曾勇结合去年学校关于精英人才培养专题报告的精神，指出学校与各单位、部门要共同努力，做好顶层设计，落实各项举措，深入推进教育教学综合改革，切实培养行业精英人才。
围绕教育部《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》，曾勇表示，“互联网+教育”为高等教育带来了新的机遇和挑战。近年来，大规模在线开放课程（“慕课”）等新型在线开放课程和学习平台在世界范围内迅速兴起，并正在促进教学内容、方法、模式和教学管理体制机制发生变革。学校与各学院要积极抓住机遇，搭建平台、创新机制，深入推进高等教育信息化，使学校的学科优势和师资优势借助“互联网+”转化成为人才培养的新平台。
黄廷祝对本次会议议题及我校本科人才培养工作做了总体介绍。他说，2015年，学校将围绕精英人才的研究性学习能力、批判性思维能力、集成创新能力、团队组织协调能力、跨文化交往能力，坚持教书与育人并重、理论与实践并重、课内与课外并重、线上与线下并重，加强培养体系顶层设计，抓实教学队伍建设、教学模式改革、资源配置三件大事，推进理论教学、实践教学、国际化培养、在线学习等四个课堂的协同培养，使本科教育在大众化背景下逐步回归精英教育，培养和造就更多的精英人才。
学工部部长于乐介绍了学工部的主要工作及近期工作安排，并就如何加强学工部与教务处、各学院的协同做了介绍和分析；教务处常务副处长蒋宁，副处长余魅、罗斌利分别通报了本科人才培养方案修订、教学成果奖申报、探究式小班教学、教授开放日、工程专业认证、卓越工程师培养计划、专业实验中心建设、生产实习安排、本科生大类分流、毕业论文答辩及电子注册等近期的主要工作；光电学院、微固学院、通信学院相关负责人分别围绕卓越工程师计划的实施、专业实验中心建设、生产实习的推进等方面做了经验分享报告。
国资处处长沈江介绍了我校参加第三届高等学校自制实验教学仪器设备评选及优秀作品展示活动的情况。据了解，我校共有5个学院的13支队伍参加评选，其中有5件作品在初评中获得“优秀作品奖”，分别是：通信学院的“基于ARM的手机开发系统”，电工学院的“电磁波教学综合实验仪”“射频无线收发系统实验箱”“EDA与单片机及SOPC一体化实验教学平台”，光电学院的“显示技术驱动实验箱”。
教务处、学工部、国资处、继续教育学院、信息中心、图书馆等单位相关负责人以及各学院（部）主管教学的负责人参加会议。
