刘永湘紧扣大会主题“大学如何适应、引领经济社会发展”作报告。报告内容包括三个方面：一是大学在推动地方社会经济文化发展中发挥着不可替代的重要作用；二是强化三个对接，更好的引领地方经济文化的发展；三是完善对接机制，构建校地全面战略合作新格局。他指出，大学是城市的重要名片，大学之于城市就如知识之于人，城市因有了大学而有了更深厚的文化底蕴，更强的软实力和竞争力。理工与自贡相生相融，相得益彰，理工的每一次华丽转身都深深影响着这座城市。作为市长，他希望学校的发展越来越好，为地方经济文化发展注入更多活力。 
卢铁成以《提高教育质量，服务地方发展》为题作报告。报告分两个方面的主要内容：一是信息化浪潮与提高教育质量：科学定位，追求卓越；走创新之路，实现人才培养目标；建设师德高尚、业务精湛的教师队伍；综合利用信息技术，创新教育教学模式；二是服务地方、办出特色：专业设置要充分考虑地方经济社会发展需要；为增强地方企业市场竞争力做贡献；为提高地方中小学全面教育质量做贡献；力争成为市、县政府和局办科学决策的智囊团和参谋部；积极组织师生开展为社区、城乡服务的志愿者活动。
范笑仙以《重视教育科学研究，提升服务地方经济社会发展能力》为题作报告。报告内容从研究发展定位、发展目标如何与社会服务相结合；研究人才培养目标、过程如何与社会服务相结合；研究学科专业体系建设如何与社会服务相结合；研究师资队伍建设如何与社会服务相结合；研究科学研究如何与社会服务相结合；研究优势特色如何与社会服务相结合；研究高校治理如何与社会服务相结合七个方面全面阐述了高校如何提升服务地方经济社会发展能力。
张健以《地方高校发展中的一些思考与启示》为题作报告。报告围绕如何使学生获得尊重、教师获得尊严、学校获得尊敬的目标，阐述了自己在思考和做法。
蔡乐才以《地方本科院校培养创新型应用人才的思考》为题作报告。报告以实施创新驱动战略如何支撑、办人民满意的教育如何实现作为切入点，经过对人才定位与创新型应用人才培养存在问题的思考，对创新型应用人才培养的学理分析和比较分析，提出对策：优化学校内部治理体系；加强师资队伍建设；改革人才培养模式；建构评价机制。
董孝壁以《打造新常态下应用型传媒人才培养的升级版》为题作报告。报告阐述了四川传媒学院从三个方面进行人才培养的转型升级：从单一强调动手能力培养向以应用型大学文化育人升级；从服务传统文化产业向服务文化创意产业升级；从培养传统媒体人才向培养适应融媒体时代需要的人才升级。
李登万围绕大会主题作报告。报告回顾了四川工程职业技术学校的发展历程，分析了所在区域产业结构特点，阐述了学校以优势特色学科紧密对接地方产业，服务地方，服务行业的发展之路。
王成端以《校地联姻 文化引领 共绘美好愿景》为题作报告。报告通过实例展示了我校加强高校与地方的良性互动、紧密合作，实现地方经济社会发展与高校高素质人才培养、服务社会、引领社会的互利共赢局面的深化改革之路。提出了三个方面的校地合作发展理念：增强合作意识，明确角色定位，提升校地合作共赢的科技服务水平；创新合作机制，优化智力资源，构建创新驱动发展的技术支撑体系；拓展合作领域，倡导实践育人，共绘区域经济社会的宏伟发展蓝图。
4个小时的专题讲座既有对大学如何适应、引领经济社会发展的科学总结，又有对当前形势透彻的分析，同时对面临的任务又作了深刻的揭示，高屋建瓴、精彩纷呈。与会人员纷纷表示这是一场有思想、有深度的高水平报告。作为以学术交流为核心的50周年校庆，8位专家的专题讲座为校庆系列学术活动再添风景线。（责任编辑：支果 | 摄影：祁建川）
