国际汉语文化学院、国际汉语教师研修基地??????
导航
个人资料
研究方向
开授课程
科研项目
学术成果
荣誉及奖励
个人资料
部门： 国际汉语文化学院、国际汉语教师研修基地
毕业院校：
学位：
学历：
邮编：
联系电话： **
传真：
电子邮箱： wangxiaoling@hanyu.ecnu.edu.cn
办公地址： 对外汉语学院办公楼215室
通讯地址： 上海中山北路3663号,华东师范大学对外汉语学院,200062
教育经历
工作经历
个人简介
社会兼职
研究方向
研究方向为现代汉语语法、对外汉语教学、二语习得等。
开授课程
科研项目
学术成果
表“可能”的“会”的使用条件?王晓凌?语文学刊2002?02
“着”字句与“在”字句?王晓凌?语文学刊?2002?04
“又”在未来事件中的用法浅析?王晓凌?对外汉语教研论丛?第二辑?华东师大出版社?2002
翻译在汉语个别授课中的作用及其使用范围?王晓凌?对外汉语一对一个
形容词后缀“乎乎”考察?王晓凌?中国学研究（第六辑）?济南出版社?2003?
情态动词在汉语不同句式中的应用?王晓凌?云南师大学报（增订版）?2004
“会”与非现实性?王晓凌?语言教学与研究?2007?01
汉语情态动词的教学?王晓凌?汉语国际推广论丛(第二辑)?华东师大出版社?2007
说带虚指“他”的双及物式?王晓凌?语言教学与研究?2008?03
说“好个……”结构?王晓凌?汉语学习?2008?02
“会”与非现实性?王晓凌?《中国人民大学书报资料中心复印报刊资料》（语言文字学）?2007?09
《非现实语义研究》?王晓凌?学林出版社?2009?02
13.补语“起来”的隐喻认知过程分析,王晓凌,安徽大学学报,2011,03
14.再析副词“只”的量特征,中文研究与国际传播,2011年11月
15.论主位“V.起来”的语篇衔接功能,当代修辞学,2012,02
16.“一X就Y”格式的句法语义界面，<Chinese as a Second Language Research>,2015,04:93-112,Berlin: De Gruyter Mouton
17.语体的区分和语体类型的产生，《中文研究与国际传播》，2015年12月
18.汉语惯常意义的句法表达形式，汉语与汉语教学研究，2016年7月，东京：东方书店
教育部一般项目"汉语惯常事件句法语义界面研究"主要负责人.
2003年9月至2004年7月赴德国不来梅科技大学任教两个学期.
2012年8月至2013年8月赴美国爱荷华大学访学一年.
荣誉及奖励
招生信息
10 访问
相关教师
