杨光，博士、教授。四川外国语大学获英语语言文学学士学位；荷兰莱顿大学获英美文学硕士学位；四川大学获文学博士学位（美国研究）。曾担任四川大学—亚利桑那州立大学美国文化中心中方主任（2010—2017）、外国语学院副院长（2011—2017）、四川省高校外语教学研究会秘书长（2016—2017）。现任四川大学国际合作与交流处副处长、港澳台事务办公室副主任。


一、科研项目（主持）：
（1）教育部人文社科研究规划项目“美国政府在文化外交中的角色研究”，2017-2020；
（2）四川省社科十二五规划项目“基于人文素质教育与语言训练相结合的大学英语课程体系研究”，2011-2013；
（3）四川大学中央高校基本科研业务费项目“美国政府在私立研究型大学发展中的角色研究”，2019-2020；
（4）四川大学中央高校基本科研业务费区域与国别研究专项“自由主义文化外交思想下美国政府角色探析”，2015-2017；
（5）四川大学培育与践行社会主义核心价值观专题研究项目“‘美国文化与外交’课程美国与中国核心价值观比较及增强学生社会主义核心价值观培养的实效性研究”，2015-2017；
（6）教育部国际司区域与国别研究基地年度指向性课题 “美国人文交流项目的目标、机制、策略及对中国的启示”，2014-2015；
（7）四川大学新世纪高等教育教学改革工程（第六期）“大学英语学生评教结果分析与利用”，2013-2015；
（8）教育部国际司外国文教专家特色项目“文化外交理论与中美高等教育交流模式体系研究”，2012-2014；
（9）四川大学美国研究中心项目“文化外交视域下美国文化中心研究”，2012-2013。


二、学术论著：
（1）“美国文化中心：美国对华公共外交的一次尝试”，《公共外交季刊》，2019年第3期；
（2）《美国对外人文交流中的政府角色研究》，专著，四川大学出版社，2018年8月；
（3）“一带一路背景下美国文化外交立法探析”，《北华大学学报》，2018年第4期；
（4）“美国政府在文化外交中的角色探析及启示”，《教学与研究》，2015年第12期；
（5）“美国文化外交思想及文化力的运作—从国际访问者项目审视非政治化策略”，《太平洋学报》,2014年第6期；
（6）“美国文化外交的理念与机制”，《中南大学学报（社会科学版）》,2014年第2期；
（7）“文化领导权视域下的美国文化中心”，《外国语言文学与文化论丛》第十一辑，2015年8月；
（8）“美国文化外交的政治目标与非政治策略”，《中美区域对比研究》，2015年6月；
（9）“大学英语课程专用学生评教体系探究”，《大学教育》，2015年第1期；
（10）“论《第二十二条军规》的女性主义主题”，《外国语言文学与文化论丛》第十辑，2014年8月；
（11）“拔尖创新人才英语能力培养的机制创新”，《创新与创业教育》，2014年第4期；
（12）“以教师发展为突破口，推进大学英语改革，提高教学质量----四川大学教学改革实例”， 《全国高校大学英语教学发展研究理论与实践》（论文集），外语教学与研究出版社，2014年3月；
（13）《情景致胜大学英语口语教程》（上册），主编，外语教学与研究出版社，2012年；
（14）《情景致胜大学英语口语教程》（下册），主编，外语教学与研究出版社，2013年；
（15）“选课制条件下大学英语教学情况调查”，《教育探索》，2009年第2期；
（16）“本杰明·富兰克林《自传》中物质与精神的二元对立”，《外国语言文学与文化论丛》第八辑，2007年5月；
（17）《大学英语快速阅读》（第一册），十一五规划教材，上海外语教育出版社，2007年；
（18）《大学英语快速阅读》（第五册），十一五规划教材，上海外语教育出版社，2008年。


三、获奖：
（1）“计算机辅助英语教学系统”,国家级教学成果二等奖，2005年；
（2）“美国文化与外交”2014、2016年两次获评“四川大学最受欢迎文化素质公选课”；
（3）“基于人文素质教育与语言训练相结合的大学英语课程体系”，四川大学教学成果二等奖，2012年；
（4）四川大学课堂教学质量优秀奖，2012年；
（5）2003年、2005年、2008年,三次获得四川大学青年骨干教师奖励计划奖励。


四、开设课程：
（1）美国文化研究入门（硕研）；
（2）美国文化与外交（文化素质公选课）；
（3）大学英语（综合、创意阅读、阅读与翻译）（本科必修课）；
（4）西方文论：结构主义（硕研）。


五、主要海外经历：
（1）2019年，随四川大学中国南亚研究中心代表团访问伊斯兰堡、拉合尔、卡拉奇和瓜达尔港；
（2）2016年，在美国亚利桑那州立大学参加“中国高校美国文化课程研讨会”；
（3）2012年，加州大学尔湾分校（UC Irvine）学习；
（4）2011年，参加美国国务院IVLP（International Visitor Leadership Program）高等教育项目访问团，在华盛顿、费城、盐湖城、波特兰、亚特兰大以及凤凰城等地考察美国高等教育体系；
（5）2001年，获国家留基委资助赴荷兰莱顿大学学习。


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