时值“五四”运动96周年之际，5月4日晚，在近4小时的时间里，由西南交大党委书记王顺洪亲自“点兵”，校内40岁以下正高级、30岁以下副高级教师、“70后”的正处级中层干部、“80后”的科职干部，以及后勤保障处、图书馆、网络中心青年教工代表，齐聚犀浦校区图书馆第一会议室，共庆“五四”青年节，向全校青年教职工和广大同学致以节日的美好问候，并在座谈会上认真倾听与会青年教职工的心声，一起畅谈学校改革、建设、发展。党委副书记晏启鹏主持座谈会。
学校青年教师职称评定难，评定标准的合理性值得商榷？学校优势学科的毕业生不能留校？期刊等级划分、科研成果的评价等方面学术界和学校的评价标准不统一，应考虑学科差异性，可否引入第三方客观制定评价标准？在大力引进人才的同时，可否采取配套措施保护本土人才工作积极性？学校可否设立校级的大型设备共享平台、高性能计算平台、分析测试中心？学校应加强与驻地政府的联系，形成“产—学—研”良好互动；学校与国际一流接轨的同时应加强与发展中国家大学的合作，同时，让学生国际化倒逼学校国际化和教师国际化；管理岗老师出国难和转教师岗难的问题希望得到解决；在成都两校区资源有限的情况下，希望老师们能把目光投向峨眉校区，在使用峨眉校区资源的同时，带动峨眉校区发展；学校能否与地方联动，加强各校区治安管理，护好老师们的后院……围绕学校“三大战略”、“四大行动计划”，以及党代会提出的目标任务，这些“70后”、“80后”青年教职工们结合本学院、本单位情况，及自己实际面临的一些问题、情况谈了许多中肯的意见和很好的建议。他们说，今天不出所料地开成了“吐槽”大会，很让人感动的是王顺洪书记一直都在认真地听、认真地记。
在耐心听完老师们近3小时的发言后，王顺洪深情地说：“老师们都做了很好的发言，让我很受感动，无论是从大的战略方面，还是从教学、生活细节，老师们谈的都是怎么建设好、发展好学校，谢谢大家！借此机会，代表班子全体成员、代表徐飞校长，祝全校青年教职工和广大同学节日快乐！”
随后，王顺洪对老师们提出的问题和意见、建议做了总结和回应。对于青年教师最关注的职称评定和留校、人才引进问题，王顺洪说，此事徐校长和我两人探讨过，学校的人才工作有两个关键词——“政策”和“不拘一格降人才”，在严格执行人才“政策”的同时，对于特别优秀的人才绝对要留住，要“不拘一格降人才”，可以采取“3个4/5”的方式进入学校。同时，学校也会努力处理好引进人才和本土人才的关系，会特别处理好“增量”和“存量”的关系，建立良好的激励机制和考核机制，将全校三千多教职工的积极性都调动起来、发挥出来。在职称评定和科研工作评价等方面，相关部门要把“分类指导”这一工作做得更扎实、更细、更到位。对于学校校园环境和治安问题，王顺洪表态，学校将借120周年校庆之契机全方位、大力推动几个校区的治理和美化，同时老师们也要加强个体防范意识。关于学科发展，王顺洪表示，“四大行动计划”已经明确，年度工作任务及党代会报告任务都已分解到位，希望各学院、各单位要抓好落实，其中一个重要思路就是要重心下移，责权利落实到每个人身上。有关加强学校与地方、企业合作，王顺洪认为，必须改变原有的散兵游勇状态，学校将组织教授团一个一个片区地走访，问需求，求合作，共发展，同时让老师们有更多用武之地。老师们提出的实现科研设备共享及期刊分级的建议，他很认同，并表示学校会具体研究执行。另外，对加强教师团队整合、加强与驻地政府关系，以及教授工作间、教室、会议室管理等问题王顺洪都一一做出回应。

在“五四”青年节之际，王顺洪代表学校向青年教师提出三点希望：第一，希望大家永远都要重视学习，把学习放在第一位。无论是一线老师还是做管理的职能部门干部，都不能忘记学习，重视学习就会有不一样的人生，选择学习就是选择进步。第二，希望大家要培养自己的大器量、大格局意识。看大一点、看远一点，用历史眼光观照自己，多想自己能为学校、为社会做些什么，要有历史责任感、社会责任感，有大家风范。“虽然现在大家都面临着很大的压力，但有压力是正常的，有压力意味着在走上坡路、没有压力意味着在倒退和停滞，要学会用历史的眼光来看问题，克服压力。”第三，希望大家在生活、工作、学习中注意身体健康、爱护家庭。学会换位思考，在家庭中要体谅家人、理解亲人在自己成长中的作用，在团体中学会与人相处、愉快工作。