张超
职称：副教授
研究领域：汉日对比语言学



职务：上海海事大学第五批骨干教师
奖项：先后曾获“上海海事大学优秀教学奖”（2009）等奖项。
经历：2006年3月毕业于日本国立广岛大学教育学研究科。2006年8月起任教于上海海事大学外国语学院日语系。
科研：曾主持上海市教育委员会科技创新项目、教育部留学回国人员科研启动基金、日本住友财团“亚洲各国日本相关研究资助”等项目。
主要著述：
张超（2015a）日语精读课程导入影子跟读的研究，《浙江外国语学院学报》2015年第1期，pp.76-80.
张超（2015b）日语初级学习者作文中的词汇错误分析—以假名和汉字的错误为中心，尚新主编《海事语言及应用》第一辑，pp.85-93，上海浦江教育出版社.
张超，川崎千枝见，福田伦子（2012）中国人学習者を対象とする日本語複合動詞「～あがる／あげる」の習得調査，《汉日语言对比研究论丛》第3辑pp. 367-379，北京大学出版社。
2010，基于生成语法句法理论的日语手段复合动词的结构分析，潘钧等编《现代日语语言学前沿》pp.383-397，外语教学与研究出版社。
2009，日中の結果複合動詞と数量詞との共起に関する一考察－主語結果複合動詞を中心に，沈力等编《汉日理论语言学研究》pp.365-373，学苑出版社。
2007，对日语手段复合动词的副词修饰的考察―再议“词汇性复合动词”和“句法性复合动词”，《日语研究》第5辑pp.91-104，商务印书馆。
2007，日本語の複合動詞―中国語との比較の観点からの観察，水町伊佐男編『知ってわくわくことばの学びことばの仕組み』pp.124-132，（日本）凡人社出版。
2009，数量表現による事象限定と動詞連続構造，由本陽子、岸本秀英編『語彙の意味と文法』pp.331-348，（日本）くろしお出版。（第二作者）
教学现状：目前教授课程：基础日语，日语语法学概论（研究生）。