文伯书院重视领导班子民主生活会，严格贯彻落实校党委相关工作部署和要求，认真筹备民主生活会。李健首先汇报了民主生活会前期筹备情况：第一，及时向书院领导班子传达校党委工作要求，要求班子成员利用假期时间开展个人自查和学习活动。第二，多形式多渠道收集信息，听取意见和建议，通过问卷调查、召开座谈会和个人访谈等形式，结合平时工作中发现的问题，形成书院领导班子对照检查材料。第三，印发学习资料，组织领导班子集体学习研讨。
根据会议议程，文伯书院领导班子民主生活会包括李健汇报文伯书院领导班子对照检查材料、班子成员汇报个人对照检查材料，开展自我批评、班子成员相互批评等环节。班子成员对照政治学习、执行上级决策部署、担当负责、纠正“四风”、廉洁自律等方面的要求，从各自分管的党建、教学、科研、学生工作、导师制、社区制等方面进行深入剖析，查找问题存在的原因，提出可操作、能落实的整改建议。班子成员相互点问题、提意见，严责厚爱，构建以“风清气正的班子小环境”带动“文伯书院风清气正的大环境”的发展局面。为加深民主生活会的学习效果，班子成员观看“头雁效应”视频短片，围绕“八个明确”“十四个坚持”“四个意识”“四个自信”“四个服从”等内容开展了集体学习研讨。
张继强认为书院领导班子具有责任担当意识，在书院成立之初，攻坚克难，体现了新时代华政的帐篷精神；能够听取各方建议，作风严谨扎实；班子成员团结一致，斗志昂扬，较好地发挥了“头雁效应”。
党总支书记李健对生活会召开情况进行总结。他首先对领导班子成员民主生活会前期充分准备工作给予了肯定，并指出民主生活会既是班子成员进行批评和自我批评的过程，也是班子成员交心勉励的过程，更是对书院将来工作谋划的过程。班子成员通过集体学习，相互交流，会议有成效、有收获、有触动，针对存在的问题制定了有效的整改措施，达到了民主生活会的目的。在以后的工作中，书院领导班子要严格落实问题整改措施，改进和提高工作方式，班子成员互相扶持，和书院全体师生一路同行，带动书院制教育教学改革工作稳步前进。（文伯书院）
