丰富多样的功能教室、能容纳500人的小剧场、360平方米的食堂、崭新宽阔的400米环形跑道、充满复旦气息的校园文化长廊……今年4月23日，复旦大学第二附属学校（以下简称“二附校”）正式启用建设一新的江湾校区。
新学期即将开始，8月27日，上海市教育委员会主任王平，杨浦区副区长王浩，复旦大学党委副书记、副校长周亚明共同视察二附校的开学准备与疫情防控工作，重点视察了测温点、留观室、办公室、教室、图书馆、食堂等场馆设施安全，对二附校疫情期间所做的努力表示肯定。
此前受疫情影响，部分校园设施尚未启用。随着9月新学期来临，这座占地近58亩、设施完备的全新校舍将充分发挥它的强大功能。
``1`1
二附校新校区体验如何？
“新学校大得像个迷宫。”“有两个室内运动场，能在下雨的时候上体育课！”“餐厅的旋转弹簧座椅很舒服！”
4月27日，二附校师生陆续返校开学。从开学到暑假，这短短两个月，孩子们已充分感受到新校区的魅力。
72间普通教室和10个理化生实验室，满足学生日常课程的配套需求；3个创新实验室和活动室，为学生的创新科研提供互动交流的空间；2个体质监测室、1个安全体验室、1个心理专用教室，为学生的身心安全保驾护航；11个形体、数码、钢琴、书法、绘画、茶艺、劳技、科技等专用教室，满足学校多样化课程的开发和实施……
学生家长方娴也三次受邀到新校区参观和参加活动，每次都有新的感受。第一次来还是寒假期间，空间大、教室多是她的第一感受，“把整个学校走一圈，腿都酸了。”她笑言，“我最喜欢两层楼的图书馆窗明几净，摆满书籍，阅读学习氛围非常好。”注重空气质量的她当时看到所有教室都打开门窗和新风系统，满屋放满绿萝，心中的顾虑也被打消了。
和二附中的老校区相比，她觉得新校区的最大亮点就是功能教室，不仅设备完善、宽敞舒适，而且种类丰富、分类细致，给孩子们开展第二课堂提供了强大的硬件支持。4月开学后，她和再次受邀在学校地下剧场参加教育讲坛和心理教育剧，感觉屏幕和舞台都非常专业，现场效果很好。
“孩子比我还要兴奋，特别喜欢新校园的各种现代化设备，之前很期待地告诉我，今后教室门口会有一块屏幕，屏幕上会展示班级风采等等。”方娴说。
对在校师生而言，新校区带来的最大转变或许还是食堂。此前老校区没有食堂，大家只能在教室吃饭。现在新食堂每天提供品类丰富的各式饭菜，供大家选择。
即将升入六年级的桑浩然原先在位于政修路130号的复旦附小读书，来到江湾校区后也同样兴奋。妈妈周丹（化名）说，复旦附小老校区有深厚的传统和历史，但随着入学人数增加，现有空间已经无法满足各种教学与活动需求，相较而言，新校区场地宽阔、设施完备，可以说应有尽有，能让孩子们的课外生活更加丰富。
然而，受疫情影响，学校此前无法开展很多聚集性活动，师生因此无法体验到新校区所有功能。对此，二附校校长李鸿娟表示，随着疫情防控常态化，学校教学秩序会逐渐恢复，在保证防控疫情前提下，将开设艺术、体育、劳技等50多门选修课程，目前这些课程内容已经在准备当中。
疫情防控不放松，建设“教育信息化应用标杆培育学校”
“我们在整个搬迁过程中确立了两大任务，一是确保校园安全，包括疫情防控和交通安全，二是教学质量不下降。”李鸿娟表示，今年全体师生克服疫情影响，不仅平稳完成搬迁，且初三中考成绩斐然，位居上海市前列。
目前，学校初中部和小学部共约1400人已全部迁至新校区，位于政修路130号的邯郸校区（复旦大学附属小学）继续保留，供小学部一到三年级学生使用，位于政修路215号的老校区（原复旦大学第二附属中学）移交复旦大学附属中学。
李鸿娟提到，为让学生上下学避开淞沪路早晚拥堵，学校不仅为学生提供早餐、开设晚托班，而且老师们每天早晨7点前到校，帮忙维持校门口交通，承担了疫情数据统计、线上班会、家长会和家访等教学以外工作。
实行校园相对封闭式管理，每日落实校门口体温筛查、班级晨检、午检和日间巡检，落实物资经费保障和各类情况处置方案，做好重点区域防控、家庭教育指导和心理防护工作……新学期，二附校不会松懈，将继续按照上海市教委、复旦大学的要求保障疫情防控。
下一步，二附校还将进一步完善大中小一体化课程建设、教育教学的校本培训体系建设；强化师资队伍建设，打通人才流动和发展渠道；充分利用好发挥好新校园的软硬件优势，实现信息技术与教育教学深度融合；推进学生心理健康指导工作，推行全员导师制度。
值得一提的是，二附校去年6月成功入选“上海市教育信息化应用标杆培育学校”，未来三年将充分运用人工智能、AR、VR技术，营造多维沉浸体验式智慧教学环境，利用大数据、物联网等技术满足学生个性化学习需求，分享资源，形成广泛的学习共同体。具体包括逐步建成全校师生的数字画像系统，全方位立体的数字展示系统、移动图书馆、电子班牌、统一实验室门禁管理、电子阅读空间，多屏远程互动教室、短焦双投互动教室、各类创新实验室、全息沉浸式互动体验教室等功能性数字智慧教室群和各种智慧办公管理系统等。
