郝永林（男）, 副教授，
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研究方向：教育行政；教育政策；教师教学发展

论文：
1 独立《一流学科建设下高校团队教学胜任力发展》，北京教育出版社，2020年
1 独立《近年来大学教学研究新进展》，《大学教育科学》（CSSCI）2018年1月；
2 合著 《教育国际化：上海地方高校学生跨文化胜任力测评——基于6所本科院校的实证分析》，《中国高校科技》（CSSCI扩）2017年9月；
3 独立 《研究型大学教师教学胜任模型建构——基于41份文本分析的理论建构》，《高教探索》（CSSCI）（高等教育人大复印资料全文转载）2015(6）
4 独立 《大学治理的社会参与：中国情境及实现》，《大学教育科学》（CSSCI）2014(3)；
5 独立 《权变理论视角下欧洲创业型大学战略规划模式分析》，《北京理工大学学报（社科版）》（CSSCI）2014(1)；
6 独立 《美国教育政策公共价值取向分析》，《教育理论与实践》（CSSCI 扩，全国中文核心）2013(6)；
7 独立 《近20年来教学学术理论、实践及新进展》，《现代大学教育》（CSSCI）2014(3)；
8 独立 《大学教学的历史追溯与研究进展》，《中国高校科技》（CSSCI ）；
9 独立 《研究型大学内涵的教学转向及其研究新进展》，《湖北社会科学》（CSSCI）2015(1)；
10 独立 《国际教学学术理论评价模式与进展》，《中国高等教育评估》2015（1）；
11 独立 《利益相关者理论视角下高等教育机制逻辑转变与实现路径》，《宁夏大学学报》（全国中文核心）2013(7)；
12 合作 《公共教育与公共市场—大学举办体制的研究》，《湖北社会科学》（CSSCI）2014(8)（高等教育人大复印资料全文转载）；
13 合作《高校发展应当赋予科学研究更大的担当》，《中国高校科技》（CSSCI扩，全国中文核心）2013(7)；

课题：
1 主持（中央高校）基本业务课题“高等院校问责机制研究”，结题2012-2013年；
2 主持中国高教学会一般课题“上海地方本科院校学生国际化实证研究”2016-2017年；
3 主持上海高教学会课题“中国高校内部治理问题研究”结题2015年；
4 参与国家自然科学基金项目 “面向创新驱动发展战略的高校人才培养模式改革研究”，2014年3月；
5. 参与中国高教学会课题 “中国科教发展战略研究”，结题；
6 参与教育部法规司课题 “现代大学制度研究”，负责撰写大学的外部治理，结题；
7 参与横向课题“防灾科技学院发展战略规划”制定，2014年3月至2014年7月；
8 参与中国高教学会课题“大学生国际化能力指标研究——以上海高校为例”2016年10月（排名第二）
9 参与民革上海市委会委托课题“上海高校参与科创中心建设实证研究”2016年（排名第二）