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两校区校园标识系统建设是2020年6月启动的校庆专项项目,由校庆筹备办公室和后勤保障部共同实施,经历了对标识现状的统计摸排和调研。
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“我常常在想应该有什么样的设计适合大学校园?”标识系统设计师、传播学院教师娄文冰说,“设计不是为了创新而创新,是种自然而然应运而生的,特别是标识牌不能成为校园中的噪点,要经得起时间的考验”。
36.87°一个微微倾斜的角度
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楼宇牌中也有同类设计斜线分割的色块。
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这不多不少的角度是36.87°是角度,也是温度。角度意味着思维的转化。接近体温的感受,就是教育的温度。与校徽标识中倾斜的角度一致,意味着华东师大精神的传承。
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这一角度还被运用在整个标识系统的各个方面,比如在标识牌上呈现的首任校长孟宪承提出的“智慧的创获、品性的陶熔、民族和社会的发展”之大学理想——“3C”理念。
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还有“爱在华师大”的创意字体设计中,不变的36.87°。
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层层分级的系统构建
为了清晰呈现各类标识,构建出风格统一的系统。将道路、建筑逐一分类,以指导标识位置的设置和规格。
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通过这样的梳理,最终确定了标识系统的组成包括:总平图、导向牌、楼宇牌、警示牌、提示牌等。并据此,进行区别设计。
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专注与呵护的细节呈现
整个标识设计中突出了作为“标识”的本分,理新、内敛、一目了然。
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不仅如此,在警示牌的文字内容表达上也做了一定创新。将生硬的命令,换成能够体现校园文化的字句。
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