邹韬对基地班成立以来所取得的成绩和进行的探索表示肯定，并在会上介绍了栋梁工程有关情况。他说，栋梁工程是专以品学兼优、家境贫寒的高校学生为援助和培养对象的大型公益事业，实施13年来，产生了广泛的社会影响，取得了显著的社会成效。基地班是中华栋梁工程与电子科大共同探索学生综合素质培养新途径的试点班级，要以人为本、以学生为中心，探索全人教育，培养完整的人、优秀的人，使之成为国家栋梁、民族脊梁。
申小蓉代表学校感谢栋梁工程对基地班的大力支持。她说，人才培养是大学的核心使命，电子科大高度重视并积极探索，栋梁工程基地班为学校的人才培养改革开辟了新的路径。人才培养具有长周期效应，基地班要着眼学生的长远发展，培养学生的可持续发展能力，不断增强学生的责任、担当和卓越意识。她认为，基地班具有“跨专业、跨课堂、跨学校”的特点，在人才培养过程中要从课程、活动、导师等几方面力求精致化，走出一条独具特色的发展之路，与栋梁工程共同办好基地班。
国家大学生文化素质教育基地主任刘惠介绍了栋梁基地班建设思路。基地班班主任徐茂汇报了班级发展情况。基地班自3月份开班以来，受到了全校上下和社会各界的广泛关注，四川省委书记王东明在今年五四青年节时给徐茂回信，希望他和广大青年朋友把青春融入中国梦、四川梦，在美好的青春时节，施展才华，建功立业。
基地班同学赵阿龙、张新钰、姚海城等三人畅谈了学习体会，感谢关注、关心基地班发展建设的各界人士。他们认为，到基地班后的学习热情极大地被激发起来，主动学习的意识明显增强，更加注重对自己担当意识、领袖气质、人文底蕴、创新精神等方面培养和训练，努力使自己成为“明日之星”。
参加座谈的还有基地班导师毕磊、杨菁以及微固学院、教务处、图书馆、合作发展部等单位负责人，他们对基地班建设提出了很好的建议，并表示将不遗余力地全力支持基地班建设。
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栋梁工程基地班是在电子科技大学支持下，由国家大学生文化素质教育基地和栋梁工程基金会共同探索学生综合素质培养新途径的试点班级。首期基地试点班设在微固学院，以微固学院前身——老“三系”首任系主任毛钧业教授之名命名为“钧业班”。班级旨在培养一批具有担当意识、领袖气质、人文底蕴、创新精神的优秀青年学子，采用“优质资源+个性化发展”的培养模式，成立班主任团队和导师团队。校内导师团队聚集了毕磊等六位科研、人文、艺术、管理、国际化等方面的教师专家，校外导师团队则由李素芝等杰出校友、政企精英等组成。
