近日，一款印有“抬头”字样的蓝色手环风靡西财校园，学生们纷纷佩戴蓝手环，以此表达拒做“低头族”，用自己的顽强意志和实际行动打造“无机课堂”。今年11月，校学生会联合5个学术类社团发起了“蓝手环行动——21天课堂无机环境大挑战”活动，活动开展的第一天就吸引了620余人的踊跃参与。同学们争相在挑战书上签名，在西财课堂上瞬间刮起了一阵蓝色炫风。
“蓝手环”的灵感来源于美国著名的心灵导师威尔·鲍温（Will Bowen）的“不抱怨手环”。挑战活动的规则是佩戴蓝手环于左手，在21天内上课不玩手机。如有玩手机的情况，就立即将蓝手环换至右手。以此类推，直到手环一直戴在左手上的时间有21天，才算挑战成功。
21天，不懈坚持练就良好习惯
《21天习惯养成法》提出：21天，是一个习惯养成的周期。“蓝手环行动”的核心在于号召广大学生在21天内经过“刻意、不自然”、“刻意、自然”和“不刻意、自然”三个阶段后养成认真听课的习惯。
“世界上最遥远的距离，莫过于我在你身边上课，你却在玩手机。”面对高度发达的网络信息，众多教师发出无奈的感慨。蓝手环行动开展后，“21天不玩手机，我要做学霸！”、“有了蓝手环，学习线代都不怕！”、“上课不耍手机21天，有事打电话！”……同学们纷纷在朋友圈里表达自己的决心，不被手机“绑架”。网友“@万树松箩”在微博中这样写道“既然选择就不会放弃，既然承诺就必定坚持，21天，我必定拿下！”“放下手机，回归课堂”正成为西财学子的共同心声。
校学生会副主席苏立同学是本次活动策划者，他说道：不玩手机只是一种好的课堂的行为表现，我们活动的终极目的是倡导同学们养成良好的学习习惯。经过21天的坚持，这个习惯会成为学习生活中的一个有机组成部分，它会自然而然地不停为我们“效劳”。
1.01法则，励志公式激发学习能量
蓝色手环上除了印有“抬头”的警示语外，还有两则神奇的励志公式：1.01的365次方=37.8和0.99的365次方=0.03。其中，365次方代表一年的365天，1代表每一天的努力，1.01表示每天多做0.1，0.99代表每天少做0.1。365天后，一个增长到了37.8，一个减少到0.03！
“好神奇的公式！每天进步一点点，学渣一年变富帅；每天退步一点点，富美一年变挫矮。”网友“@几哈三”在微博中调侃道。“蓝手环行动”开展以来，西财学子在课堂上坚守承诺、认真听讲，学习能量被这两则励志公式有效激发。通识教育学院严天雪同学表示：“从大一起，每天进步一点点，就可以创造意想不到的奇迹。我相信成功来源于诸多要素的几何叠加”。龙敏玲同学在她的朋友圈中分享：“不做语言上的巨人，行动上的矮子。我把0.03贴在了手机上，时刻提醒我自己免于落后”。
45分钟，“无机课堂”提升学习效果
为了应对当前手机对课堂的“入侵”，国内各高校已经着手采取多种措施规范学生上课使用手机的行为。校学生会在今年开学起策划“无机课堂”的活动，经过广泛的同学调研和教务处、校团委的悉心指导，于11月正式推出“蓝手环行动”。倡导全校同学“抬起头来，回归课堂”，以实际行动在课堂上尊重教师、尊重知识、尊重文明规范。
“蓝手环行动”开展以来，接受挑战的同学将更多的精力专注于45分钟的课堂，学习效果明显提升。网友“@冬日犬Joker”在微博中写道：“中午看到好多人在五谷门口排队领手环，终于我也拿到啦！第一节微经课果然没有玩手机”。“以前上课时总以玩手机打发时间，经过三节课的节制，发现不玩手机时间也过得很快，最关键的是老师讲的全部都理解掌握了。”国际商学院的吴怡同学高兴地分享道。
“蓝手环行动”总体上呈现出三个特点：一是实现自我管理。“蓝手环行动”是将他律变为自律，由他人要求变为自主行动，最终养成良好习惯。两则励志公式时刻激励西财学子在点滴的进步中坚持成长，最终实现质的飞跃。二是符合青年特质。在实物形式上，手环更具时尚感和可戴性，深受青年喜爱。在传播形式上，以“手环语”这种内在信息取代传统的倡议书、警示语等外显信息，更便于青年学生理解接受和内化，达到“无声胜有声、润物细无声”的教育效果。三是彰显西财特色。手环以西财的校色蓝色为主体色，意在号召广大西财青年树立追求真知、崇尚卓越的学习信念，让蓝色手环成为西财学子勤奋好学的专属标识。(校团委)