4月24日，党委书记李世平主持召开学校课程思政教学改革工作专题调研会。党委办公室、党委教师工作部、党委学生工作部、教务处、中国系列课程项目等相关负责人参加。

　　会上，各相关部门负责人对于当前课程思政教育教学改革过程中所面临的体制机制、课程设置、课时费用、网络资源平台建设等问题做了交流发言，提出相关工作建议。

　　会上，李世平充分肯定我校获批“上海高校课程思政教育教学改革试点项目——整体试点校”以来的各项工作，并对以后的工作提出了具体要求。他指出，总书记在全国高校思想政治工作会议上特别强调，“做好高校思想政治工作要因事而化，因时而进，因势而新，各门课要守好一段渠、种好责任田，与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”做好高校思想政治工作就是要抓住课程思政教育教学改革这个核心环节，充分发挥课堂教学在育人中的主渠道、主阵地作用，着力将思想政治教育贯穿于学校教育教学全过程，着力将教书育人内涵落实于课堂教学的主渠道之中，达到在价值传播中凝聚知识底蕴、在知识传播中形成价值引领的工作成效。教育部党组发布的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》明确要求“大力推动以课程思政为目标的课堂教学改革，优化课程设置，修订专业教材，完善教学设计，加强教学管理”。他强调，学校各部门要按照我校《关于进一步推进课程思政教育教学改革的实施意见》的具体职责要求，认真组织实施、协同做好各项工作。一是教务部门要思考将“十育人”中的“课程育人”纳入人才培养方案，要在教育教学模式上改革、突破，做好相关政策配套，调动专业教师的积极性与主动性；二是加强教育教学资源平台建设，现代教育技术与服务中心要把课程思政试点课程、中国系列课程作为品牌课程加以建设，扩大良好资源的覆盖面；三是要积极探索、勇于担当，建立健全课程思政教育教学改革的体制机制；要以课程思政改革为契机，完善课时报酬标准；完善客座教授校外专家管理办法，将产学研基地师资、人文讲坛师资、科研处师资与课程思政师资对接共建，统筹协调。四是学校课程思政领导小组要建立例会制度，及时研究解决问题，协调推进学校的课程思政教育教学改革各项工作。他强调，这既是一次专题调研会，也是一次协调推进会，希望各部门在今后的工作中，进一步加强协同联动，把我校课程思政改革推向深入。