徐韵 教育学部艺术教育部副主任
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部门： 教育学部
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电子邮箱： nsxuyun@163.com
办公地址： 华东师范大学田家炳楼330室
通讯地址： 华东师范大学田家炳楼330室（200062）

教育经历

工作经历

个人简介

社会兼职
美国康奈尔大学访问****
中国学前教育研究会会员
上海市美学学会会员
华东师范大学美学与艺术理论研究中心兼职教师


研究方向
美育、儿童艺术教育


开授课程


科研项目


学术成果
科研项目：
2017-2018：“教育综合改革背景下的艺术教育问题及对策研究”上海市艺术科学规划项目（负责人）
2017-2018：“信息技术与学科课程整合——基于TPACK视角的《儿童音乐教育》课程改革与创新”华东师范大学教学改革与研究项目（负责人）
2011-2014：“新媒体时代青少年美育的理论与实践研究”国家社科基金青年项目（负责人）
2011-2013：“艺术领域图画书解读与活动设计”横向课题（负责人）
2010-2012：“学前儿童学习与发展核心经验研究”联合国儿基会项目（课题组成员）
2010-2013：“国民艺术素养教育”教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目（课题组成员）
2007-2009：“艺术教学法研究”华东师范大学学科教育类课程建设项目（负责人）
2006-2007：“以音乐切入的幼儿园整合课程的课例研究”上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金项目（负责人）
2006-2007：“艺术教育概论”华东师范大学主干课程建设项目（负责人）
2002-2005：“国家艺术课程标准的研制与开发”教育部哲学社会科学研究重大课题（课题组核心成员）
出版著作：
徐韵著《纯真并快乐着——幽默与儿童成长》‚江苏人民出版社2011年版
徐韵、周红译《多元化社会中的早期教育》‚江苏教育出版社2008年版
普通高中课程标准实验教科书《舞蹈与服饰》（编委）‚陕西人民出版社
普通高中课程标准实验教科书《身体表达的艺术》（编委）‚陕西人民出版社
论文发表：
徐韵、杜娇：从科艺综合活动到STEAM教育——对学校教育中艺术与科学融合的本质反思，《现代教育技术》2017年11期
徐韵：以绘本为载体的幼儿园音乐活动的实施‚《上海托幼》2012年2期
徐韵、康健：论新媒体时代艺术教育的策略创新‚《南京师大学报（社会科学版）》2011年5期
徐韵：语前儿童非言语沟通体系建构‚《南京师大学报（社会科学版）》2010年6期
徐韵、程征：幼儿对幽默的理解及其绘画表现‚《幼儿教育（教育科学版）》2010年9期
徐韵、康健：美妙的音乐 美丽的童年‚《上海托幼》2010年10期
徐韵：美术治疗中的儿童绘画评价——基于系统论的视野‚《南京师大学报（社会科学版）》2009年4期
徐韵：论数字化课程资源库与儿童艺术教育的整合‚《幼儿教育（教育科学版）》2009年1期
徐韵、康健：辩证式生态观视野下的现代艺术教育‚《南京师大学报（社会科学版）》2008年高等教育与教学研究专辑
徐韵、田燕：儿童心理咨询过程中的家长资源整合‚《南京社会科学》2007年4期（人大复印资料《心理学》2007年6期全文转载）
贾利军、徐韵：大学生就业能力的心理学解析‚《南京社会科学》2006年10期
徐韵：本能的缪斯——激活潜在的艺术灵性‚《幼儿教育》2006年3期
徐韵：集体舞活动中培养幼儿的时空推理能力‚《中国音乐教育》2006年2期
徐韵、康健：舞蹈教学的多元文化视野‚《中国艺术教育》2006年2期
徐韵：集体舞学习与儿童时空推理能力培养‚《学前教育研究》2005年3期
徐韵、陈碧琴：艺术治疗与幼儿入托心理不适的解决‚《中国艺术教育》2005年1期
徐韵：幼儿音乐能力的发展与教育‚《家庭教育》2003年6期
徐韵：家庭——音乐教育的启蒙地‚《家庭教育》2003年6期
徐韵：通过概念学习引导幼儿进行舞蹈创编‚《早期教育》2002年11期
徐韵：创新教育与幼儿音乐教学‚《中国音乐教育》2001年4期
徐韵：幼儿园课程的评价‚《早期教育》2000年10期
获奖情况：
上海市第十一届哲学社会科学优秀成果二等奖
教育部第三届全国音乐教育论文评选一等奖
上海市申银万国奖教金获得者
华东师范大学第七届青年教师课堂教学大奖赛特等奖
华东师范大学第三届优秀教学改革研究论文三等奖。






荣誉及奖励


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