8月11日，复旦附中的席轶群、上海中学的宁柯、华师大二附中的张沛羽、七宝中学的项强，在复旦大学录取通知书发放首日，收到复旦校领导亲手送上的通知书。
11日下午，复旦大学副校长徐雷赶赴杨浦、徐汇、虹口、闵行，为四位新生送上录取通知书，并与同学座谈。

0002号现场：“下一秒全部清零，重新出发”

2020年复旦的0002号录取通知书，复旦大学副校长徐雷送给了复旦附中的席轶群同学。同时送上的，还有复旦中文系教授陈尚君编选的《花舞大唐气象新》、陈思和教授著作并签名的《耳顺六记》、《我的老师们》。这两位教授都曾经担任过中文系系主任。


“今天是你的高光时刻，希望下一秒全部清零，重新出发。”副校长徐雷鼓励席轶群。
席轶群曾获得鲁迅青少年文学奖特等奖，今年追逐自己的爱好，第一志愿报考了中文系。她在今年的暑假里，将努力多阅读一些中文系相关的书籍，提早熟悉一下复旦的氛围。
0002号学霸的书房长啥样？


记者走进席轶群同学房间看到，书架上除了鲁迅全集，还有四大名著、唐诗宋词鉴赏辞典、《巴黎圣母院》、《羊脂球》、《安娜卡列尼娜》、《史记》、《新全球史》、《万物简史》等书籍。
一同走近这几位优秀的复旦学子吧！
“在复旦追问鲁迅是谁？”
姓名：席轶群
年龄：18岁
毕业学校：复旦大学附属中学
报读专业：中国语言文学类
送给未来复旦人的一句话：板凳要坐十年冷，文章不写半句空。

谈到即将开启的大学生涯，她希望可以——“在复旦追问鲁迅是谁？”
这个听起来甚至有些可笑的问题，在席轶群这里成为一个真问题。对她而言，鲁迅精神意味着“在困境中不断战斗，在绝望中发现希望，向人群播撒光亮”。她说，身处今天这样一个百年未有之大变局中，发扬鲁迅精神，培养人文关怀是自己必须担起的重任。
“于无声处听惊雷”——这句广为传唱的诗句出自鲁迅《无题》。高二那年，席轶群参加第十届鲁迅青年文学奖比赛，将它化作决赛作文的标题。“于无声处，归根到底便是深味光明，安于黑暗，以之为天下的准则。”
席轶群的兴趣不光是现代文学，她还喜欢阅读杜甫、苏轼等大家的诗词。她说，同样是面临国破家亡的境遇，杜甫总是将关怀更多地投射在他者身上，这在某种程度上与鲁迅对“无穷的远方，无数的人们”的责任感很像；尽管苏轼一生几经贬谪，但是在他的作品中依然能发现对美好生活的憧憬，在绝望中发现希望。
复旦大学“2+X”培养模式是席轶群选择复旦的理由。她说：“复旦是江南第一学府。通识教育与专业教育结合，学生既博学，又术业有专攻。”身负复旦人的社会责任感与历史使命感，她希望在未来真正承担起时代给青年人的重托。
对有志于复旦的青年学子，席轶群希望他们在最美好的年纪保持对理想的追寻，经常思考自己能够为身边的人们做什么，并祝福他们能够成就最好的自己。
通过导师制计划与复旦结缘
姓名：宁柯
年龄：18岁
毕业学校：上海市上海中学
报读专业：经济学类
送给未来复旦人的一句话：愿我们以自由之思想，追寻自我之价值。

刚刚升入上海中学的宁柯就报名参加了“复旦大学—上海中学学术兴趣及素养培育导师制计划”，与复旦结缘。
入选导师制计划的学生，每周日晚上会聆听复旦大学各院系教师的讲座，借此培养他们的学术兴趣与素养。尽管已经从上海中学毕业，宁柯依然能回忆起老师们挥舞着手臂，讲述他们所热爱的学问时的模样。他说：“老师们对于文学和科学的满腔热忱，还有他们讲解自己的研究成果时放光的双眼，让我对复旦充满了向往。”
给宁柯留下印象最深的，是担任他office hour导师的复旦大学化学系刘永梅副教授。在刘老师的指导下，宁柯完成了关于亚硝酸盐快检试纸的课题。他还记得在课题进行初期，自己的试纸由于材质问题非常容易氧化，专攻物理化学的刘永梅老师对此也并不精通，然而，她回到复旦后多方查阅相关资料，并询问该领域的专家****，最终帮宁柯解决了这一问题。回忆至此，宁柯感慨道：“刘永梅老师对我特别和蔼，像家人一样关照着我的学习和生活。
现在，宁柯即将成为复旦大学经济学类2020级本科生。为何选择经济学类？他说，在百年未有之大变局中，政治因素和民族情绪的参杂使得开放的多边贸易难以进行。他希望将来能深耕宏观经济学领域，以专业知识为祖国做出些微贡献。
爱复旦自由的气质
姓名：张沛羽
年龄：18岁
毕业学校：华东师范大学第二附属中学
报读专业：数学类
送给未来复旦人的一句话：愿你我都能在复旦抵达内心的彼岸，慎思笃行，不同凡响。

很早很早以前，张沛羽心中就萌发了对复旦的向往。小时候，因为家离复旦近，她常常会到复旦的校园里散步，好奇地看着校园里的哥哥姐姐，她常常忍不住地想，自己以后也能生活在这个校园里该多好。
通过和前两届学长学姐们的聊天，她知道了复旦很多有意思的制度和风物，比如自由的寝室管理，还有邯郸校区的猫咪。平时经常在五角场这边逛逛玩玩或者补课，会碰上一些复旦的学生，偶尔聊聊，也会对复旦有更多的认识。张沛羽说，复旦最吸引她的是气质，她认为这种气质是“情怀大于功利，意趣多于浮躁的氛围”。
选择数学专业，张沛羽的内心纠结过，家人、朋友也给出过不同建议，她很清楚自己的未来可能会面临怎样的竞争与难题，好在最终还是坚持了心之所向。她说：“对专业的考量应主要出于热爱。回顾数年来的学习生活，对数学的兴趣一直贯穿始终，我愿在未来四年中将这份热忱付诸行动。”
她认为，好奇和敏锐的感知力是学习的重要法宝，这常能助她在作业层级累叠的时候保持对知识的热爱，不因分数的得失或喜或悲。此外，身体是革命的本钱，要注重作息规律。
未来，她期待遇到许许多多有趣的灵魂，遇到许许多多可可爱爱的猫咪。希望自己更富于学识与胆识，更了解自己想成为怎么样的人，也期待收获比想象中更丰富的生活。
复旦环境很美，治学氛围很浓
姓名：项强
年龄：19岁
毕业学校：七宝中学
报读专业：工科试验班
送给未来复旦人的一句话：欢迎报考复旦大学！

当被问到以前有没有来过复旦时，项强思索了一下说：“大概来过十多次吧”。也是从那时开始，“复旦”两个字就像是一粒种子，在他心中悄悄拔尖。
18年下半年的时候，作为校科学社的一员，因为要做课题，项强每两个周就会来复旦一次。学习之余，他总会抓住空隙，在校园中转一转、看一看，用他自己的话说，“这里的环境很美，而且满眼望过去，都是浓厚的治学氛围”。
让他印象最深刻的是物理系的魏心源老师，魏老师很有耐心，会给他细细看论文，悉心解答他的困惑与难题，这段经历让他感到愉快且收获满满，他发现，复旦的老师不仅博学多识，还非常平易近人。
选择工科实验班，是因为项强很喜欢其中的人工智能专业，这也是复旦的一个年轻专业。一方面，他对人工智能的原理与发展非常好奇；同时，他希望AI在日常生活发挥更大的作用，希望自己能为人工智能的发展助力一把。
他认为，学习没有捷径，必须多总结——总结方法，总结错误，对不明白的认真钻研，除此之外，最重要的就是勤奋刻苦。