导师类别 硕导
性 别 男
出生年月 1962年10月
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个人简介

张春，男，西南大学英语硕士，中国人民大学社会学博士；攀枝花学院外国语学院院长、教授，四川师范大学、西南科技大学和西华大学硕士生导师，校级拔尖人才，市级有突出贡献专家，美国弗吉尼亚州东门罗大学访问****。
先后承担本校多个不同专业公外教学和外语系（学院）98、99级专科、02－16级英语专业本科学生的《英语听力》、《英语写作》、《基础英语》、《英语专业概况》、《英美概况》、《高级英语》、《英汉对比》等课程的教学。在教学中，注意因材施教，不断探索有效的英语教学方式，积极调动学生的学习积极性，并及时总结教学经验，教学效果良好，深得学生好评。
研究方向主要为应用语言学、翻译学等。主持 “大学英语教学及改革” 等多个教改项目，先后5次获得校级教育教学成果二等奖；主持“英语专业本科应用型人才培养模式的研究与实践”、（省级教改项目）“英语专业概况教材建设”（省级教改项目）、“近、现代川籍****的翻译学思想及成果研究”（省级教改课题）和“新建本科院校人才培养服务定位的兼容性研究与实践——以攀枝花学院英语专业为例”（省高教学会课题）。参与研究“外语教学中传播中国文化的策略和方法”（教育部人文社科基金）、 “攀西彝族地区学生 ‘三语’习得实证研究” (省哲学社会科学规划办公室)、“英语阅读教学中修辞格的认知语用研究”（同上）等项目。担任大型系列出版物《哈佛百年经典》译委会主任，带领译委会成员通过近两年的艰辛努力，完成44卷本《哈佛百年经典》的翻译并由北京理工大学出版社出版。2015年该系列丛书获得四川省译协第四届“天府翻译奖”译著类集体一等奖。近年来，先后出版汉英译著《中国社会学史新编》（中国人民大学出版社）、英汉译著《哈佛百年经典》第6、19、22、30卷，主编《英语语言及其教学－大学英语专业背景知识》（外语教学与研究出版社）；另外还主编包括省级规划教材《新编大学英语阅读》（高等教育出版社）在内的大学英语教材多部，在各类学术期刊发表论文30余篇，主要涉及应用语言学、双语教学、外语教学政策等领域，如“大学英语考试：改革的背景及影响”、“英语双语教育模式研究评析”、“论母语与外语学习的关系”、“双语教育大论争”、Strategy of English-Chinese Bilingual Instruction in the Chinese Context、“双语教育：回顾与前瞻”、 “论双语师资的培养”、“个人双语能力及其测试”等。

工作经历
1984.07--现在：四川攀枝花学院担任英语教师，其中，1992.10--1994.03在二滩水电站中德联营体担任翻译。

教育经历
1980.09--1984.07：四川外国语大学英语系就读本科；
1986.09--1987--07：四川外国语大学助教进修班学习；
1996.09--1999.07：西南大学外国语学院就读应用语言学硕士学位；
2001.09--2004.07：中国人民大学社会学系攻读博士学位；
2005.08--2006.01：美国东门罗大学访问****。

获奖、荣誉称号
攀枝花市第七、第八批有突出贡献专家；本校外国语言文学学科拔尖人才。

研究领域
应用语言学、翻译。

科研项目
主持 “大学英语教学及改革” 等多个教改项目；
主持“英语专业本科应用型人才培养模式的研究与实践”（省级教改项目）；
主持“英语专业概况教材建设”（省级教改项目）；
参研“近、现代川籍****的翻译学思想及成果研究”（省级教改课题）；
主持“新建本科院校人才培养服务定位的兼容性研究与实践——以攀枝花学院英语专业为例”（省高教学会课题）；
参研“外语教学中传播中国文化的策略和方法”（教育部人文社科基金）；
参研“攀西彝族地区学生 ‘三语’习得实证研究” (省哲学社会科学规划办公室)；
参研“英语阅读教学中修辞格的认知语用研究”（同上）等项目。

发表论文
1、大学英语考试：改革的背景及影响
《西南民族大学学报》（核心期刊） 2005年第7期 独著
2、英语双语教育模式研究评析
《外国语言与文化》 2006年8月 独著
3、论母语与外语学习的关系
《高等教育与学术研究》 2006年第4期 独著
4、双语教育大论争
《西南民族大学学报》（核心期刊） 2006年12月 独著
5、Strategy of English-Chinese Bilingual Instruction
in the Chinese Context
《中国英语教学》 2006年第5期 独著
6、双语教育：回顾与前瞻
《高等教育与学术研究》 2006年第5期 独著
7、论双语师资的培养
《江西师大学报》（核心期刊） 2007年第4期 第一作者
8、个人双语能力及其测试
《外国语言与文学研究》 2007年第3期 独著
9、被动与主动、学得与习得―英语学习新观念
《中国教学与管理》 2007年第5期 独著
10、基于内容的外语教学法：定义、原理及模式
《时代文学》（核心期刊） 2007年第1期 独著
11、双语能力－劣势还是优势
《攀枝花学院学报》 2007年第4期 独著
12、也谈外语学习的“关键期”
《四川师范大学学报》（核心期刊） 2007年6月 独著
13、科学语言和语言学习观视野下的“中式英语”
《宜宾师范学院学报》 2007年第4期 独著
14、浅议ESL教学中的自然习得法及其对EFL教学的启示
《成都理工大学学报》 2007年第3期 独著
15、基于内容的英语教学及其在EFL环境下面临的挑战
《教育研究与探索 2007年第9期 独著
16、开设“英语专业概况课”的必要性及相关教学内容刍议
《高校教育研究》 2008年第17期
17、论高水平教学型大学教师的评价标准

出版专著和教材
新核心大学英语快速阅读，上海交通大学出版社，2013.07，编委；
英语语言及其教学，外语教学与研究出版社，2012.09，主编；
哈佛百年经典第6、19、22、30卷（译作），北京理工大学出版社，2013-2015，主译；
人际关系与沟通艺术，武汉大学出版社，2016.09，主编。

教学活动
主要担任课程：基础英语、高级英语、专业概况、学术论文写作、英美文学、英汉对比。

指导学生情况
近五年，指导本科生30余人，指导硕士研究生20余人，主要指导方向为学科教学、应用语言学和翻译学。

我的团队
负责大学英语教学团队、基础英语教学团队和高级英语教学团队。