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华东师范大学学前教育与特殊学院郭力平老师介绍

研究生院 免费考研网/2006-09-28

郭力平副教授   职务:华东师范大学学前教育系副教授

 

教育背景:

2003.10-2004.03 美国Emory大学、Florida大学,访问学者

1995.09-2000.07 华东师范大学,心理学博士

1987.09-1991.07 复旦大学,理学学士

 
 

教学情况:

已开设本科生课程:
教育科学研究方法实验儿童心理学普通心理学
已开设研究生课程:
儿童发展研究方法
 

研究方向:
儿童心理发展与学前教育
(儿童的游戏与学习;信息技术在早期教育中的作用;早期教育中的观察方法与应用;儿童视觉表征发展与美术教育)

主持的科研项目:
儿童游戏活动中的学习机制研究
(全国教育科学“十五”规划重点课题, 2001-2004)
信息技术在早期教育中的作用
(上海市哲学社会科学规划重点课题, 2002-2005)
婴幼儿行为观察与记录
(华东师范大学哲学社会科学课题, 2002-2004)

出版著作情况:
郭力平编著. 学前儿童心理发展研究方法上海教育出版社, 2002年3月.
参编 中国心理学会编. 心理学论文写作规范 科学出版社, 2002年9月. (第二部分: 研究报告的结构. 2.5万字.)
杨治良, 郭力平, 王沛, 陈宁编著.记忆心理学. 华东师范大学出版社, 1999年6月. (第二篇: 内隐记忆. 16万字.)

论文发表情况:
郭力平. 装扮游戏、心理理论、内隐学习——在早期教育中的思考. 学前教育(增刊), 2003:140-144.
郭力平, 易进, 王雁. 幼儿教育软件评价. 中国学前教育研究会编:纪念中国幼儿教育百年学术论文集, 2003:163-166.
张磊, 郭力平, 许蓓君. 儿童前瞻记忆的发展研究. 心理科学, 2003; 26(6): 1123-1124, 1105.
郭力平, 李琳. 幼儿英语教育的必要性和可行性. 上海教育科研, 2003; 9: 45-47.
郭力平, 冯君萍. 早期儿童的游戏与心理理论的发展. 心理科学, 2003; 26(5): 804-807.
赵晋全, 杨治良, 秦金亮, 郭力平. 前瞻记忆的自评和延时特点. 心理学报, 2003; 35(4) : 455-460.
于开莲, 徐小龙, 郭力平. 计算机与早期儿童发展. 心理科学, 2003; 26(2): 337-340.
郭力平, 李琳. 幼儿园早期英语教育的思考. 幼儿教育, 2002; 247, 248(7, 8): 19-20.
张磊, 郭力平. 基于日常生活的记忆研究进展. 心理科学2002; 25(3): 347-349.
郭力平,张晔. 试论儿童装扮游戏与心理理论的关系. 心理科学, 2002; 25(2): 228-230.
郭力平. 外显与内隐记忆的遗忘特点. 心理学报, 2002; 34(1) : 29-35.
郭力平, 许冰灵, 李琳. 游戏对于促进儿童心理发展的作用. 心理科学, 2001; 24(6): 749-751.
杨治良, 郭力平. 认知风格的研究进展. 心理科学, 2001; 24(3): 326-329.
郭力平. 认知与情绪相互关系的实验研究. 心理科学, 2001; 24(3): 290-293.
郭力平. 内外控个体差异与外显、内隐记忆关系的实验研究. 心理学报, 2000; 32(4): 368-373.
郭力平, 杨治良. 关于再认双加工机制的实验——反应速度的影响研究. 心理科学, 2000; 23(5): 567-570.
赵晋全, 郭力平. 前瞻性记忆研究评述 心理科学, 2000; 23(4): 466-469.
刘耀中, 郭力平. 元记忆监测与人格维度相互关系的实验研究 心理科学, 2000; 23(1): 20-23.
郭力平, 杨治良. 关于纯粹接触效应的实验研究 心理科学, 1999; 22(5): 402-406.
郭力平. 抑郁症状学生的认知特点研究 心理科学, 1999; 22(2): 171-173.
金勇, 郭力平. 心理健康观的历史演进. 心理科学, 1998; 21(5): 465-466.
杨治良, 郭力平. 从任务分离范式到加工分离范式. 湖北大学学报(哲学社会科学版), 1998; 2: 81-83.
郭力平, 杨治良. 内隐和外显记忆的发展研究 心理科学, 1998; 21(4): 319-323.
刘耀中, 郭力平. 标准记忆测验的现状及发展趋向. 心理科学, 1998; 21(2): 167-171.
杨治良, 郭力平. 关于记忆研究中再认指标选择的述评. 华东师范大学学报(教育科学版), 1998; 1: 74-80.
杨治良, 高桦, 郭力平. 社会认知具有更强的内隐性. 心理学报, 1998; 30(1): 1-6.
郭力平, 黄惠香. 抑郁学生的控制动机与控制知觉的关系研究. 心理科学, 1998; 21(1): 79-80.
郭力平. 论记忆错觉. 长沙电力学院社会科学学报, 1997; 12(4): 38-42.
郭力平. 治疗失眠的几种仪器介绍. 中国中医基础医学杂志, 1997; 增刊(下): 130-132.
郭力平. 再认记忆测验中抑郁个体的心境一致性记忆研究. 心理学报, 1997; 29(4): 365-371.
杨治良, 郭力平. 加工分离说的发展述评. 心理科学, 1997; 20(5): 441-445.
郭力平. 中学生抑郁、焦虑症状与自我差异的关系研究. 心理科学, 1996; 19(6): 374-376.

科研奖励情况:
第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖 二等奖(第三作者) 2003年7月
上海市第五届哲学社会科学优秀成果著作类 三等奖 (第二作者) 2000年7月
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