《软件研发和项目管理》 教学计划 林锐总学时：36学时教材：《IT企业研发管理：问题、方法和工具》，林锐著，电子工业出版社，2007年课程名称商业目标决定产品研发之道 2小时如何成为优秀的软件人才 2小时立项管理与结项管理，布置立项练习 3小时IT企业研发管理问题分析与方法论介绍 3小时IT项目组织结构和人力资源管理 2小时项目规划与监控，风险跟踪和变更控制 3小时需求开发与需求管理 4小时全面软件质量管理 3小时软件设计（系统设计，用户界面设计） 3小时软件实现，软件测试与改错 4小时"立项评审"现场练习 7小时之后一周内，每个学员交书面作业《学习报告》本课程配套的实践是"立项练习"，时间1-2个月。练习目的：锻炼团队合作能力；锻炼项目经理的领导能力。方法如下：（1）将学员分组，每组5-6人。让他们自己选组长（即项目经理）。（2）参考本书第4章"自主研发产品的立项管理"，每组开展"产品构思和调研"、"可行性分析"、"撰写立项建议书"。（3）每组在规定的时间内向教师交付《产品构思和调研报告》、《可行性分析报告》、《立项建议书》，以及用于现场演讲的ppt文件。（4）最后一天，立项评审。每组均有一名成员担任评委（轮流练习），加上教师共5名或7名评委（要求奇数）。每组有一名成员用20分钟时间演讲，之后大家用20分钟时间答辩，最后由评委以小数服从多数的原则判决是否同意立项。如果学生们认真开展立项练习，他们的团队合作能力将显著提升。通过了立项评审的那个组，其组长具备项目经理的能力。课程成绩由两部分构成：（1）立项练习占70%。教师根据各组交付的立项材料、以及答辩表现，评判分数。（2）课程结束后，每个学员写一份《学习报告》，占30%。学员写下真实的心得体会（不能抄书），教师评判分数。

本课程配套的实践是"立项练习"，时间1-2个月。 练习目的：锻炼团队合作能力；锻炼项目经理的领导能力。方法如下：（1）将学员分组，每组5-6人。让他们自己选组长（即项目经理）。（2）参考本书第4章"自主研发产品的立项管理"，每组开展"产品构思和调研"、"可行性分析"、"撰写立项建议书"。（3）每组在规定的时间内向教师交付《产品构思和调研报告》、《可行性分析报告》、《立项建议书》，以及用于现场演讲的ppt文件。（4）最后一天，立项评审。每组均有一名成员担任评委（轮流练习），加上教师共5名或7名评委（要求奇数）。每组有一名成员用20分钟时间演讲，之后大家用20分钟时间答辩，最后由评委以小数服从多数的原则判决是否同意立项。课程名称商业目标决定产品研发之道 2小时如何成为优秀的软件人才 2小时立项管理与结项管理，布置立项练习 3小时IT企业研发管理问题分析与方法论介绍 3小时IT项目组织结构和人力资源管理 2小时项目规划与监控，风险跟踪和变更控制 3小时需求开发与需求管理 4小时全面软件质量管理 3小时软件设计（系统设计，用户界面设计） 3小时软件实现，软件测试与改错 4小时"立项评审"现场练习 7小时之后一周内，每个学员交书面作业《学习报告》

课程成绩由两部分构成：（1）立项练习占70%。教师根据各组交付的立项材料、以及答辩表现，评判分数。（2）课程结束后，每个学员写一份《学习报告》，占30%。学员写下真实的心得体会（不能抄书），教师评判分数。

• IT企业研发管理 ------问题、方法和工具作者：林锐 刘兴文等电子工业出版社2007.3