四川省首届辅导员年度人物、辅导员个人专著、教育部中国大学生在线就业创业特聘导师、学校辅导员职业能力大赛综合一等奖、主题演讲第一名……近一年来，经济管理学院在全面深化改革中，着力提升辅导员职业能力，引领学生成长成才，取得了一系列的成绩。

　　巧用新媒体 把育人工作做到学生心里去

每天晚上9点，打开经管院微信公众号，点击浏览微辅导研究所发布的信息，成了不少西南石油大学经管院学生每天的必修课。“微辅导研究所每天发布的信息都不一样，不仅内容丰富多彩，还很对我们的胃口，我们都爱看。”2013级经济学专业的邓亚玲说。

微辅导研究所，是该院精心打造一个辅导员工作平台。在这个平台上，一共设立了9个与大学生思想政治、日常生活、学习就业等息息相关的频道，由负责学生工作的学院党委副书记覃吉春带头，每人专门负责一个频道的建设。

“不是学生不愿意跟我们交流，而是他们不喜欢你说我听的教育模式。”覃吉春说，“如何让辅导员走进学生心里？我们把目光放到了备受大学生欢迎的微信微博等新媒体上。”

前不久，辅导员袁唯人在微信朋友圈发布的一条长博文，引起了同学们的纷纷点赞和转发，这条博文里面有30多张四名学生每天相约去图书馆复习英语的照片以及他为学生写的评语。

一个月前，袁唯人了解到这四名学生由于英语四六级多次考试没有通过，心理压力比较大，袁唯人就鼓励他们相约一起去图书馆复习。第一天，这四名同学在微信上发了一张他们自习的合影，袁唯人在第一时间转发了这条微信，并鼓励他们坚持下去。现在一个月过去了，袁唯人的手机积攒了30多张这四名同学自习的照片。

“袁老师的举动，让我们很感动，也很受鼓舞。”面对即将来临的英语四六级考试，2013级电子商务的王雷表示，这次对通过考试很有信心。

“通过微信、微博这样的新平台，不仅可以拉近辅导员与学生之间的距离，还能把工作做到学生心里去，起到事半功倍的作用。”辅导员袁唯人说。



　　补上社会这堂课 让学生好就业、就好业

经管院7名全职辅导员都是典型的从“学校”到“学校”，缺乏求职经验和企业工作经历，这为他们指导学生就业增添了不少困难。

为了给辅导员补上社会这一课，从2014年起，经管院开始实施辅导员假期进行企业挂职制度。每年的寒暑假，把辅导员被派到不同类型的企业去挂职实习，深入企业，与企业家的交流、了解企业的用人标准和员工的必备素质，以提升创新创业教育的针对性。

辅导员张磊原来在学校招生就业处工作过，负责就业市场开拓和就业指导，由于与企业的频繁接触交流，自认为自己就业指导的经验很丰富，但通过在康明斯成都分公司、四川科伦药业两家企业挂职实习之后，彻底改变了张磊的想法。

“不同类型的企业对人才标准是不同的，给毕业生制定的职业发展规划也是不一样的，这就要求我们在为学生进行就业指导的时候，必须根据学生对自己未来的职业规划，进行有针对性的个性化指导。”张磊说。

为了给每个学生“私人定制”一份属于自己的职业规划，花了张磊不少时间。张磊利用业余时间加强人力资源管理知识的学习，主动参加国家创业指导师、职业规划指导师、心理咨询师、SIYB导师等培训。现在张磊已成为了大学生就业指导的行家里手，也正因此，他在今年被评为四川省首届辅导员年度人物。

“虽然牺牲了假期时间，但通过在企业工作经验让我收获满满，让我在以后的学生就业中，就有了底气。”张磊表示，以学生的身份进行职业体验，不仅可以了解企业所需的人才，而且还为企业和大学架起沟通的桥梁。

“如今就业形势严峻，辅导员的就业指导对学生能否成功就业起到关键作用，学院把辅导员派到企业去，就是让他们熟悉企业的用人需求，使他们的知识首先与市场接轨。”学院党委书记任皓说。



　　搭建科研平台 引导辅导员专业化发展

“长期以来，不少人认为，辅导员只要把日常工作做好就不错了。其实不然，在学生工作日趋复杂化的大背景下，要成为一名专业化的辅导员，需要辅导员掌握运用科学的方法与专业知识，这对辅导员的科研能力提出了更高的要求。”学院院长高军说。

为了提升辅导员的科研能力，引导辅导员专业化发展。经管院通过设立课题，开展研究，鼓励专职辅导员向专业化、职业化方向发展，并给予每年4万元的经费支持，努力提升辅导员的学术研究水平。截至目前，辅导员先后主持和承担四川省哲学社会科学重点研究基地课题、四川省政府调研课题等各类科研课题10余项，在各类期刊发表论文20余篇。其中，辅导员袁唯人更是出版了辅导员的工作专著，成为学校辅导员出版工作专著的第一人。

学院还为辅导员设立了专门的“教改”项目，让辅导员把日常工作当成一项教学活动进行研究。从2014年起，经管院共设立10余项辅导员工作精品项目建设，并给予经费支持。

在实际工作中，辅导员周游发现不少学生由于不懂一些基本的礼仪知识，导致在就业面试时碰壁。于是，周游向学院申报了《以主题班会为阵地，提升大学生礼仪素质》的精品项目，项目以主题班会的方式展开，向同学们传授各种礼仪，很受学生的欢迎。

此外，袁桔负责的《大学生传统文化交流的新媒体平台》、马广兴负责的《学生公寓“家文化”助力大学生健康成长》、李媛媛负责的《“毕业季、准员工”成长计划》均取得不错的成绩。

“要把辅导员干好，是一件很不容易的事情，辅导员就必须要走专业化、职业化，而提升辅导员的科研能力，则是辅导员走向专业化职业化的必由之路。”学院党委副书记覃吉春说。（曹正 校报记者团韩笑佳 丁子扬）