剧类方面主要开设课程有《名剧选读》《戏剧教育心理学》《戏剧管理》《戏剧市场营销》《文艺活动策划和管理》《戏剧活动的实践和模式》（中英双语）。
影视方面主要开设课程有《中国电影和政治》（英文授课）《编剧基础》、《电影编剧》、《电影观念史》、《类型电影》、《电影美学》。出版教材《影视剧作的叙事艺术》，主要编剧作品有话剧《再见吧，妈妈！》，《布依八音》电视电影《烈火青春》，电影《扣宝和99条放生的鱼》。
招生方向：社会表演学
招生类别：MFA
徐珺,女,副教授
1979.11月生，2013年12月获得博士学位，2013年获得副教授任职资格
担任上海戏剧学院戏文系艺术教育教研室主任，中国戏剧文学学会应用戏剧中心专家委员会专家，英国救助儿童会中国项目顾问，“体验式阅读”创新青少年儿童互动教育性剧场（live interactive Educational theatre）创始人。
主要学术成果：
主持上海市重点课程《教育戏剧的理论与实践》
上海市重点课程《中国话剧史》编写组成员
主要海外经历：
2017年11月受邀参加联合国教科文组织下设的世界艺术联盟（WAAE）在新西兰大学召开的主题为“参与到社群中：创新教学法”第七届世界艺术教育大会，并作为国内首位在国际上发表戏剧教育（drama pedagogy)工作坊中国儿童民间故事《猎人果列》的中国代表。
《教育戏剧的雏形：柏拉图关于“回忆说”的实验》（2009年香港世界华人戏剧教育会议发表论文，收入中国戏剧出版社《教育戏剧理论与实践》，2010年）
主要实践成果：
创造新的儿童戏剧形式：互动儿童剧场（Live Interactive Educational Theater）《猎人果列》受邀英国救助儿童会（Save The Children）嘉定图书馆首演成功，东方网、中国日报(2017.7.29)看看新闻（2017.8.2）均有报导。
昆曲教育导赏《玉簪记》中华艺术宫演出（2017.10.4）
《国庆长假三部儿童剧目在沪轮番上演，“体验式阅读”寓教于乐》澎湃新闻 浦江头条
保利剧院《老舍五则》话剧导赏 《体验式阅读：老舍话剧之美》2017.10.22
个人专访：
《互动剧场帮助青少年思维成长》上海日报英文版报导
《Interactive theatre help children’s mind》2017.11.4第五版人物专访

招生方向：社会表演学
招生类别：MFA
张生泉，男，教授。
1956年出生，1986年获哲学学士学位，2006年任教授。上海市教委特聘教师人文修养培训专家、上海校园戏剧教育与应用中心主任、上海演讲与口语传播学会常务理事兼高校工作委员会主任、东方网和上海教育网特约评论员。
作为一位长期在艺术院校从事理论教学与管理实践的教师，教学能力较强、研究视野开阔并跨界开展了十多年的教学与研究，分别以“哲学求真”“角色向善”“艺术审美”等维度确定研究方向并先后发表了《现代西方价值理论的哲学得失》《角色认同的“两次跨越”》《论作为文化的表演艺术》等二十余篇论文；出版了《先知者的足迹》《教育戏剧的探索与实践》《角色文化》《网文如是说新闻》《面对缪斯的选择》等多部学术专著。参与或主持国家和上海市等多项课题研究。主持教育戏剧近30期培训班。先后赴美、英、意、波、澳等国和台湾等地参加学术研讨和艺术交流活动。
受上海市教委的委托，近年来主持了上海市中学戏剧特色学校项目的研究和实践，参加了上海市教育教学基地的研究与实践并发表了《论当代社会思潮发展对课程改革的学理启迪》《关于中小学戏剧课程的若干思考》等论文；出版了《角色文化》《戏剧教育新论》《戏剧认知导论》等专著，为戏剧进校园、进课程奠定了前沿性研究的学理基础。
招生方向：社会表演学
招生类别：MFA
彭勇文，男，副教授，
1971年出生，2006年获博士学位，14年获副教授任职资格，16年开始任社会表演学硕士生导师。社会职务包括：中国心理学会艺术治疗学组副组长，美国教育戏剧协会会员，上海朗诵协会理事。研究方向包括：社会表演学、艺术教育、艺术治疗
2017年5月，在北京召开的第二届中国应用戏剧大会上发表演讲《戏剧治疗的过去、现在和未来》；2017年6月，在北京大学参加中国心理咨询与治疗2017行业大会，带领“太极与诗歌治疗”工作坊。
近三年发表的论文包括：
1.《教师培训的论坛剧模式探析》，2014年第8期《上海教育科研》；
2.《企业家遇见艺术家：企业培训与发展中的艺术应用》（Artists Meet Entrepreneurs: Art-based Learning in Corporations of Mainland China），这篇为英文论文，发表在国际期刊《创造性艺术教育及治疗》（Creative Arts Education and Therapy）2015年冬季刊；
3.英文论文《社会表演训练，助推中国社会从独白文化走向对话文化》（Social Performance Training Helps Conversion of Chinese Society from a Culture of Monologue to a Culture of Dialogue），这篇为英文论文，发表在人类表演学国际期刊《戏剧评论》（TDR，The Drama Review）2016年冬季刊；
4.《节奏训练应用于身心健康促进的实践与文化传承》，作为专栏文章，发表在2017年第10期《健康教育与健康促进》；
招生方向： 社会表演学
招生类别：MFA
孙惠柱，男，教授，剧作家、导演，1951年生，90年获纽约大学人类表演学博士， 2017年国家社科基金艺术学重大项目“艺术人才培养模式研究”首席专家。90年代在北美四所大学教授世界戏剧、剧作、表演、人类表演学十年，99年回国任教；兼任国际剧协演艺高校网络副主席，人类表演学旗舰学刊纽约《戏剧评论》（TDR）联盟轮值主编。
主要研究领域：人类表演学、跨文化戏剧、戏剧叙事学。
著作有《戏剧的结构与解构》《谁的蝴蝶夫人：戏剧冲突与文明冲突》《摹仿什么？表现什么？》《社会表演学》《心比天高：中国戏曲演绎西方经典》等；主编《人类表演学系列》（TDR中国版）丛书；190余篇中英文论文发表于中、美、加、英。剧作《中国梦》《挂在墙上的老B》《明日就要出山》《神仙与好女人》《排队》《白马Cafe》《宴席》，越剧《心比天高》《海上夫人》《忠言》（改编自《李尔王》），京剧《王者俄狄》《朱丽小姐》《红楼佚梦》《徐光启与利玛窦》《明月与子翰》等在20国演出；策划编导国际项目戏曲系列剧《孔门弟子》、韵剧系列剧《悲惨世界》；导演作品包括《贵妇还乡》《排队》《美狄亚》《高加索灰阑记》《白马Cafe》《中国梦》《宴席》等。
招生方向：跨文化交流学、社会表演学
招生类别：MA、MFA
黄意明，男，教授
1963年生，2007年获得博士学位，2010年获得教授资格。上海戏剧学院公共教学部大学语文教研室主任
近三年主要研究成果：
C刊论文：
1.黄意明，《从斗争到和谐——端午节民俗行为的演变轨迹及启示》，《艺术百家》2016,6
2.黄意明，《避难—登高—尊高年与诗意人生》，《文化遗产》，2017,5
其他论文：
1.黄意明，《儒家“中和”思想的内在特质及其美学表现》，《中国美学研究》第5辑，2015。
著作：
黄意明，《掬水月在手》，上海交通大学出版社，2017年版。
论文集：
黄意明，《梦阔水云窄》，上海书店，2017年版。
招生方向：艺术学理论与美学；社会表演学
招生类别：MA；MFA