导师类别 硕导
性 别 女
出生年月 1966年4月
联系电话
通讯地址
Email chencongmei@swust.edu.cn

工作经历
1986-2000 绵阳师范学院教师，副教授
2000- 西南科技大学，副教授，教授

教育经历
1982-1986 西华师范大学外国语学院本科学习
1990-1993 四川大学外国语学院硕士研究生学习
1998-1999 美国宾州大学国际教育学院访问****
2015 墨西哥国立自治大学美国中心访问****

获奖、荣誉称号

西南科技大学首届教学名师
1. 西南科技大学优秀毕业生论文指导教师，2009
2. 绵阳市哲学社会科学三等奖，2010，2008，2006
3. 西南科技大学第一届教学名师,2007
4．四川省翻译工作者协会社会科学研究成果二等奖，2004
5. 全国第五届双语词典学术研讨会优秀论文（最高奖），2003



社会、学会及学术兼职
中国辞书学会理事，中国双语词典专业委员会常务理事，四川省学术与技术带头人后备人选，国家社科基金项目成果通讯鉴定专家，广东外语外贸大学博士论文评阅专家

研究领域
英语语言学，双语词典学

科研项目


1.词典编纂“众包”模式机制研究. 四川外国语言文学研究中心重点项目. SCWY16-22. 厅级项目, 主持人，10000元
2.词典编纂“众包”模式机制研究. 四川省社科联学科共建项目. SC16XK056. 省部级项目，主持人，20000元
3. 深化中拉人文交流的路径研究. 教育部国别与区域研究2016-2017年度指向性课题. 17GBQY120. 教育部项目，主持人，100000元
4. 四川省学术技术带头人培养基金项目：探索英汉学习词典编纂的中国特色，20000元
5. 四川省哲学社会科学研究规划项目:英汉学习词典编纂的中国模式研究，10000，项目负责人
6. 四川外国语言文学研究中心重点项目：非词语化现象在英语学习词典中的表现，10000元，项目负责人
7.四川省哲学社会科学研究规划项目：双语词典自主编纂与编译的对比研究,8000元， 项目负责人，结题
8. 教育部中国外语教育基金项目：英汉学习词典中的语法信息标注, 7000元, 项目负责人，结题
9. 四川省精品课程:基础英语，经费20000元人民币，项目负责人
10. 四川外国语言文学研究中心重点项目：下一代英汉学习词典编纂新理念研究，10000元，项目负责人，结题
11.美国印第安语言保护、开发和利用的经验研究, 四川省地方文化资源保护与开发研究中心项目, 2000元, 项目负责人，结题
12.普通语言学教程, 西南科技大学“十一五”首批规划教材立项, 15000元, 项目负责人
13.双语词典学, 西科大重点建设的硕士学位授予权学科建设项目, 2006年起, 100000元, 项目负责人，结题
14. 双语词典中词目释义与词例译文的对比 四川省教育厅2003年人文社会科学科研项目，6000元,项目负责人，结题
15. 罗伯茨动物故事的叙述模式研究，四川省哲学社会科学“十五” 规划2005年度项目，项目参与者，结题

发表论文

后现代主义语境下的词典理论研究范式-《当代词典范式演进的后现代主义精神》[J].《外国语文》2017(1).p.158-160
双语学习词典插图对二语词汇深度习得的影响[J].《辞书研究》.2016(4).p.49-56.
论现代词典的内在教育价值[J].《外语研究》2015(4).p.45-50
论双语词典插图的表意特征及方式[J].《西南科技大学学报》人文社科版2015(3).p.32-37
非词语化在英语学习词典中的表现研究[J].《辞书研究》2014(2).p.41-47
四本汉英中医辞书的“阴”“阳”选词对比[J].《西南科技大学学报》人文社科版2014(6).p.81-83
探索英汉学习词典编纂的中国模式—以《新英汉词典为例》[J].《中国外语》.CSSCI，2012(4).p.94-98
英汉双语词典例证中的文化信息[J].《绵阳师范学院学报》2012(12).p.76-79
英汉学习词典中例证的功能层次[J]. 《绵阳师范学院学报》2012(3).p.108-111
从《牛津高阶英语词典》前后页材料变化看用户友好原则[J].《辞书研究》2010(2).p.78-85
从隐喻角度分析英汉词典中的习语翻译[J].《学习词典与二语教学研究》（第一届词典与二语教学国际研讨会论文集）.2010年10月
论少数民族濒危语言词典编纂的作用与方法[J].《西南科技大学学报》.2010(4).p.35-39
我国英汉学习词典中英美变体处理之差异，《绵阳师范学院学报》，2010(3).p.100-103
THINK　一词的否定转移在英汉学习型词典中的表现形式研究，《绵阳师范学院学报》，2010(７).p.108-111
实词虚化与英语边缘介词的词典表达[J].《西南科技大学学报》（哲学社科版）.2009(1).p.48-53
从《英语学习与交际大词典》看自主编纂英语学习词典的特色[J].《中国外语》. CSSCI.2009(3).p.100-104
英语边缘介词在英语学习词典中的表现形式研究[J].《辞书研究》. CSSCI.2008(1).p.75-82
英汉学习词典中情态助动词的义项排列模式设想——以“must”为例[J].《辞书研究》2008(6).p.70-76
非洲裔美国黑人英语的话语特征及其功能[J]《西南科技大学学报》（哲学社科版） 2008(3).p.48-52
从关联理论看英语代词指代[J].《绵阳师范学院学报》. 2008(1).p.103-107
浅谈《英汉大词典》（第二版）中网络用语的收录[J]《西南科技大学学报》（哲学社科版）.2008(1).p.72-75+89
“新牛津双解”，词典翻译的典范[J].《外语界》CSSCI.2007(3).p.87-91
《汉英奥林匹克大词典》的编纂思想及特色[J].《西南科技大学学报》（哲学社科版）2007(3).p.45-47
《汉英奥林匹克词典》的词目确立原则[G].《双语词典新论》，中国辞书学会双语词典专业委员会第七届年会论文集，2007年
英语语篇中时态不一致现象的“视角”分析[J].《绵阳师范学院学报》2007(6).p.116-120
英汉词典中例证翻译的象似性原则[J].《西南科技大学学报》（哲学社会科学版）2006(2).p.37-40
论英汉词典中词语翻译的归化和异化[J].《绵阳师范学院学报》2006(1).p.83-86+98
试析言语行为理论在汉诗英译中的运用——从《无题》的两段译文谈起[J]四川职业技术学院学报2006(4).p.69-71
英汉词典中的词目译义与例证翻译的关系[J].《辞书研究》.CSSCI.p.68-73
双语词典中的词格和语域[J]《中国外语》.CSSCI.2005(6).p.74-75+78
双语词典中例证翻译的特点[J].《西南科技大学学报》. 2005(2).p.7-9+13
非洲裔美国黑人英语的教学价值[J].西南科技大学学报.2004(1).p.84-87
加拿大英语的拼写形式[G].加拿大研究.民族出版社.2004,10
双语词典中的“辞格”和“语域”问题[G].双语词典研究.中国辞书学会双语词典专业委员会论文集.上海外语教育出版社.2003.11.p.259-262
评《新英汉词典》世纪版的例证[J].《辞书研究》.2002(6).p.90-96
非洲裔美国黑人英语,语言世界的瑰宝,四川师范大学学报，1999.6
辨析异同 寻求等值--谈双语词典的释义问题，《辞书研究》1997(6).p.29-33+47
加拿大双语多语现象探析[J]。《绵阳师专学报》1997（1）.p.75-79
影响、变迁与英语的发展—兼评《英语与法语的相互影响》[J].《绵阳师专学报》1996(4).p.73-76
电话与我，人民日报海外版，1998. 8. 2
从人类学看英语的历史与现状[J]《外语教学》.1997.6
朗尼的表兄.外国文艺.专业核心期刊.1995
约翰尼鲁思.外国文艺.专业核心期刊.1995

出版专著和教材

1.《最新英语句型搭配词典》（参编31.3万字），四川人民出版社，2004，6
2 《最新英汉双解八用词典》副主编　（参编48万字），四川人民出版社，2003.4
3.《英汉奥林匹克体育词典》主编，上海外语教育出版社，2011出版