按照中央、省委和省委教育工委的统一安排，我校于9月1日至3日开展了以“严以律己，做政治上的明白人，改革发展的实干家”为主题的“三严三实”第二专题学习研讨。学习研讨以学校处级以上干部为主体。校党委书记王俊波作了专题发言，校长陈永灿作了《践行“三严三实”，努力推进学校事业新发展》的专题发言。校党委副书记董发勤主持会议。
9月1日下午，王俊波在办公楼学术报告厅作专题发言。他从准确把握“三严三实”第二专题的主题和要求；紧密联系学校实际，从严查摆学校、部门和干部本人的差距；个人的学习认识与问题查摆三个方面报告了自己的学习认识。着重报告了对严于律己的理解、如何践行严于律己以及如何“做政治上的明白人，改革发展的实干家”。
他指出，在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，对进一步增强党的创造力、凝聚力和战斗力，具有十分重要的意义。
他认为，落实总书记在十八届中央纪委第五次全会上提出的“五个必须”要求，必须做到认真学习党章，严格遵守党章、思入党誓词、尽党员义务、担改革发展责任、严守党的纪律。
王俊波结合教育工委提出的“六个着力解决、六个坚决杜绝”和学校党委提出的“十项着力解决”的问题，分别结合学校和个人实际，对律己不严、实干不力问题进行了查摆。
辅导报告后，开展了分组研讨，校领导班子成员带头发言，参会干部紧密联系个人思想、工作、生活、作风实际，联系岗位职责，围绕理想信念、党性修养、权力行使、纪律规矩、做人做事等内容主动发言，认真查找“不严不实”问题，并深刻剖析原因，提出了整改方案。各小组还专题讨论了学校不严不实问题清单和整改措施初稿，提出了修改意见和建议。

9月3日下午，陈永灿在大会上作专题发言。他从持续推进学校全面深化综合改革与事业发展、科学编制“十三·五”事业发展规划、着力提高管理水平与服务效率等三方面阐释了如何践行“三严三实”，把“三严三实”的要求体现到尽责履职，做人做事的方方面面，更好地推动学校事业科学发展。他结合传达教育部直属高校工作咨询委员会第25次全体会议关于“全面提升高等学校创新能力，引领支撑创新驱动发展战略实施”的会议精神，指出，学校综合改革是推动学校走内涵发展之路、提升办学水平和人才培养质量的重要举措。学校改革的着力点是要推进体制机制改革创新，以人事制度改革为突破，以办学资源合理配置和科学评价为带动，充分激发办学要素活力，切实调动全体教职员工的积极性和创造性，为加快建设特色鲜明的高水平大学提供可靠的制度保证和治理基础。并就创新人才培养模式、健全和强化科研体系建设、人才强校与师资队伍建设等方面需要推进的工作提出了问题与思考。
陈永灿认为，编制学校“十三·五”规划是对校领导班子和各位干部“做改革发展实干家”能力的检验。学校将集中智慧和力量，精心设计、民主编制、科学规划，力争使学校改革发展各方面实现新的跨越。他指出，要通过制度创新，逐步完善领导机制与决策机制，健全办学资源保障体系，创新资源管理和绩效评价模式，探索建立管办分离运行机制，切实提高管理水平和服务效率。
王俊波就此次专题学习作了总结。他指出，通过三天的学习研讨，总体达到了学习的要求，与会人员能较好地把握专题二学习的主题与重点，能够结合实际认真查摆不严不实的问题；各位校领导率先发言、带头发言、模范发言，起到了引领作用，在学习方面更加深入，在查摆分析自己问题上较为深刻，为进入下一专题的学习打下了基础。他指出，本次学习，在查摆学校不严不实问题上存在不准、过多等问题。他强调，在查摆问题上，要体现严和实的要求。要用具体事例反映问题，要有实招解决问题。要从关键环节入手，抓住关键的部门，抓好关键的少数，要形成共识，从源头上、根本上解决问题。学校党委提出的专题教育中“十项着力解决”的问题要有实招。
就专题三的学习，王俊波指出，专题三的主题是“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。”他要求全体干部要在认识上再提高，在学习研讨上再深入，在查摆问题上再深刻，坚持两手抓两不误，用推动学校各项工作体现专题教育的效果，坚持立说立行、边学边改，把学习成果及时转化为实干能力，推动学校各项事业更好地发展。
学校科级干部参加了总结阶段学习研讨。（苏伟洲编辑）