马国彦 教师
国际汉语文化学院、国际汉语教师研修基地??????


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个人资料
部门： 国际汉语文化学院、国际汉语教师研修基地
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电子邮箱： gyma@chinese.ecnu.edu.cn
办公地址： 中山北路校区物理楼201室
通讯地址： 上海市中山北路3663号华东师范大学国际汉语教师研修基地

教育经历

工作经历

个人简介

社会兼职


研究方向
汉语语法修辞、汉语国际教育


开授课程


科研项目


学术成果

1.支配还是指称——动词带篇章管界的结构语义基础，《当代语言学》2018年第2期
2.汉语国际化的必由之路——从普通评价到专业评价，《中国社会科学报》2018年3月6日
3.加强海外本土汉语教师培养 助力汉语国际化，《中国社会科学报》2018年6月12日
4.汉语量化时量短语的重复与重叠，《语言学研究》第23辑，高等教育出版社2017年版
5.句首时间词语的加“每”量化与允准：从句子到语篇，《当代修辞学》2017年第4期
6.“别”与引述性否定，《世界汉语教学》2016年第4期
7.篇章管界中“每”的量化运作及相关问题，《语言研究集刊》第14辑，上海辞书出版社2015年版
8.引语介体与话语的互文建构，《当代修辞学》2015年第4期
9.话语插说时零形返回中心的解析，《世界汉语教学》2014年第3期
10.话语插说时返回中心解析的参项和准则，《语言学论丛》第49辑，商务印书馆2014年版
11.民国时期对外汉语教师角色考，《中华读书报》2014年1月22日
12.国际汉语教师培养模式考察：问题与对策，《对外汉语研究》第10期，商务印书馆2013年版
13.施受互易对称嵌入结构的认知语用分析，《毕节学院学报》2013年第7期
14.民国时期的对外汉语教学琐谈，《中华读书报》2013年9月25日
15.“N的V”短语的篇章功能：衔接与组块，《毕节学院学报》2012年第2期
16.篇章管界再探讨，《语言学论丛》第43辑，商务印书馆2011年版
17.“N的V”短语的形成机制、语体特征及其修辞运用，《毕节学院学报》2011年第9期
18.从语言资源到语言规则——一项面向对外汉语教学的考察，《国际汉语学报》2011年第2期
19.元话语标记与文本自互文，《当代修辞学》2010年第5期
20.话语标记与口头禅，《语言教学与研究》2010年第4期
21.修辞学视野下的现代汉语“V+将+C”结构，《毕节学院学报》2010年第3期
22.篇章回指与话语衔接，《语文建设》2009年第8期
23.花园路径现象修辞学初探，《毕节学院学报》2009年第11期
24.话语得体简析，《语文建设》2009年第2期
25.恰当和得体：语义与语用，《语文月刊》2008年第10期
26.话语衔接与语篇结构，《语文建设》2008年第9期
27.王筠《教童子法》与对外汉语教学，《云南师范大学学报》（对外汉语教研版）2007年第5期
28.从哲学视角试析汉语作为第二语言的教学——以语言游戏说为例，《河南大学学报》（社科版）2006年第2期
29.诗词注释旁解三例，《语文建设》2005年第6期
30.汉语预备教育中过渡阶段的缺失与重构，《云南师范大学学报》（对外汉语教研版）2004年第5期


荣誉及奖励


招生信息














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