4月14日，由复旦大学和全国高校教师网络培训中心共同主办的中国高校教师教学发展联盟筹备会在复旦大学召开。来自全国各地58所高校的校领导、教师教学发展机构负责人共计80余人齐聚一堂，共商中国高校教师教学发展联盟筹备事宜。教育部高等教育司二级巡视员、综合处处长吴爱华主持会议并作总结发言，复旦大学副校长徐雷出席会议并致辞。

复旦大学教师教学发展中心负责人介绍了联盟的筹备情况。与会代表就《关于联合成立中国高校教师教学发展联盟的方案（讨论稿）》和《高校教师教学发展行动倡议书（讨论稿）》展开讨论。参会专家、校领导和各校教学发展工作负责同志纷纷建言，对联盟的目标定位、机构设置、核心职能以及教师教学发展工作标准等提出宝贵意见。与会代表还围绕联盟运行机制、教师教学发展机构建设指南、联盟成员协作机制、优质教学发展项目共建共享、培训师队伍建设、教学改革创新与教学学术等议题分组讨论。代表们一致认为，联盟应致力于促进教师教学理念与教学实践行动的双重转变，围绕专家队伍建设、资源平台共建共享、教学创新和项目活动策划、教学学术研究及国际交流等开展工作，进一步推动教师教学机构建设规范化、专业化、特色化，助力高校教师教学水平的全面提升和高校人才培养能力的全面提升。

吴爱华表示，在全面振兴本科教育的大背景下，教师教学发展是推动教学改革的关键因素，组建联盟对整合优质资源、协调多方力量、推动教学发展工作具有重要意义。他强调，联盟要紧紧围绕习近平总书记提出的“政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超、方法技术娴熟”四点要求来筹划教师教学发展工作，在落实立德树人根本任务、全面振兴本科教育、实现高等教育内涵发展等方面发挥重要作用。联盟建设要强化分工协作，积极调动各方力量，提倡志愿服务、共建共享；要通过广泛、持续的沟通交流凝聚共识，确立联盟工作的思想路线、组织路线和行动路线，切实服务于广大高校教师教学能力提升和教学改革实践。