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华东师范大学教育学部导师教师师资介绍简介-王和平

本站小编 Free考研考试/2021-01-15

王和平
教育学部??????


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个人资料
研究方向
开授课程
科研项目
学术成果
荣誉及奖励







个人资料
部门: 教育学部
毕业院校:
学位:
学历:
邮编:
联系电话: ,**
传真:
电子邮箱: hpwang@spe.ecnu.edu.cn
办公地址: 田家炳教育书院701室
通讯地址: 上海市中山北路3663号特殊教育学系,200062

教育经历

工作经历

个人简介

社会兼职
无社会兼职
社会服务项目:
1. 特殊儿童家庭教育咨询与指导
2. 特殊学校康复训练室建设规划及设施设备应用的课程开发
3.培智教育学校新建、改建的总体规划
4.培智教育学校、儿童康复中心康复训练方案及校本教材研发
5.随班就读资源教室的建设规划及资源教学校本课程研发


研究方向
残疾儿童康复训练
特殊儿童家庭教育及康复训练咨询与指导
随班就读资源教室方案
特殊儿童病理
残疾人社会工作


开授课程


科研项目


学术成果
参编著作
1. 特殊儿童康复与训练。辽宁师大出版社。2002年
2. 儿童心理障碍治疗学。上海科学技术出版社。2005年
3. 特殊教育学。人民教育出版社。2005年
4.2007年世界夏季特殊奥运会志愿者培训教程。华东师范大学出版社。2007年
5. 智障人士社会融合的理论与实践。华东师范大学出版社。2007年
论文:
1. 特殊儿童音乐治疗机制、功能及实施原则。中国特殊教育。2004年第2期
2. 注意缺陷多动症伴学习困难儿童自我监控训练的个案研究。中国特殊教育。2004年第5期
3. 随班就读资源教师职责及工作绩效评估。中国特殊教育。2005年第7期
4. 脑瘫儿童入学前治疗、康复训练和教育状况调查。中国特殊教育。2005年第6期
5. 学习困难儿童同时性加工特点研究。中国特殊教育。2002年第3期
6. 学习困难儿童学习策略训练模式的比较与研究。外国中小学教育。2002年第1期
7. 学困生与学优生学习时间管理能力的对比研究。外国中小学教育。2003年第4期
8. PASS理论与学习困难学生认知过程的评估。外国中小学教育(双月刊)。2001年第6期
9. 全纳教育推动下的RRP实施的几个问题。外国中小学教育。2005年第5期
10. 典型自闭症儿童个案讨论。中国临床康复。2003年第10期
11. 智力落后儿童上肢关节活动感知能力与精细动作控制能力的相关性。中国临床康复。2002年第13期
12. 特教学校脑瘫儿童康复教育课程设置研究。现代特殊教育。2005年7、8合刊
13. 特教学校脑瘫儿童教育与康复训练整合模式的探讨。现代特殊教育。2003年第10期
14. 试论我国培智学校课程框架的构建。中国特殊教育。2007年第5期
15. 培智学校教师专业化发展状况的调查研究。中国特殊教育。2008年第8期
项目:
1. 中重度弱智儿童康复训练教材与教法研究(纵向‚上海市)
2. 学习困难儿童学习策略训练的理论与训练研究(纵向‚教育部‚主要研究者之一)
3. 随班就读资源教室的应用研究(纵向‚教育部‚主要研究者)
4. 上海市智障人士社区安置对策研究(纵向‚上海哲社‚主要研究者之一)
5. 特殊儿童康复教育理论与实践(横向‚华东师范大学)
6. 残疾儿童康复训练教育临床实践初步研究(横向‚华东师范大学)
7. 上海市智障人士社区安置对策研究(横向‚上海市残联)
8. 培智学校及特殊教育康复中心新建、改建总体规划(横向‚上海市宝山区教育局)


荣誉及奖励


招生信息














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