| 教学大纲 一、商业环境下软件开发项目管理-----软件项目投标技巧（共36个学时）课程目标：（学生须有PMBOK的基本知识）以完整的知识体系，项目管理经典的管理理念，实战的模式讲授：多方面坚实的理论基础和较宽广的知识面和实战的管理，提高学生的项目信息系统应用能力；同时熟悉掌握项目管理的经典理念，使学生成为复合型高级项目管理人才 。1、完全基于PMBOK，借助世界一流公司的项目管理方法论，讲述在商业环境下，从项目的启动阶段、招标阶段、投标阶段、合同阶段、实施阶段、质量保证阶段、支持服务阶段的整个项目生命周期，将PMBOK定义的项目生命周期与中国的商业环境软件开发生命周期对应起来。2、以头脑风暴的方式互动教学贯穿整个课程，调动大家积极的思维，自己探索，获得真知灼见。3、透过PMBOK，拨开项目管理上头的重重迷雾，讲解项目管理的真谛，讲述项目成功和失败的关键因素，使学生能够明白如何走出校园实施项目管理。4、使学生能够明白如何在商业社会环境中，软件开发这个高风险高利润行业，真正实现以较少的人员、较低的成本投入、较短的工期，实现高质量的交付软件产品。5、彻底改变学生学了项目管理不懂项目管理、不会运用项目管理，不会在商业环境中应用的问题，解决软件工程在商业环境中给软件开发项目管理带来的极大困惑。课程内容课程概述学时商业环境的变化 中国告别短缺经济后，商业环境发生了什么变化 商业环境的变化，对软件开发造成了什么影响，如何面对。 产品、商品、项目的区别与联系 产品销售与项目销售 产品范围和项目范围的区别及联系 产品基线及项目基线 软件工程及软件项目管理的区别及联系3项目成功及失败的关键因素 项目中涉及到的诸多因素分析 按80/20法则确定的项目成功及失败的关键因素。 项目成功的关键因素在商业环境中软件项目管理的应用 软件开发技术（尤其是OOD/OOP）在项目管理中的地位及正确认识 用项目成功的关键因素解读毛泽东领导的中国革命成功3项目启动阶段 获取项目信息来源 指派项目经理 跟进项目 SWOT分析 决定是否继续3招标阶段 组织架构分析 项目干系人分析 权力分析 文化影响分析 持续性影响分析 收集客户需求：功能性需求（管理层、执行层、最终用户）、隐含性需求（管理层、执行层、最终用户） 建立需求解决方案 评审解决方案 与客户确认解决方案3投标阶段 招标文件的分析 对标准及规则的分析判定 招投标法、政府采购法 投标文件技术部分 投标文件商务部分 投标文件服务部分 影响评标结果 决定是否投标3中标阶段●评审客户需求●与客户评审●决定服务的方法和复用的知识●开发项目范围说明和工作分解结构●开发项目进度计划●估算项目资源需求●开发项目风险管理计划●开发附加的初步项目计划●开发项目预算●解决项目计划中的矛盾●完成项目质量评审3合同阶段 分析客户的变更 准备商谈策略 提交变更申请 合同质量评审 最终合同 建立项目基线 合同质量评审 完成项目快照 FIDIC条款6实施阶段 启动项目 完成项目控制 完成解决方案 完成客户的验收及签署 实施结束 项目快照 质量评审3质量保证阶段●履行担保的质量承诺● 完成质量保证阶段质量评审3支持阶段●完成支持阶段的承诺●完成支持阶段的质量评审3练习总结●3 | 
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