Jin Hou（侯进）

Associate Prof.
Ph.D.
School of Information Science and Technology
Southwest Jiaotong University
Chengdu, Sichuan 610031
P.R.China

Phone&Fax:+86-**
Email: jhou@swjtu.edu.cn

---

侯进，博士，副教授，硕士生导师。2004年获北海道大学电子信息工程博士学位。丰田工业大学博士后研究员。近年来主持了教育部留学回国人员科研基金、高等学校博士学科点专项科研基金等省部级项目，主研了国家自然科学基金项目。在国际、国内学术刊物及会议上发表论文50余篇。任四川省教育厅动漫研究中心特邀研究员。 Education:Ph.D. Electronics and Information Engineering, Hokkaido University, Japan, Mar.2004M.E.Electrical Engineering, North China Electric Power University, China, Mar.1998B.E.Electrical Engineering, North China Electric Power University, China, Jun.1990Employment:Southwest Jiaotong University,China, Sep.2007-PresentToyota Technological Institute, Japan, Apr.2004-Mar.2005North China Electric Power University,China, Sep.1993-Apr.1998Sichuan Mianyang Electric Power Bureau, China, Aug.1990-Aug.1993ResearchPublications&Honors:Books
Journal Papers
International Conference Papers
Patents
HonorsProjects:

主持项目：项目名称：智能车辆的车道线和标志牌的自动检测与识别，成都市科技项目(科技惠民技术研发项目), 项目编号: 2015-HM01-00050-SF，2015.12-2017.12.项目名称：分类应变限制下衣片自适应动态服装仿真研究，四川省动漫研究中心2015年度科研项目, 项目编号: DM201504，2015.06-2017.05.
主研项目：项目名称：基于GΓMM和稀疏表示的高分辨率SAR图像变化检测研究，国家自然科学基金面上项目，项目编号: **，2014.01-2017.12.已结题主持项目：项目名称：语音同步驱动三维人脸口型和面部姿势动画合成方法的研究，浙江大学CAD&CG国家重点实验室开放课题, 项目编号：A1416,2014.01-2015.12.项目名称：虚拟人“双簧”—语音驱动三维人脸口型与面部姿势动画的研究，计算机软件新技术国家重点实验室开放课题基金, 项目编号：KFKT2013B22, 2013.06-2015.05.项目名称：虚拟人动漫系统生成方法的研究，四川省动漫研究中心2012年度科研项目, 项目编号: DM201204，2012.10-2014.09.项目名称：基于自动图像标注与翻译技术的语义图像检索,2009年高等学校博士学科点专项科研基金（新教师基金),项目编号：**022,2010.01-2012.12项目名称：纳米电极模拟程序的图形显示,国家自然科学基金面上项目《分子整流的理论与实验研究》子课题,项目编号：**,2009.01-2011.12项目名称：基于自然语言处理的虚拟人动作表情合成研究,中央高校基本科研业务费专项资金科技创新项目,项目编号:SWJTU09CX036,2010.01-2011.12项目名称：语义图像搜索引擎中机器学习关键技术研究,计算机软件新技术国家重点实验室开放课题基金,项目编号：KFKT2009B06,2009.06-2011.05项目名称：利用中介语义特征和多级搜索的语义图像检索,教育部留学回国人员科研启动基金,2009.05-2011.04
硕士招生专业：计算机科学与技术：计算机应用技术,计算机软件与理论,计算机系统结构
信息与通信工程：信号与信息处理,通信与信息系统
控制科学与工程：控制理论与控制工程
研究方向：虚拟人,多媒体信息处理,人机交互ServicesTeachingStudentsPersonal

---

Top | Education | Employment | Research | Publications&Honors | Projects | Services | Teaching |Students|Personal