在集体备课过程中，面对全新的教学内容，各任课教师认真研读，分享交流如何有效组织课堂教学、活跃课堂气氛和提高与学生互动效果的经验，还就教学中的疑问、课文结构的梳理、重点词汇句式的理解、文化背景的导入等问题展开了深入的探讨，并决定着手编写与《英语人文经典选读》系列教材相配套的课件，建设标准化课程。
为深化大学英语教学改革，适应大学通识教育改革的需要，阅读教研室去年启动了A级班教学改革，以英语人文经典为学习内容，在提高学生英语语言能力的同时，培养学生进行经典阅读、学术阅读和深度阅读的兴趣和能力。此次集体备课是大学英语A级班教学改革的深化，为推进A级班授课标准化建设、保障授课质量开了一个好头。（外语学院）
