导师类别 硕导
性 别 女
出生年月 1971年8月
联系电话 **
通讯地址 成都市成华区二仙桥东三路1号
Email @qq.com

个人简介
郭凤鸣，女，博士，教授，四川省学术和技术带头人后备人选，西南科技大学兼职硕士生导师，九三学社社员，绵阳市政协委员。2014年9月至2015年3月美国密歇根州立大学访问****。主要从事外国语言文化、跨文化教育和外语教育研究。主持5项省部级科研项目，6项厅级科研项目，2项横向项目，2项校级项目。出版学术专著2部，相继在《中国教育学刊》、《光明日报》等刊物上发表学术论文20余篇，公开发表学术论文20余篇。科研成果分别获得四川省第十五次哲学社会科学优秀成果“社科优秀奖”（2012年）；绵阳市第十五次哲学社会科学优秀科研成果“一等奖”（2016年）；绵阳市第十四次哲学社会科学优秀科研成果“二等奖”（2014年）；绵阳市第十三次哲学社会科学优秀科研成果“一等奖”（2012年）；绵阳市第十二次哲学社会科学优秀科研成果“三等奖”（2010年）。曾先后获得绵阳市“社科工作先进个人”称号（2010年，2011年）；绵阳市“社会科学先进工作者”称号（2012年）；九三学社绵阳市委员会“优秀社员”称号（2016年）。近年来，主要承担《英语国家概况》、《跨文化交际》、《中外翻译简史》等本科与研究生专业课程的教学。主持四川省（英语）专业综合改革项目1项，主持校级教改课题3项。教学成果分别获得学校第四届（2012年）和第五届（2016年）教学成果二等奖。

工作经历
1996.07-2002.02 绵阳师范高等专科学校外语系任教
2002.03-2017.07 绵阳师范学院外国语学院任教
2010.12-2017.07 绵阳师范学院外国语学院副院长
2017.08--至 今 成都理工大学外国语学院任教

教育经历
1992.09-1996.06 重庆师范学院外语系 本科
2001.09-2003.12 四川大学外国语学院 硕士
2005.09-2008.06 西南大学西南民族教育与心理研究中心 博士
2014.09-2015.03 美国密歇根州立大学 访问****

获奖、荣誉称号
2009年获“绵阳师范学院优秀教师”称号；
2010年、2011年获“绵阳市社科工作先进个人”称号；
2012年获“绵阳市社会科学先进工作者”称号；
2016年被九三学社绵阳市委员会评为“优秀社员”。
（1）科研成果“秩序中的生长：少数民族习惯法的教育人类学解读”（专著）获四川省第十五次哲学社会科学优秀成果“社科优秀奖”（2012年）；
（2）科研成果“坚守与超越：高校英语专业本科教育演进的文化审视”（专著）获绵阳市第十五次哲学社会科学优秀科研成果“一等奖”（2016年）；
（3）科研成果“顺应与抵制：文化安全语境中的语言政策研究”（研究报告）绵阳市第十四次哲学社会科学优秀科研成果“二等奖”（2014年）；
（4）科研成果“秩序中的生长：少数民族习惯法的教育人类学解读”（专著）获绵阳市第十三次哲学社会科学优秀科研成果“一等奖”（2012年）；
（5）科研成果“断裂与链接：灾后北川羌族非物质文化遗产的传承研究新思路”（论文）获绵阳市第十二次哲学社会科学优秀科研成果“三等奖”（2010年）；
（6）科研成果“《美国特许学校与资优教育》（论文）”获西南大学2008年度（博士）研究生优秀学术论文成果奖（2008）。

社会、学会及学术兼职
2009年被四川省委组织部等单位聘为“四川省灾后恢复重建专家服务团成员”；
2012年、2015年被省委统战部聘为“四川同心·专家服务团绵阳师范学院分团”专家；
2013年被四川省人社厅等单位聘为“第十批四川省学术和技术带头人后备人选”；
2013年被绵阳师范学院学报聘为学报编辑委员会成员；
2015年被绵阳师范学院聘为新一届学校学术委员会委员；


研究领域
主要从事外国语言文化、跨文化教育和外语教育研究。

科研项目
先后主持了5项省部级科研项目，6项厅级科研项目，2项横向项目，2项校级项目。

发表论文
相继在《中国教育学刊》、《光明日报》等刊物上发表学术论文30余篇，

出版专著和教材
出版学术专著2部，参编教材2部。

教学活动
主要承担《英语国家概况》、《跨文化交际》、《中外翻译简史》、《外语教学理论》等本科与研究生专业课程的教学。主持四川省（英语）专业综合改革项目1项，主持校级教改课题3项。教学成果分别获得学校第四届（2012年）和第五届（2016年）教学成果二等奖。

指导学生情况
2013年至今，共指导硕士研究生12名。

我的团队
担任绵阳师范学院“汉英对比与翻译研究中心 ”的学术带头人，该中心有成员20余人，设有翻译理论与实践，文化翻译，文学翻译，翻译教学等四个研究方向。中心定期开展由团队成员轮流主持或主讲的读书会，主题研讨会、学术讲座、成果分享会等学术活动，研究中心正逐渐成为一个大家相互学习的平台、相互交流的平台、共同进步的平台。
今后，团队成员将对接“中华文化走出去”和“一带一路”国家战略，开展国别研究，探讨中国与“一带一路”沿线主要国家的文化交流与教育交流。在外语教育教学中，坚守中国国家文化安全，以达至在跨文化交流中的“自养”与“抵抗”。继续朝着“搭一个平台，建一支队伍，出一批成果，圆一个梦想”的目标努力和奋斗。