按照“211工程”部际协调小组办公室《关于开展“211工程”三期中期检查工作的通知》（211部协办[2010]1号）要求，我校于6月12日至7月16日展开了为期一个多月的“211工程”三期中期自查、检查、考评工作，目前该项工作已圆满结束。遵照通知精神，中期检查采取以学校自查为主的方式进行，211部协办将视自查情况适时组织抽查。学校于6月12日召开了校内中期自查工作布置会，要求学校“211工程”三期立项建设的重点学科建设项目、创新人才培养建设计划、队伍建设计划、公共服务体系建设项目、优势学科建设项目、特色研究项目、青年教师成长项目及优秀成果后期资助项目全部开展自查工作，学校进行归类汇总后上报211部协办。各211项目按要求认真组织自查，并撰写自查报告，填写相应的支撑数据表。经过一个月的自查，学校于7月13日下午、15日、16日在腾骧楼举行了“211工程”三期中期检查考评工作会，在历时两天半的考评会中，先后检查了重点学科建设项目、创新人才培养建设计划、队伍建设计划、公共服务体系建设项目、优势学科建设项目、以及特色研究项目“转型期中国经济法律制度创新研究”等项目。各项目负责人依次汇报，部分项目方向负责人及项目组成员参与汇报，并做了补充发言。校领导和与会专家认真听取各项目组汇报，充分肯定项目建设取得的成就，把脉了各项目存在的问题及薄弱环节，并提出中肯的改进意见和建议。时间过半、任务过半，许多项目在高水平论文、国家级课题、省部级奖励、重大政策研究报告、学术专著等指标方面产出了大量成果，有的甚至超额完成预期指标。但存在的问题也比较突出，主要表现在标志性成果欠“标志”、方向与成果不完全一致、重成果发表期刊的名气，忽略成果学术价值、忽视团队整合与建设、研究数据库亟待完善、高水平政策建议少等方面。校领导和与会专家既肯定各项目前期取得的成果，又对后期的建设提出了一定的要求和希望，主要包括强调立项方向与成果的吻合度；标志性成果应更具标志性；各个方向应均衡发展，注重各方向的高显示度；抓紧实验室建设，为项目研究提供实验条件和支撑；以学科方向为依托，加强创新团队建设，构建可持续发展的学术梯队；建设成效比较视角需拓宽，不仅强调同口径的校内比较，更看重同学科的国内比较；提升学术会议、合作项目及服务社会的层次和质量；积极向政府高层递交调研报告和政策建议，争取更多成果被采纳、转化和应用；鼓励项目承担教师去其他高校讲学，宣传自己的研究成果和学术思想，扩大成果的影响。最后建议各项目负责人在汇报会后立刻召开方向负责人碰头会，抓薄弱环节、抓重大项目、抓标志性成果，推动“211工程”三期后期建设健康有序进行，高质量完成各项建设任务。（发展规划处）